- •І. Мета, основні завданя та предмет дисципліни
- •Iі. Рекомендації для студентів щодо підготовки до семінарських занять
- •Ііі. Плани семінарських занять
- •Тема 1. Найдавніші часи. Початок людської цивілізації на території України. (2 години)
- •Методичні рекомендації:
- •Література
- •Тема 2. Київська Русь. Її історичне місце в долі українського народу (2 години).
- •Методичні рекомендації
- •Література:
- •Тема 3. Галицько-Волинська держава (2 години).
- •Методичні рекомендації
- •Література:
- •Тема 4. Українські землі у складі Великого князівства Литовського і Речі Посполитої (середина XIV – перша половина XVIII ст. ) (2 години).
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 5. Запорізька Січ – козацька християнська республіка (2 години).
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 6. Національно-визвольна війна українського народу під проводом б.Хмельницького, її політичні результати (2 години).
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 7. Україна в другій половині XVII – першій половині XVIII ст. (2 години).
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 8. Українські землі у XVIII ст. Ліквідація козацької державності (2 години).
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 9. Україна в складі Російської імперії в хіх ст. (2 години).
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 10. Західноукраїнські землі в складі Австрійської (з 1867 р. Австро-Угорської) імперії в хіх ст. (2 години).
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 11. Суспільно-політичний та економічний розвиток українських земель на початку хх ст.
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 12.Українські землі в 20 – 30-х рр. (2 години).
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 13. Україна в роки другої світової війни (2 години).
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 14. Економічне, суспільно-політичне та культурне життя в Україні в другій половині 40-х – першій половині 80- рр. (2 години).
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 15. Проголошення і розбудова української незалежної держави (4 години).
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Іv. Методики активізації процесу навчання Проблемні навчальні завдання до модуля і.
- •Проблемні навчальні завдання до модуля іі.
- •V. Система поточного і підсумкового контролю
- •8.1. Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми:
- •8.2. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни
Тема 7. Україна в другій половині XVII – першій половині XVIII ст. (2 години).
ПЛАН
Боротьба за збереження незалежності України після смерті Б. Хмельницького. Гетьманування І.Виговського, Ю.Хмельницького.
Поділ України на Правобережну і Лівобережну. Руїна.
Занепад Правобережжя. П.Дорошенко. Посилення Лівобережжя. Гетьманщина.
І.Мазепа. Північна війна і Україна. Полтавська битва та її наслідки для України.
Реферати:
Повстання правобережного козацтва під проводом Семена Палія 1702 – 1704 рр.
І.Мазепа – меценат і державний діяч.
Гетьман в еміграції Пилип Орлик.
Питання для самостійної роботи:
Чому період після смерті Б.Хмельницького дієта назву «Руїна»?
Чим викликана переорієнтація зовнішньої політики гетьмана Івана Мазепи?
В чому суть Конституції Пилипа Орлика?
Методичні рекомендації:
При розгляді першого питання зверніть увагу на місцеве самоврядування органів української державності в складі Російської держави. Адже московський цар виявив себе як противник самостійної України, проводив політику щодо ліквідації її автономії. І.Виговський орієнтувався на Польщу та кримських татар. 1658 р. І .Виговський уклав з Польщею Гадяцький договір. З’ясуйте, що передбачав цей договір для України? Що ви знаєте про битву під Конотопом 8 липня 1659 р.? Які козацькі заворушення відбулися на Лівобережній Україні? Чому І.Виговський відмовлявся від гетьманства? Необхідно детально зупинитися на внутрішній і зовнішній політиці Ю.Хмельницького. Розкрийте зміст підписаного в 1659 р. договору з Москвою та 1660 р. з Польщею Слободищенського трактату.
Друге питання. Відповідь на нього слід розпочати з аналізу причин розколу України на Правобережну і Лівобережну. На Правобережжі гетьманом був обраний П.Тетеря, якого підтримували поляки. Лівобережжя під впливом російського царя обрало гетьмана запорізького кошового І.Брюховецького, який був рішучим ворогом Польщі і орієнтувався на союз із Росією. Що ви знаєте про Чорну Раду? Які питання вона вирішувала? Охарактеризуйте соціально-економічне становище українських земель у даний період. Яким був політичний лад? Якими були відносини між Правобережною і Лівобережною Україною? Чому цей період в історії України дістав назву «Руїна»? Батуринські 1663 р. і Московські 1665 р. статті зміцнювали позиції царизму на Україні. В чому це конкретно виявилось?
Третє питання. Населення Правобережжя рішуче виступило проти польських окупантів та їх ставленика П. Тетері. Він мусив навесні 1665 р. виїхати до Польщі. Незабаром на перший план вийшов черкаський полковник П.Дорошенко, якого на початку 1666 р. обрали на козацькій раді в Чигирині гетьманом України. П.Дорошенко мав на меті створити незалежну, об’єднану Україну, до якої входили б і західноукраїнські землі. Перше завдання, яке поставив собі П.Дорошенко, було звільнити Правобережну Україну від поляків. Цю акцію було проведено успішно, але ж вона прискорила ще один поділ України. Який саме? Що ви знаєте про Андрусівський договір між Польщею і Росією? Чи вдалось П.Дорошенку об’єднати Україну?
Розкажіть про особливості гетьманування на Лівобережжі Д.Многогрішного та І.Самойловича. Розкрийте зміст Глухівських (1669 р.), Конотопських (1672 р.) та Переяславських (1674 р.) статей. Чим викликаний союз П.Дорошенка з Туреччиною і татарами? Як завершилося гетьманування П.Дорошенка на Правобережжя?
Четверте питання. Розкриваючи зміст, необхідно розповісти про гетьмана І.Мазепу – державного діяча та політичного діяча України, котрий багато зробив для розвитку української культури, відстоював основи української державності. Зверніть увагу на те, як Коломацькі статті вплинули на взаємовідносин І.Мазепи та Петра І.
Вдало скориставшись козацьким постанням на Правобережжі проти поляків на чолі з С.Палієм і вторгненням у Польщу шведського короля Карла ХІІ, І.Мазепа зайняв своїм військом Правобережну Україну і тим самим знову об’єднав обидві її частини. У стосунках з Карлом ХІІ Мазепа наголошував, що Україна повинна бути незалежною державою з довічною владою гетьмана. Її територію мають складати відвойовані від Росії землі, що належали колись українському народові. Чим, на вашу думку, викликаний союз І.Мазепи з Карлом ХІІ? Чому плани І.Мазепи зазнали невдачі? Які наслідки Полтавської битви для України? Яка роль І.Мазепи в історії України?
Розкриваючи п’яте питання, важливо показати значимість «Пактів і Конституції і вольностей Запорізького війська», розроблених гетьманом у вигнанні П.Орликом. Вихідним положенням цієї Конституції була теза про незалежність України. Конституція передбачала цілу низку реформ у сфері державної та виконавчої влади. Зокрема, гетьманську владу повинна була обмежувати виборна Генеральна Рада, а контролювати мав сейм із числа старшин і депутатів та послів від Запорізького війська. Скасовувалися державні монополії, відкупи й податки. Конституція загалом була пройнята широким демократизмом.
Розкажіть про похід П.Орлика із запорозькими козаками і кримськими татарами на Україну в січні 1711 р. Які були результати ? Зверніть увагу на впровадження та зміцнення царської влади на Лівобережній Україні та Слобожанщині: спочатку поява царських воєвод в українських містах та діяльність Малоросійського приказу, а згодом втручання царських урядовців у виборі гетьмана, полковників і сотників, зруйнування Запорізької січі (1709 р.), утворення Малоросійської колегії (1722 – 1727 рр.), заборона обрання гетьмана та ін.