- •Область применения и нормативные ссылки
- •Цели освоения дисциплины
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре образовательной программы
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Формы контроля знаний студентов
- •Порядок формирования оценок по дисциплине
- •Критерии оценки знаний, навыков
- •Часть I
- •Экономика государственных расходов: основные проблемы и понятия – 2 часа
- •Государственные расходы по поддержке отдельных отраслей или предприятий экономики. – 2 часа
- •3. Программы социального страхования – 4 часа
- •4. Государственное обеспечение частными благами: жилищные программы - 2часа.
- •5. Государственные расходы и экономический рост – 2 часа
- •Часть II теория налогообложения
- •Теория налогообложения: основные понятия и проблемы 4 часа
- •2. Влияние налогообложения на поведение налогоплательщика и аллокацию ресурсов в экономике 10 часов
- •3. Сфера действия налога и оптимальное налогообложение. 10 часов
- •4. Основные проблемы налоговой политики. 4 часа
- •Экономическая теория государства
- •1. Государство в экономике в истории экономической мысли. Государство в неоиституциональной экономике. - 4 часа
- •2. Функции государства и их реализация органами государственной власти - 2 часа
- •3. Экономическая теория бюрократии - 4 часа
- •4. Проблема перераспределения в современной экономике. Проблема отрицательного отбора и социальное страхование - 4 часа
- •5. Формы и методы государственного вмешательства в ситуации отрицательных внешних эффектов - 2 часа.
- •Оценочные средства для контроля и аттестации студента: эссе Требования к эссе по второму разделу курса «Теория налогообложения»:
- •Оценочные средства контроля и аттестации студента: примеры заданий письменной контрольной работы и итоговой экзаменационной работы
- •Оценочные средства контроля и аттестации студента: вопросы для оценки качества освоения дисциплины
Формы контроля знаний студентов
Тип контроля |
Форма контроля |
Модуль |
Параметры |
|||
1 |
2 |
3 |
||||
Текущий |
контроль активности на семинарах |
х |
х
|
х |
ответы на вопросы, решение задач, участие в дискуссиях |
|
Промежуточный |
контрольная работа |
1 |
|
|
письменная работа на 80 минут |
|
Промежуточный |
контрольная работа |
|
1 |
|
письменная работа на 80 минут |
|
Промежуточный |
эссе |
|
1 |
|
3-5 стр. шрифт Times New Roman, 1,5 интервала |
|
Итоговый |
экзамен |
|
|
1 |
письменная работа на 80 минут |
|
Порядок формирования оценок по дисциплине
текущий контроль предусматривает учет активности студентов в ходе проведения семинаров, выступления, участие в дискуссиях, консультации с преподавателями по выбору тематики эссе и т.п.;
промежуточный контроль предусматривает написание одного эссе и двух контрольных работ;
итоговый контроль проводится в форме письменного экзамена с использованием как открытых, так и закрытых вопросов (80 минут).
Итоговая оценка формируется как взвешенная сумма оценки, накопленной в течение курса, и оценки за письменную экзаменационную работу. Накопленная оценка формируется следующим образом:
активность на семинарах – оценка ОС максимум 10 баллов,
эссе – оценка ОЭ максимум 10 баллов,
2 оценки за контрольные работы ОКР1 и ОКР2 (максимум 10 баллов за каждую).
ОН= 0,25ОС + 0,25ОЭ + 0,25ОКР1 + 0,25ОКР2
Максимальная накопленная оценка ОН равна 10. Максимальная оценка за письменный экзамен ОЭ также равна 10 баллам. Письменный экзамен является обязательным, независимо от накопленной за учебный год оценки. Студент, не явившийся на экзамен без уважительной причины, или написавший экзаменационную работу на неудовлетворительную оценку (от 1 до 3 баллов), получает неудовлетворительную оценку за курс в целом.
Итоговая оценка рассчитывается по формуле: ОИ = 0,7*ОН + 0,3*ОЭ. Все округления производятся в соответствии с общими арифметическими правилами.
Критерии оценки знаний, навыков
Контрольные работы выполняются в конце 1-го и 2-го модулей в присутствии преподавателя. Перед началом работы дается набор вопросов, которые составляются с учетом материала, пройденного как на лекционных, так и на семинарских занятиях, по 1-му и 2-му разделу курса, соответственно. Ответы излагаются письменно. Использование каких-либо текстов, калькуляторов, телефонов и др. средств связи запрещается. Время написания работы – 80 мин. Объем текста не ограничен.
Активность на семинарских занятиях оценивается по следующим критериям:
Ответы на вопросы, предлагаемые преподавателем;
Решение задач у доски;
Участие в дискуссии по предложенной проблематике.
Эссе: требования к эссе изложены в отдельном разделе программы (см. ниже). Эссе оценивается по следующим критериям:
постановка проблемы работы;
степень решения поставленных целей и задач;
аргументация, четкость и понятность выводов;
аккуратность в оформлении работы, стиль изложения.
Письменный экзамен выполняется в конце курса в присутствии преподавателя. Перед началом работы даются вопросы, которые составляются с учетом материала, пройденного в 3-м модуле как на лекционных, так и на семинарских занятиях. Ответ излагается письменно в форме творческого эссе. Использование каких-либо текстов, калькуляторов, телефонов и др. средств связи запрещается. Время написания работы – 80 мин. Объем текста не ограничен.
В случае получения неудовлетворительной оценки за экзамен или неявки, на пересдаче студенту засчитываются накопленные в течение курса баллы, и предлагается написать новый вариант экзаменационной работы. В случае повторного получения неудовлетворительной оценки, на комиссии студент опрашивается устно по всем темам курса.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Базовые учебники
Занадворов В.С., Колосницына М.Г. (2006). Экономическая теория государственных финансов. М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ.
Масгрейв Р., Масгрейв П. (2009). Государственные финансы: теория и практика. Пер. с англ. ИД «Бюджет».
Якобсон Л.И. (2000). Государственный сектор экономики. М.: ГУ-ВШЭ.
Основная литература
Аткинсон Э., Стиглиц Д. (1995). Лекции по экономической теории государственного сектора. М.: Аспект-Пресс.
Мюллер Д. (2007). Общественный выбор–III. М.: ГУ-ВШЭ.
Содержание программы