Экономическая география Практическая работа № 2 Тема: Мировое хозяйство. Мгрт

Цель: актуализировать изученный на теоретическом занятии материал о смене мирового экономического лидерства государств мира.

Задачи: 1. Овладение навыками отображения теоретического материала картографическими методами.

2. Работа с контурными картами на основании изученного материала.

3. Отработка умения анализировать оформленную карту и делать ретроспективные выводы о развитии геоэкономической ситуации в мире.

Необходимые материалы: экономические и политическая карта мира, контурные карты мира, листы формата А4, цветные карандаши, чёрная и красная гелевые ручки, простой карандаш, линейка, компьютер.

Ход работы Мировое хозяйство

1. Нанести на контурную карту государства, лидировавшие в экономике и политике до конца 19 века (голубой цвет).

2. Нанести на контурную карту мира государства-лидеры, расцвет которых начался с 30-х годов 20 века (зелёный цвет).

3. Обозначьте на контурной карте государства, экономика которых стала активно развиваться после Второй мировой войны (коричневый цвет).

4. Нанесите на карту государства, которые стали активно развивать свою экономику после 50-х годов 20 века (жёлтый цвет).

5. Нанесите на карту государства, экономика которых начала бурное развитие с конца 70-х годов 20 века (красный цвет).

Сделать выводы:

1. Укажите последовательную цепочку: из какого географического района в какой последовательно смещались центры экономического развития, возможные причины.

2. С какими событиями и обстоятельствами это было связано в каждую эпоху:

До конца 19 века:

С начала 30-х годов 20 века:

После Второй мировой войны:

После 50-х годов 20 века:

С конца 70-х годов 20 века:

МГРТ

1. Приведите 3-4 примера разделения труда внутри общества. Для всех ли государств мира эти примеры выполняются? Проанализируйте ситуацию.

2. Приведите примеры разделения (специализации) между отраслями экономики

3. Приведите примеры государств мира, в которых развито множество отраслей экономики_____________________________________________________________________________,

в которых их всего 1-3_______________________________________________________________, какие именно? Почему? Как это ограничивает развитие государства?

4. Проанализируйте, какова экономическая стабильность и защищённость тех и других государств?

5. Приведите 2-3 примера территориального географического разделения труда (географического конвеера).

6. Подробно проанализируйте (где расположены, соседнее регионы, наличие разнообразных природных ресурсов, диверсификация экономики и др. подробности) положение в МГРТ следующих государств:

Куба

Австралия

Япония

Китай

Россия

7. На контурной карте красными кружками обозначьте места выгодных морских путей. Подпишите эти места цифрами и вынесите их названия в условные знаки к карте. Какие государства мира извлекают максимальную пользу от расположения на этих морских путях? Каким образом?

8. Какие факторы размещения производства будут максимально влиять на развитие следующих отраслей экономики:

Отрасль экономики	Фактор размещения	Обоснование причины
Автомобильная промышленность
Сельское хозяйство
Авиастроение
Пищевая промышленность
Текстильная промышленность
Судостроение
Высокие технологии

9. Приведите примеры депрессивных экономических районов мира. Предложите пути преодоления отсталости этих регионов.

10. Что такое ТНК? Для чего они создаются? Приведите несколько примеров ТНК.

11. Что такое глобализация? Каковы её признаки? Назовите её положительные и отрицательные черты.

12. Заполните таблицу. Найдите указанные государства на карте мира. Изложите цели интеграции указанных государств.