- •Міністерство охорони здоров'я україни
- •Кафедра терапевтичної стоматології
- •Методичні рекомендації
- •Особливості лікування періодонтитів у раніше ендодонтично лікованих зубах та зубах із важко прохідними кореневими каналами
- •І. Актуальність теми
- •Іі. Навчальні цілі заняття
- •Ііі. Цілі розвитку особистості (виховні цілі)
- •IV. Міждисциплінарна інтеграція
- •V. Зміст теми заняття
- •Vі. План і організаційна структура заняття
- •Vіi. Матеріали методичного забезпечення
- •Vіi. 1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття Питання
- •Тестові завдання
- •Vіi. 3. Матеріали контролю для заключного етапу Питання і завдання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Viiі. Література: а).Навчальна
- •Б). Наукова
- •В). Методична
Ііі. Цілі розвитку особистості (виховні цілі)
- звернути увагу на необхідність психологічної підготовки пацієнта до ендодонтичного лікування;
- розвинути уявлення про взаємозв’язок між рівнем знань та якістю професійної підготовки (теоретичної та практичної) та кількістю помилок та ускладнень при лікуванні періодонтитів;
- розвинути почуття професійної відповідальності за послідовність і правильність дій на всіх етапах лікування періодонтитів та за своєчасність попередження помилок та правильність лікування їх ускладнень.
IV. Міждисциплінарна інтеграція
№ п/п |
Дисципліни |
Знати |
Вміти |
Попередні (забезпечуючи) |
|||
1. |
Анатомія |
Анатомічні особливості будови зубів (різців, іклів, премолярів, молярів) верхньої та нижньої щелеп. |
За анатомічними особливостями будови коронки, кількістю кореневих каналів визначати належність зуба до певної групи. |
2. |
Гістологія |
Особливості гістологічної будови твердих тканин зуба, періодонта. |
Визначити об’єм ендодонтичного втручання залежно від форми та перебігу хронічного верхівкового періодонтиту (фіброзний, гранулюючий, гранулематозний чи загострений хронічний) та ступеня прохідності й викривленості кореневого каналу. |
3. |
Фармакологія |
Препарати антисептичної дії: групи, механізм їх дії, особливості використання. Комплексони, лубриканти. |
Використовувати препарати антисептичної дії залежно від ступеню інфікованості кореневого каналу та стану періапікальних тканин. Використовувати препарати комплексонів з метою полегшення обробки важко прохідних та викривлених кореневих каналів. |
4. |
Фізика |
Основні фізичні явища та їх закони. |
Ознайомитися з інструкціями та призначенням фізіотерапевтичної апаратури. |
Наступні дисципліни, ті що забезпечуються |
|||
5. |
Хірургічна стоматологія |
Показання до хірургічних методів лікування періодонтитів у раніше ендодонтично лікованих зубах та зубах із важко прохідними кореневими каналами. |
Вміти визначити показання до хірургічного втручання при періодонтитах у раніше ендодонтично лікованих зубах та зубах із важко прохідними кореневими каналами. |
Внутрішньо-предметна інтеграція |
|||
6. |
Фантомний курс пропедевтики терапевтичної стоматології |
Клініко-анатомічні особливості будови порожнин зубів. Ендодонтичний інструментарій: призначення, особливості роботи з ним. Техніки розширення кореневих каналів. |
Проводити розкриття порожнини зуба та визначати місцезнаходження вустів кореневих каналів на видалених зубах. Раціонально використовувати ендодонтичний інструментарій при різних техніках розширення кореневих каналів на фантомах. |
7. |
Пропедевтика терапевтичної стоматології (клінічний курс) |
Етіологію, патогенез, класифікацію періодонтитів. Патоморфологію різних форм верхівкового періодонтиту. Клініку, діагностику, диференційну діагностику хронічних форм верхівкового періодонтиту. |
Діагностувати в клініці терапевтичної стоматології різні форми хронічного верхівкового періодонтиту. |