10. Грамотный человек может написать свою фамилию пером, мелом, кистью выбить зубилом на металле или выжечь на дощечке с помощью увеличительного стекла. О каком компоненте деятельности идет речь?

Но когда человек ставить свою подпись на документе, то его движения характеризуются скоростью, стереотипностью, автоматизированностью, экономичностью.

О каком теперь компоненте деятельности идет речь?

Обоснуйте свой ответ, приведя отличительные признаки данных компонентов деятельности. П.Коля 6 лет- неорганизованный мальчик. Он небрежно одет и вообще неряшлив. Неловок в дви­жениях, медлителен, часто нарушает правила. Рисунки его грязные и небрежные. Внешне равнодушен к замечаниям.

Предположите, какое место в классе займет Коля, каковы будут его успехи и почему? Как можно помочь Коле?

12.Женя 6 лет был очень активным, любознательным мальчиком. В детском саду он быстро усваивал содержание занятий, любил читать, был очень общительным, но в то же время невнимательным и неусидчивым. В 1-м классе на уроке он постоянно отвлекался, не слушал объяснений учителя и ответов товари­щей, поэтому часто получал замечания, на что реагировал болезненно.

Какие качества личности не были сформированы у Жени? Как помочь мальчику учиться?

13.В 6 классе Марии Ивановне удалось сплотить коллектив, ставя перед учениками общие, увлека­тельные цели. Учащиеся с удовольствием вместе ходили в театр, кино, на выставки. Всем очень нравилось быть вместе. В 9 классе образовались две группировки юношей и девушек. Вражды между ними не было, однако Марию Ивановну беспокоило то, что каждая группа предпочитала проводить время со «своими». Все попытки учительницы вновь сплотить учащихся класса оказались безуспешными. Более того, Мария Ивановна почувствовала отчуждение учащихся.

Какой фактор не учла классный руководитель в своей работе с девятиклассниками?

14.Цель как мотив мобилизует желание ученика добиться результата. При отсутствии цели любая деятель­ность становится пустым времяпрепровождением. Учительница А.Б, поставила перед учащимися цель: хорошо, отлично учиться, чтобы получать соответствующие оценки. Учительница B.C. нацелила своих учеников на освоение умения применять полученные знания на практике.

Сделайте прогноз успехов учащихся, которым преподают эти учителя.

15.Часто говорят о ярко выраженных тенденциях подросткового возраста.

Одинаково ли у всех подростков проявляется чувство взрослости?