- •Государственный экзамен бакалавра общие положения
- •1 Организация подготовки к сдаче государственного экзамена бакалавров
- •2 Организация проведения государственного экзамена
- •3 Критерии оценки знаний студентов на государственном экзамене
- •Выпускная работа бакалавра общие положения
- •4. Организация подготовки выпускной работы бакалавра
- •4.1 Разработка тематики выпускных работ бакалавра
- •4.2 Утверждение темы выпускной работы бакалавра, закрепление научного руководителя, консультанта по нормоконтролю и внешнего рецензента
- •4.3 Составление календарного плана-графика выполнения выпускной работы бакалавра, выдача задания и подготовки программы исследования
- •4.4 Определение структуры выпускной работы бакалавра
- •5. Организация защиты выпускной работы бакалавра
- •6. Критерии оценки выпускной работы бакалавра
5. Организация защиты выпускной работы бакалавра
Цель проведения защиты выпускной работы бакалавра – публичная демонстрация уровня теоретических знаний и практических навыков выпускников в решении задач по выбранной профессиональной направленности.
Защита выпускной работы бакалавра проводится перед Государственной экзаменационной комиссией. В состав Государственной экзаменационной комиссии на правах ее членов входят профессора, доценты, старшие преподаватели кафедры «Учет и аудит», а также преподаватели других вузов, научные сотрудники научно-исследовательских институтов, специалисты-практики, работающие на профильных должностях. Персональный состав Государственной экзаменационной комиссии по выпускающей кафедре «Учет и аудит» утверждается приказом ректора университета.
Основными задачами Государственной экзаменационной комиссии являются:
проведение заседаний и принятие решений по аттестации и присвоению квалификации специалиста;
обеспечение соблюдения требований высшей школы при проведении аттестации;
документальное обеспечение аттестации.
Защита проходит в форме собеседования по содержанию выпускной работы бакалавра с акцентом на выводы и рекомендации.
6. Критерии оценки выпускной работы бакалавра
При оценке выпускной работы бакалавра учитываются требования государственного стандарта по профессиональной подготовке бакалавров.
Оценивая уровень знаний и навыков, комиссия учитывает: своевременность предоставления на кафедру выпускной работы бакалавра, соответствие ее содержания предъявляемым требованиям, качества оформления выпускной работы бакалавра и материалов, предоставленных в комиссию, а также ответы на вопросы.
Общая оценка выпускной работы бакалавра определяется как средняя арифметическая оценок качества выполнения работы и итогов защиты перед Государственной экзаменационной комиссией.
Государственная экзаменационная комиссия оценивает выпускную работу бакалавра по следующим критериям:
научно-теоретический уровень;
практическая ценность полученных результатов;
умение использовать теоретические знания и практические умения для подготовки решений проблемных вопросов в части методики и организации учета, контроля (аудита) и анализа;
обоснованность выводов и рекомендаций;
качество оформления работы.
Оценка итогов защиты выставляется по результатам ответов на вопросы Государственной экзаменационной комиссии по следующим критериям.
Оценка «отлично» выставляется в случае, когда в ходе защиты студент свободно ориентируется в профессиональных вопросах, критически оценивает идеи и методики учета, анализа и аудита, может аргументировать результаты работы.
Оценка «хорошо» выставляется в случае в случае незначительных погрешностей в ответах, незначительных затруднениях при пояснении полученных результатов, хороших знаниях специальных и профилирующих дисциплин.
Если при ответах на вопросы допущены существенные погрешности, но студент способен их устранить после дополнительных вопросов (показывая удовлетворительные знания изученных дисциплин) – выставляется оценка удовлетворительно.
Неудовлетворительная оценка на защите может быть получена в том случае, если в выпускной работе бакалавра допущены существенные просчеты и ошибки в расчетах, которые небыли исправлены после замечаний руководителя и рецензента, а во время защиты студент не акцентировал внимание на этих замечаниях, не аргументировал свою позицию и не может ответить на вопросы членов Государственной экзаменационной комиссии, проявляя неудовлетворительное знание специальных и профилирующих дисциплин.