- •Ноу впо «институт бизнеса и права»
- •1. Цели дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Содержание разделов дисциплины
- •Тема 2. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени
- •Тема 3. Организация и проведение защитных мер при угрозе возникновения чс.
- •Тема 4. Устойчивость объектов экономики в чрезвычайных ситуациях
- •Тема 5. Подготовка населения и проведение учений на объектах экономики
- •Тема 6. Защита населения в чрезвычайных ситуациях
- •Тема 7. Опасные и вредные факторы среды обитания
- •Тема 8. Медико-биологические взаимодействия человека с опасными и вредными факторами среды обитания. Очаги ядерного, химического и бактериального заражения
- •Тема 9. Основы экстремальной медицины (медицина катастроф)
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •1. Основная литература
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет:
Для дневной формы обучения: Всего часов 72/ зачетных единиц 2. Из них: лекции – 16 часов, практические занятия – 20 часа. Самостоятельная работа – 36 часов. Вид промежуточной аттестации – зачет.
Для заочной формы обучения (сокращенная форма): Всего часов 72/ зачетных единиц 2. Из них:, лекции – 4 часа, практические занятия –2 часа. Самостоятельная работа – 66 часов. Вид промежуточной аттестации – зачет.
Для заочной формы обучения: Всего часов 72/ зачетных единиц 2. Из них:, лекции – 4 часа, практические занятия –4 часа. Самостоятельная работа – 64 часа. Вид промежуточной аттестации – зачет.
Очная форма обучения:
№ п/п |
Раздел Дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
||||
всего |
Л |
С |
СРС |
||||||
1 |
РСЧС и ГО как составная часть общегосударственных мероприятий по защите населения и территории при чрезвычайных ситуациях. Законы по обеспечению безопасности. |
1 |
|
10 |
2 |
4 |
4 |
Выполнение кейс-анализа №1 Круглый стол тесты |
|
2 |
Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени |
1 |
|
8 |
2 |
2 |
4 |
Выполнение кейс-анализа №2 |
|
3 |
Организация и проведение защитных мер при угрозе возникновения ЧС. План мирного и военного времени |
1 |
|
8 |
2 |
2 |
4 |
Практические занятия по работе индивидуальными и коллективными средствами защиты |
|
4 |
Устойчивость объектов экономики в чрезвычайных ситуациях
|
1 |
|
7 |
1 |
2 |
4 |
тесты |
|
5 |
Подготовка населения и проведение учений на объектах экономики
|
1 |
|
7 |
1 |
2 |
4 |
Кейс-анализ №1 |
|
6 |
. Защита населения в чрезвычайных ситуациях
|
1 |
|
8 |
2 |
2 |
4 |
Электронное эссе №3 |
|
7 |
Опасные и вредные факторы среды обитания |
1 |
|
8 |
2 |
2 |
4 |
Электронное эссе №3 |
|
8 |
Медико-биологические взаимодействия человека с опасными и вредными факторами среды обитания. Очаги ядерного, химического и бактериального заражения
|
1 |
|
8 |
2 |
2 |
4 |
Деловая игра №2
|
|
9 |
Основы экстремальной медицины (медицина катастроф).
|
1 |
|
8 |
2 |
2 |
4 |
Деловая игра №1 Разработка крассвордов ,тесты |
|
10 |
Итого: |
|
|
72 |
16 |
20 |
36 |
Зачет |
Заочная форма обучения
№ п/п |
Раздел Дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
||||
всего |
Л |
С |
СРС |
||||||
1 |
РСЧС и ГО как составная часть общегосударственных мероприятий по защите населения и территории при чрезвычайных ситуациях. Законы по обеспечению безопасности. |
1 |
|
11 |
2 |
1 |
8 |
Выполнение кейс-анализа №1 Круглый стол тесты |
|
2 |
Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени |
1 |
|
7 |
|
|
7 |
Выполнение кейс-анализа №2 |
|
3 |
Организация и проведение защитных мер при угрозе возникновения ЧС. План мирного и военного времени |
1 |
|
8 |
|
1 |
7 |
Практические занятия по работе индивидуальными и коллективными средствами защиты |
|
4 |
Устойчивость объектов экономики в чрезвычайных ситуациях
|
1 |
|
7 |
|
|
7 |
тесты |
|
5 |
Подготовка населения и проведение учений на объектах экономики
|
1 |
|
7 |
|
|
7 |
Кейс-анализ №1 |
|
6 |
. Защита населения в чрезвычайных ситуациях
|
1 |
|
7 |
|
|
7 |
Электронное эссе №3 |
|
7 |
Опасные и вредные факторы среды обитания |
1 |
|
8 |
|
1 |
7 |
Электронное эссе №3 |
|
8 |
Медико-биологические взаимодействия человека с опасными и вредными факторами среды обитания. Очаги ядерного, химического и бактериального заражения
|
1 |
|
7 |
|
|
7 |
Деловая игра №2
|
|
9 |
Основы экстремальной медицины (медицина катастроф).
|
1 |
|
10 |
2 |
1 |
7 |
Деловая игра №1 Разработка крассвордов ,тесты |
|
10 |
Итого: |
|
|
72 |
4 |
4 |
64 |
Зачет |
Заочная (сокращенная) форма обучения
№ п/п |
Раздел Дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
||||
всего |
Л |
С |
СРС |
||||||
1 |
РСЧС и ГО как составная часть общегосударственных мероприятий по защите населения и территории при чрезвычайных ситуациях. Законы по обеспечению безопасности. |
1 |
|
9 |
2 |
|
7 |
Выполнение кейс-анализа №1 Круглый стол тесты |
|
2 |
Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени |
1 |
|
8 |
|
|
8 |
Выполнение кейс-анализа №2 |
|
3 |
Организация и проведение защитных мер при угрозе возникновения ЧС. План мирного и военного времени |
1 |
|
8 |
|
1 |
7 |
Практические занятия по работе индивидуальными и коллективными средствами защиты |
|
4 |
Устойчивость объектов экономики в чрезвычайных ситуациях |
1 |
|
8 |
|
|
8 |
тесты |
|
5 |
Подготовка населения и проведение учений на объектах экономики
|
1 |
|
7 |
|
|
7 |
Кейс-анализ №1 |
|
6 |
. Защита населения в чрезвычайных ситуациях
|
1 |
|
8 |
|
1 |
7 |
Электронное эссе №3 |
|
7 |
Опасные и вредные факторы среды обитания |
1 |
|
8 |
|
|
8 |
Электронное эссе №3 |
|
8 |
Медико-биологические взаимодействия человека с опасными и вредными факторами среды обитания. Очаги ядерного, химического и бактериального заражения
|
1 |
|
7 |
|
|
7 |
Деловая игра №2
|
|
9 |
Основы экстремальной медицины (медицина катастроф).
|
1 |
|
9 |
2 |
|
7 |
Деловая игра №1 Разработка крассвордов ,тесты |
|
10 |
Итого: |
|
|
72 |
4 |
2 |
66 |
Зачет |