Дополнительная литература

Аванесов В. С. Основы научной организации педагогического контроля в высшей школе. – М.: Высшая школа, 1989. -117с.

Бакшеева Н.А., Вербицкий А.А. Психология мотивации студентов. -М., 2006.

Буланова-Топоркова М.В., Духавнева А.В., Кукушкин В.С., Сучков Г.В. Педагогические технологии. -М., Ростов –на –Дону, 2006.

Граф В., Ильясов И.И., Ляудис В.Я. Основы самоорганизации учебной деятельности и самостоятельная работа студентов.- М., 1981.

Зеер Э.Ф. Психология профессионального образования. - М.2003.

Ильясов И.И. Структура процесса учения. М., 1986.

Ильясов И.И., Мальская О.Е. О формировании приемов деятельности учения у студентов. // Проблемы программированного обучения / Отв. ред. Талызина Н.Ф. М., 1979.

Катаханов М.И.. Карпов В.В.. Свиридова Н.Г. Новые технологии обучения на ФПК: Теория, опыт, проблемы. Кн.2. – М.: Высшая школа. 1991. -49с.

Коджаспирова Г.М. История образования и педагогической мысли. - М., 2005.

Личностно-ориентированное обучение: Хрестоматия/ Сост. Иванова Е.О., Осмоловская И.М. - М., 2005.

Логинов И. И. Имитационное моделирование учебных программ. - М.: Педагогика. 1980. -127с.

Ляудис В. Я. Инновационное обучение и наука. - М.,1992.

Роджерс К., Фрейберг Д. Свобода учиться / Пер. с англ. - М., 2002.

Решетова З.А. Психологические основы профессионального обучения. - М.,1985.

Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знания.- М., 1975.

Татур Ю. Г. Высшее образование: методология и опыт проектирования. - М., 2006.

Материально-техническое обеспечение дисциплины

Применение компьютера, Интернет, мультимедиа-технологий, видеотехники при проведении лекционных и практических занятий. Разработка компьютерных презентаций.

Департамент образования города Москвы

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт Педагогики и психологии образования

Кафедра теории и истории педагогики

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

учебной дисциплины

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Часть II. Методические рекомендации и план освоения учебной дисциплины

050100.68 Педагогическое образование

Квалификация (степень) выпускника - «магистр»

Программа Современные Технологии высшего образх-ования( магистратура)

Форма обучения___очная

Курс I Семестр____2_______

Москва

2011

Программа и рекомендации составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки _Педагогическое образование

Автор: _Коджаспирова Г.М._______________________________

Рецензенты:

_______________________________

_______________________________

Программа и рекомендации одобрены на заседании ___________________________________

от ______________ 2011 г., протокол № ___.

Заведующий кафедрой /А.Я.Данилюк/