3. Цели учебной дисциплины

Иметь представление:

1.

о роли и месте исследований девиантности в системе научного знания;

2.

о генезисе представлений о социальных нормах и отклонениях;

3.

о содержании, основных формах и механизмах девиантного поведения;

4.

о формах и методах профилактики и коррекции девиантного поведения;

5.

о сущности, функциях и типологии социальных норм;

6.

об основах диагностики и измерения девиантного поведения и специфике исследований проявлений девиантности;

7.

об основных тенденциях социального контроля в современном обществе.

8.

об особенностях исторического развития и современных моделях систем исполнения наказаний;

9.

о содержании и основных принципах лежащих в основе социальной работы с осужденными и бывшими осужденными;

10.

о специфике социальных проблем осужденных и бывших осужденных;

11.

об особенностях преступной личности и личности осужденного;

12.

о тенденциях и перспективах развития системы социальной работы с осужденными и бывшими осужденными в России и за рубежом.

Знать:

13.

основные отечественные и зарубежные теоретические подходы к феномену девиантности;

14.

классификацию и типологию видов отклоняющегося поведения;

15.

факторы, обуславливающие генезис девиантного поведения;

16.

основные модели девиантного поведения;

17.

сущность и основные особенности наиболее распространенных видов и форм девиации;

18.

теоретико-методологические основы социального регулирования девиантного поведения;

19.

основные подходы к профилактике девиантного поведения и технологии социальной работы с девиантными и делинквентными группами населения.

20.

специфику социальной работы с осужденными и бывшими осужденными;

21.

основные субъекты социальной работы с осужденными и бывшими осужденными;

22.

нормативно-правовое обеспечение деятельности социального работника в пенитенциарной и постпенитенциарной сфере;

23.

особенности социальной работы с различными категориями делинквентов (несовершеннолетние, женщины, пенсионеры и инвалиды).

Уметь:

24.

выбирать методы исследования отдельных проявлений девиантности;

25.

выбирать эффективные технологии социальной работы с девиантными группами населения;

26.

анализировать опыт социальной работы с носителями различных проявлений девиантного поведения в организациях и службах социальной защиты и обслуживания населения.

27.

выбирать наиболее эффективные формы и методы социальной работы с осужденными и бывшими осужденными;

28.

анализировать опыт осуществления практической работы с осужденными и бывшими осужденными.

Иметь опыт:

29.

получения и обработки информации по проблемам изучения различных проявлений девиантного поведения.

30.

получения и обработки информации о системе социальной работы с осужденными и бывшими осужденными.