МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ – УЧЕБНО-НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КОМПЛЕКС»

К.В.Старостенко, С.В.Радченко, М.А.Шевченко

Социология Учебно-методическое пособие

Рекомендовано ФГБОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК» для

использования в учебном процессе в качестве учебно-методического пособия для высшего профессионального образования

Орёл 2012

УДК 316(075)

ББК 60.5я7

С 77

Рецензенты:

кандидат социологических наук,

доцент кафедры «Социология, культурология и политология»

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Государственный университет – учебно-научно-производственный комплекс»

Якушина Н.В.,

кандидат социологических наук,

доцент кафедры «Социология и психология управления» Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (Орловский филиал)

Шеховцова Е.Ю.

С77 Старостенко К.В.

Социология: учебно-методическое пособие / К.В. Старостенко, С.В. Радченко, М.А.Шевченко. – Орёл: ФГБОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК», 2012. – 94 с.

Учебно-методическое пособие представляет собой краткий курс лекций по социологии, а также содержит материалы по методическому обеспечению занятий. Данное пособие апробировано авторами в учебном процессе и охватывает наиболее важные темы социологии, какими являются проблемы предмета и функций социологии, социальной структуры общества, его основных институтов, проблемы личности и др.

Пособие предназначено студентам, обучающимся по всем направлениям подготовки, будущим бакалаврам, магистрам, изучающим дисциплину «Социология», а также преподавателям высших учебных заведений.

УДК 316(075)

ББК 60.5я7

© ФГБОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК», 2012

Содержание Введение 3

Тема 1. ВВЕДЕНИЕ В СОЦИОЛОГИЮ 5

Тема 2. СОЦИАЛЬНЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ 13

Тема 3. ОБЩЕСТВО: МЕХАНИЗМЫ 20

ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ И РАЗРУШЕНИЯ 20

Тема 4. ЛИЧНОСТЬ КАК ОБЪЕКТ СОЦИОЛОГИИ 31

Тема 5. ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ 40

И СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ 40

Тема 6. СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ 46

Тема 7. СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ 54

Тема 8. СОЦИАЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ 62

Тема 9. СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ 70

Тема 10. СОЦИАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ 82

Контрольные вопросы по дисциплине «Социология» 89

Литература 91

Приложение А 92

Методические рекомендации по оформлению реферата 92

Приложение Б. 93

Образец титульного листа реферата 93

Введение

Социология на сегодняшний день является одной из важнейших дисциплин в высших учебных заведениях, которая изучается студентами всех специальностей, в том числе и технических. К сожалению, многие учебные пособия по социологии настолько специализированы, что трудно интерпретируются студентами, а материал на лекциях и семинарах преподносится в сложно воспринимаемом виде. Задача данного учебно-методического пособия – изложить материал в доступной для восприятия форме.

Социология опирается на полученные в ходе изучения в курсах философии, культурологии, психологии, педагогики, политологии знания и предлагает особый, социологический подход к объектам изучения благодаря накопленной теоретической и методологической базе. Важное познавательное значение социологии заключается в том, что она показывает ошибочность многих обыденных представлений о социальных взаимодействиях в обществе, подвергая их критике. Прикладное значение социологии состоит в формировании у студентов профессиональных взглядов на различные сферы социальной жизни.

Цель учебной дисциплины «Социология» – сформировать у студентов разностороннее представление о развитии и функционировании общества и его структурных элементах на основе теории и методологии социологической науки.

Учебная дисциплина «Социология» традиционно предполагает четыре организационные формы работы на занятиях: лекции, семинары, подготовка рефератов и сдача зачета или экзамена. Лекции включают понятийный аппарат по определенной теме и анализ конкретной исследовательской проблемы. На семинарских занятиях предполагаются различные методы работы: экспресс-опросы по той или иной теме, выступления с докладами, выполнение практических заданий, дискуссии. Тематические доклады являются не только формой самостоятельной работы студентов, но и способствуют определению научных интересов будущих специалистов.

В результате изучения дисциплины «Социология» обучающийся должен:

1. Знать: специфику предмета социологии как науки, её основные категории и методы; основные социологические теории, структуру современной социологии, новейшие направления в социологических исследованиях; основные разделы и направления социологии; соотношение социологии с другими науками; социологические законы на микро- и макроуровне; общие закономерности развития и функционирования общества.

2. Уметь: анализировать и оценивать социальную информацию; планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа; правильно применять социологические знания в различных жизненных ситуациях; составлять конспекты, рефераты, доклады.

3. Владеть: методами анализа источников социологической информации; методологией изучения конкретных социальных ситуаций; навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения; навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений; навыками критического восприятия информации.

Учебно-методическое пособие «Социология» предназначено для студентов всех направлений подготовки, изучающих данную дисциплину.