- •1.Цели и место дисциплины в учебном процессе.
- •2. Перечень знаний, практических умений, приобретаемых студентами в процессе изучения дисциплины
- •3. Содержание курса
- •3.1 Содержание разделов дисциплины
- •3.2 Структура дисциплины для студентов заочной формы обучения
- •3.2.1 Предмет, методы исследования и задачи курса. Теоретические основы размещения производительных сил
- •3.2.2. Природно-ресурсный потенциал рф и его экономическая оценка
- •3.2.3. Население и трудовые ресурсы России
- •3.2.4. Концепции размещения производительных сил
- •3.2.5. Размещение производительных сил России
- •3.2.6. Кластеры - новая форма размещения производительных сил
- •4. Методические советы по подготовке практических занятий.
- •4.1. Практическое занятие
- •Тема1: Трудовые ресурсы и их использование. Рынок рабочей силы
- •Тема 2 :Теория кластеров м.Портера: полюсы и минусы кластеризации
- •5. Подготовка рефератов и научных сообщений.
- •5.1. Тематика рефератов.
- •6.1. Варианты тестовых заданий.
- •6.2. Перечень вопросов, выносимых на зачет.
- •7.Методические советы по выполнению контрольной работы.
- •7. 1 Варианты контрольных работ
- •Темы контрольных работ
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •8.1 Основная литература:
- •8.2 Дополнительная литература
- •8.3 Периодические издания
- •8.4 Интернет-ресурсы
3.2 Структура дисциплины для студентов заочной формы обучения
№ раз- дела |
Наименование разделов |
Количество часов |
||||
Всего |
Аудиторная работа |
Вне- ауд. работа СР |
||||
Л |
ПЗ |
зач |
||||
1 |
Теоретические основы размещения производительных сил |
6 |
2 |
|
- |
4 |
2 |
Природно-ресурсный потенциал РФ и его экономическая оценка |
10 |
|
|
- |
10 |
3 |
Население и трудовые ресурсы России |
12 |
|
2 |
- |
10 |
4 |
Концепции размещения производительных сил |
22 |
2 |
|
- |
20 |
5 |
Размещение производительных сил России |
42 |
2 |
|
- |
40 |
6 |
Кластеры - новая форма размещения производительных сил |
12 |
|
2 |
- |
10 |
|
Итоговая аттестация (зачет) |
4 |
|
|
4 |
|
Итого: |
108 |
6 |
4 |
4 |
94 |
3.2.1 Предмет, методы исследования и задачи курса. Теоретические основы размещения производительных сил
Предмет дисциплины «Размещение производительных сил». Место дисциплины в системе наук. Связи курса с отраслевыми экономиками, статистикой, мировой экономикой и международными экономическими отношениями и другими науками.
Методы исследования дисциплины «Размещение производительных сил»: системный анализ, сравнительно-географический, картографический, метод территориально-производственных комплексов (ТПК), метод экономико-географического положения (ЭГП), метод экономического районирования, историко-сравнительный, балансовый и другие методы. Использование метода математического моделирования в размещении производительных сил.
Структура курса «Размещение производительных сил». Принципы и факторы размещения производства (материалоемкость, топливоемкость, энергоемкость, транспортабельность продукции и др.), влияние природных условий и ресурсов, научно-технического прогресса, инфраструктуры на размещение производительных сил.
3.2.2. Природно-ресурсный потенциал рф и его экономическая оценка
Географическая среда как необходимое условие общественного развития. Теория «географического детерминизма». Хозяйственное значение и классификация природных ресурсов, их экономическая оценка.
Размещение полезных ископаемых по территории России и их экономическая оценка. Распределение топливно-энергетических, рудных полезных ископаемых, ресурсов минерального химического сырья, земельных, лесных и водных ресурсов по экономическим районам России. Территориальные сочетания природных ресурсов. Влияние природных ресурсов на развитие промышленности и территориальную организацию хозяйства в экономических районах Российской Федерации. ,