2.Вопросы:

1. Какой, по Вашему мнению, сложился образ жрицы любви в современном обществе?

2. Раскройте основные признаки, по которым следует выделять сексуальную аддикцию.

3. Перечислите и охарактеризуйте основные виды сексуальных аддикций.

4. Опишите влияние киберсексульной аддикции на семью.

5. Охарактеризуйте группы сталкеров (М. Зона).

6. Раскройте предпосылки сексуальных аддикций.

7. Составьте психологический портрет сексуального аддикта.

8. Целесообразно ли установление уголовной ответственности за занятием проституцией или следует ее легализовать? Аргументируйте свою позицию.

9. Какие, на Ваш взгляд, меры социального контроля и социальной профилактики могли бы способствовать предупреждению проституции в обществе?

10. Какие формы и методы социальной работы с сексуальными аддиктами применяются в России и за рубежом? Оцените их эффективность.

11. Раскройте и охарактеризуйте основные методы и формы помощи лицам с гиперсексуальным девиантным поведением.

3. Мини – сообщение: «Реализация сексуальной аддикции через Интернет».

4. Таблицы

Паттерны (формы) сексуальной аддикции (по Ц.П. Короленко)

Форма	Сущность проявляемой формы
Секс как фантазия
Секс как обольщение
Анонимный секс
Платный секс
Секс как работа
Секс вуаэриста
Секс эксбициониста
Назойливый секс
«Обмен болью»
Секс эксплуататора

Фазы сексуальной аддикции (по ц.П. Короленко)

Фазы	Характеристика фазы сексуальной аддикции
1. Сверхзанятость мыслями на сексуальную тематику, носящая обсессивный характер
2. Ритуализации поведения с разработкой схем, приводящих к сексуальному поведению.
3. Компульсивного сексуального поведения с явлениями потери контроля.
4. Катастрофы или отчаяния.

Литература:

1. Егоров А.Ю., Игумнов С.А. Клиника и психология девиантного поведения. Научное издание. – СПб.: Речь, 2010.

Семинарское занятие 9

Профилактика и коррекция технологических аддикций: интернет – аддикция.

План:

Интернет – зависимость как вид аддиктивного поведения: сущность, содержание.

Причины, факторы Интернет - зависимости.

Психологический портрет Интернет - зависимого девианта.

Диагностика, методы и приемы профилактической и коррекционной работы.

Рекомендации социального педагога родителям по профилактике и коррекции Интернет - зависимости.

1.Словарь: нейротизм, интроверты, экстраверты, анозогнозия, шизоидные черты личности.

2. Вопросы:

1. Опишите «опасные сигналы» (признаки) Интернет – зависимости.

2. Как вы думаете, можно ли утверждать, что интернет - аддикция часто сопровождается депрессия, суицидальном риском, психопатией и социальной дезадаптацией. Отрицание или утверждение подтвердите аргументами и фактами.

3. Представьте характеристику личности, подверженной Интернет – аддикции.

4. Докажите, что Интернет - есть способ реализации других нехимических аддикций.

5. Как вы думаете, чего должны опасаться родители, которые бесконтрольно разрешают пользоваться детям и подросткам Интернетом?

6. Охарактеризуйте поведенческие техники для терапии Интернет - зависимости.