- •Пояснительная записка
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Раздел I. Теоретические основы социальной работы
- •Тема 1. Ресурсный подход к пониманию социальной работы.
- •Тема 2. Социальная работа как профессиональная деятельность.
- •Тема 3. Социальная работа как область научного знания
- •Тема 4. Институциональные основы социальной работы
- •Тема 2. Содержание социальной работы с семьей
- •Тема 3. Содержание социальной работы с гражданами пожилого возраста
- •Тема 4. Содержание социальной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей.
- •Тема 5. Содержание социальной работы с безработными гражданами.
- •Тема 6. Содержание социальной работы с инвалидами
- •Раздел III. Социальная работа в различных сферах жизнедеятельности
- •Тема 5. Социальная работа в учреждениях образования
- •5. Планы практических занятий
- •Раздел I.
- •Тема 1. Ресурсный подход к пониманию социальной работы.
- •Литература:
- •Тема 2. Социальная работа как профессия и область научного знания.
- •Тема 3. Институциональные основы социальной работы
- •Литература:
- •Тема 5. Основные категории социальной работы
- •Литература:
- •Тема 6. Уровни, принципы и функции социальной работы.
- •Литература:
- •Раздел II.
- •Тема 1. Содержание социальной работы с семьей
- •Источники и литература:
- •Тема 2. Содержание социальной работы с гражданами пожилого возраста
- •Источники и литература:
- •Тема 3. Содержание социальной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей.
- •Источники и литература:
- •Тема 4. Содержание социальной работы с инвалидами
- •Литература
- •Раздел III.
- •Тема 1. Система социальных служб в рф.
- •Источники и литература:
- •Тема 2. Социальная работа в здравоохранении
- •Литература:
- •Тема 3. Социальная работа в жилищно-коммунальной сфере
- •Литература:
- •Тема 4. Социальная работа в пенитенциарной системе.
- •Источники и литература:
- •Тема 5. Социальная работа в учреждениях образования
- •Источники и литература:
- •Самостоятельная работа студентов
- •Раздел I.
- •Тема 1. Ресурсный подход к пониманию социальной работы (8 часов)
- •Тема 2. Социальная работа как профессиональная деятельность
- •Тема 3. Социальная работа как область научного знания (4 часа)
- •Тема 4. Институциональные основы социальной работы (6 часов)
- •Тема 5. Основные категории социальной работы (6 часов)
- •Тема 6. Уровни, принципы и функции социальной работы (10 часов)
- •Раздел II.
- •Тема 1. Клиент как объект социальной работы (4часа)
- •Тема 2. Содержание социальной работы с семьей (10 часов)
- •Тема 3. Содержание социальной работы с гражданами пожилого возраста (10 часов)
- •Тема 4. Содержание социальной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей (10 часов)
- •Тема 5. Содержание социальной работы с безработными гражданами (6 часов)
- •Тема 6. Содержание социальной работы с инвалидами (10 часов)
- •Раздел III.
- •Тема 1. Система социальных служб в рф (13 часов)
- •Тема 2. Социальная работа в здравоохранении (8 часов)
- •Тема 3. Социальная работа в жилищно-коммунальной сфере (8 часов)
- •Тема 4. Социальная работа в пенитенциарной системе (8 часов)
- •Тема 5. Социальная работа в образовании (8 часов)
- •Тема 6. Социальная работа в Вооруженных силах рф (8 часов)
- •Раздел I (зачет)
- •Раздел II (зачет)
- •Раздел III (экзамен)
- •Литература.
Тема 5. Содержание социальной работы с безработными гражданами (6 часов)
Задания
1. Статистическая характеристика безработицы в современной России
2. Изучение возможностей трудоустройства, используя ресурсы Интернет
3. Составление собственного резюме
Методические рекомендации: студенту рекомендуется обратиться к централизованному порталу Государственной службы занятости РФ. зафиксировать статистические данные по проблеме безработицы в конспекте. Изучить сайты и порталы, предлагающие возможности поиска работы (например, www.job.ru и другие). Охарактеризовать портал: насколько удобен интерфейс, какие вакансии предлагаются, в каких регионах РФ. При составлении резюме отразить профессиональные возможности, опыт, качества личности, особые способности, потребности и интересы в области потенциальной работы.
Формы контроля:
‑ проверка конспекта;
‑ проверка резюме;
‑ обсуждение в группе возможностей трудоустройства посредством ресурсов сети Интернет.
Тема 6. Содержание социальной работы с инвалидами (10 часов)
Задания
1. Разработка проекта «Доступная среда»
Методические рекомендации: студенты делятся на группы по 5-6 человек. На основе изучения нормативно-правовых актов (ФЗ РФ «Об основах социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов в РФ», «О социальной защите инвалидов в РФ», подзаконные акты), которые доступны в электронной нормативной базе «Консультант-плюс» (библиотека ИПП), студенты составляют представления о доступной для инвалидов среде жизнедеятельности. Путем сопоставления актуальной ситуации с заявленными в законах и подзаконных нормативных актах студенты обосновывают проблемы, ставят цели и задачи проекта, основные направления деятельности, методы, затраты и ожидаемые результаты.
Формы контроля:
‑защита проекта.
Раздел III.
Тема 1. Система социальных служб в рф (13 часов)
Задания
1. Разработка проекта социальной службы
Методические рекомендации: студенты делятся на группы по 5-6 человек. Выбирают направление деятельности учреждения и его тип. Определяют клиентскую группу. Создают структуру учреждения и штатное расписание. Описывают содержание деятельности учреждения и предполагаемые результаты.
Формы контроля:
‑защита проекта.
Тема 2. Социальная работа в здравоохранении (8 часов)
Задания
‑ разработать должностные обязанности специалиста по социальной работе в онкологическом, наркологическом, туберкулезном диспансерах, центре планирования семьи.
Методические рекомендации: студенты делятся на группы, изучают опыт деятельности учреждений здравоохранения и особые социальные потребности их пациентов, соотнося это с целями медико-социальной работы разрабатывают функционал, содержание деятельности и должностные обязанности специалиста по социальной работе в онкологическом, наркологическом, туберкулезном диспансерах, центре планирования семьи.
Формы контроля:
‑презентация результатов работы на практическом занятии.
Тема 3. Социальная работа в жилищно-коммунальной сфере (8 часов)
Задания
‑ изучение содержания национального проекта «Доступное жилье» и опыта его реализации
Методические рекомендации: студент конспектирует проект, анализирует периодическую печать (одно издание федерального и одно – регионального уровней) на предмет материалов о реализации проекта. Каждый студент готовит доклад.
Формы контроля:
‑заслушивание доклада.