- •«Здійснення фізичного виховання шляхом використання методів переконання та прикладу»
- •1. Теоретичний розділ. Педагогічні основи фізичного виховання учнів птнз шляхом використання методів переконання та прикладу
- •1.1 Особливості фізичного виховання учнів птнз
- •1.2 Методи переконання та прикладу як ефективний метод у процесі фізичного виховання учнів птнз
- •2. Практичний розділ. Виховний захід для учнів птнз проведення спортивного свята
- •Робота з підготовки приміщення
- •2. Підготовка необхідного обладнання
- •1. Вступне слово вчителя
- •1.2 Основна частина
- •1.3 Заключна частина
- •Висновки
- •Список використаної літератури
Список використаної літератури
1. Боберський І. Рухливі забави та ігри. — Львів: НТШ, 1994. 64.
2. Болобан В.Н. Анализ техники акробатических упражнений: Метод, рекомендации. — К.: УГУФВС, 1994. 31.
3. Болобан В.Н., Мистулова Т.Е. Дидактическая система обучения спортивным упражнениям со сложной координационной структурой // Наука в олимпийском спорте. — К., — 1995. — №2. С. 27-30.
4. Волков В.М. Спортсменам об отдыхе. — М.: «ФиС», 1972. 80.
Воячецкий Э. Развивая силу // Физическая культура в школе, 2000. — №2..46-48.
5. Демчишин А.П. та ін. Рухливі та спортивні ігри / Посібник для вчителів. — К.: Освіта, 1992. 175.
6. Жадочко Р.В., Соболев ЮЛ., Соболев Л.М. Розвиток гнучкості спортсмена. — К.: Здоров'я, 1980. 104.
7. Келлер B.C., Платонов В.М. Теоретико-методичні основи підготовки спортсменів. — Львів: Українська Спортивна Асоціація, 1993. 270.
8. Короп Ю.О. Розвиток гнучкості в школярів // Фізичне виховання в школі. — 1997. — №3. 40-45; — №4. 28-35.
9. Линець М.М. Основи методики розвитку рухових якостей: Навчальний посібник для фізкультурних вузів. Львів: «Штабор», 2007. 204.
10. Лях В.И. Гибкость: основы измерения и методики развития // Физическая культура в школе, 1999. — №1. 4-10.
11. Лях В. Двигательные способности // Физическая культура в школе, 1996. — №2. 2-8.
12. Лях В.И. Координационные способности школьников. — Минск: Полымя, 1999. 160.
13. Лях В.И. Координационные способности школьников // Физическая культура в школе, 2000. — №4. 6-13; №5. 3-10
14. Лях В.И. Скоростные способности: основы тестирования и методики развития // Физическая культура в школе, 1997. — №3. 2-8.
15. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Учебн. для ин-тов физ. культуры. — М.: «ФиС», 1991. 543.
16. Остапенко Л. Гибкость и сила — прекрасный союз // Физическая культура в школе, 1994. — №5. 55-59.
17. Петров В.К. Сила нужна всем. — М: «ФиС», 1977. 200.
18. Платонов В.М., Булатова М.М. Фізична підготовка спортсменів. -К.: Олімпійська література, 1995. — 319.
19. Присяжнюк С. Витривалість: основи визначення та методики розвитку учнів. Фізичне виховання у професійно – технічних навчальних закладах. 1999.
20. Сермеев Б.В. Спортсменам о воспитании гибкости. — М.: «ФиС», 1970. 61.
21. Тесты в спортивной тактике / Х. Бубэ, Г. Фэк, Х. Штюблер, Ф. Трогш / Пер. с нем. — М.: «ФиС», 1968. 239.
22. Фарфель B.C. Управление движениями в спорте. - М.: Физкультура и спорт, 1975. 208.
23. Христинін В.І. Вправи на розслаблення. — К.: Здоров'я, 1979. 40.
24. Юшкевич Т.П., Васюк В.Е., Буланов В.А. Применение технических средств в обучении и тренировке спортсменов: Метод, пособие. — Минск: Полымя, 1987. 240.