Литература

1. См. литературу к практическому занятию № 8 – 9.

2. Лингвистический анализ в вузе: Учебное пособие. Часть I. / Отв. ред., состав. А.А. Камалова. Архангельск, 2004. С. 194 – 196 (схемы и образцы анализа).

Практическое занятие № 10

Тема. Наречие и слова категории состояния в русском языке

План

I.1. Наречие как часть речи. Значение. Грамматические признаки.

2. Лексико-грамматические разряды наречий. Формальные и функциональные особенности наречий разных разрядов.

3. Пути образования наречий в русском языке.

4. Формы степеней сравнения и субъективной оценки качественных наречий, их лексико-грамматический статус.

II. 1.Вопрос о категории состояния как части речи в русской грамматической традиции.

2. Категория состояния как часть речи. Значение. Грамматические признаки. Соотношение понятий “предикативные наречия” и “слова категории состояния”.

3. Разряды слов категории состояния по значению.

4. Соотносительность категории состояния с другими частями речи.

III. Вторичность наречий и слов категории состояния по отношению к другим частям речи.

IV. Изучение наречия и категории состояния в школе.

V. Правописание наречий. Морфологический разбор наречий в школе.

Практическое задание

1. Выпишите наречия в сочетании со словом к которому они примыкают. Укажите их разряд по способу выражения категориального значения, по значению и по образованию.

1. Причудливо смешались свет и тени. Вдали аллея солнцем залита (Щ.-К.). 2. Допьяна гонца поят (П.) 3. И зачем ты бежишь торопливо за промчавшейся тройкой вослед? (Н.) 4. Те спят на припеке, те пляшут вприсядку (Н.). 5. И привольная и праздная жизнь покатится шутя (Н.) 6. Не могу, на пеперекор привычке, как войдешь, – хоть молча не вздохнуть (Фет) 7. Мы все учились понемногу чему-нибудь и как-нибудь (П.) 8. Здесь будет город заложен назло надменному соседу (П.) 9. Три девицы под окном пряли поздно вечерком. (П.) 10. Как нервно молнии сверкают звездами. (Север.) 11. Зарею жизни я был наивен, зарею жизни я был дитя. (Север.) 12. Неправда, друг не умирает, лишь рядом быть перестает. (Сим.) 13. Любовью дорожить умейте, с годами дорожить вдвойне. (С. Щипачев.) 14. Усаживались, кидались усмешкою, решали походя мелочь дел. (М.) 15. Россия, я – твой капиллярный сосудик, мне больно, когда тебе больно, Россия. (Вознес.) 16. И больно-сладостно, и внешне-радостно! Жить – изумительно, чудесно все-таки! (Север.)

2. Выполнить письменно упр. 495 (1) из кн.: Сборник упражнений по русскому языку / Под ред. Л.Л. Касаткина, Е.Н. Ширяева. М.,1994.

Дополнительное задание. У слов категории состояния определите разряд по значению.

3. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Определите лексико-грамматический разряд наречий, установите количество морфем. Образуйте степени сравнения наречий.

(В)разрядку, (в)припрыжку, (на)ч..ку, (по)этому, (по)р..вну, (по)новому, (по)старин..ому, (в)переме..ку, (на)вечно, (на)много, (не)(на)много, (пол)одиннадцатого, (пол)двенадцатого, (по)началу, (на)вытя..ку, (на)бегу, (под)стать, (в)придачу, (на)ц..почках, (в)насмешку, (за)муж, (на)стеж…