Министерство образования и науки Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ФАКУЛЬТЕТ СОЦИОЛОГИИ
Коростелева о.Т. Юридическая антропология
(Учебно-методический комплекс для студентов,
обучающихся по направлению «социология»)
Барнаул - 2012
Автор: Коростелева О.Т., д.с.н., профессор
Данный учебно-методический комплекс предназначен для студентов факультета социологии, обучающихся по направлению подготовки «социология» и по программе магистерской подготовки «социология права». Он разработан для изучения студентами дневного отделения дисциплины «Юридическая антропология» в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по указанному направлению и содержит в себе организационно-методический раздел, содержание курса, учебный план, планы семинарских занятий, вопросы к экзамену и перечень тем для курсовых проектов, рефератов и контрольных работ.
Вводная часть
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения учебной дисциплины «юридическая антропология» являются сформулировать у магистрантов представление антропологической составляющей правовых отношений, об архетипических проявлениях человека как субъекта права. ах.
МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП УНИВЕРСИТЕТА
Учебная дисциплина «социальная антропология» относится к циклу:
Для изучения данной учебной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
- антропология, социальная антропология, общая теория права, история права
Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
– юридическая конфликтология, основы социального государства
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
- способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ философии и социально-гуманитарных наук;
- способность и готовность использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности
2. Основная часть
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы для очной формы обучения
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры |
|||||
№ |
№2 |
№ |
№ |
||||
часов |
часов |
часов |
часов |
||||
Аудиторные занятия (всего) |
72 |
|
72 |
|
|
||
В том числе: |
|
|
- |
- |
- |
||
Лекции (Л) |
14 |
|
14 |
|
|
||
Практические занятия (ПЗ), Семинары (С) |
10 |
|
10 |
|
|
||
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
||
Самостоятельная работа студента (СРС) (всего) |
48 |
|
48 |
|
|
||
В том числе: |
- |
- |
- |
- |
- |
||
Курсовой проект (работа) |
КП |
|
|
|
|
|
|
КР |
|
|
|
|
|
||
Другие виды СРС: |
- |
- |
- |
- |
. |
||
Реферат |
|
|
|
|
|
||
Проект |
|
|
|
|
|
||
Презентация |
|
|
|
|
|
||
Программа исследования |
|
|
|
|
|
||
СРС в период промежуточной аттестации |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
Вид промежуточной аттестации |
зачет (3), зачет с оценкой (30) |
|
|
З |
|
|
|
экзамен (Э) |
|
|
|
|
|
||
|
|
||||||
ИТОГО: Общая трудоемкость |
часов |
72 |
|
|
|
||
зач.ед. |
2 |
|
|
|
|||