- •Цель и задачи курса, основные рекомендации и источники для изучения философии
- •Наименование и содержание разделов учебной дисциплины
- •Раздел 1. Введение в философию
- •Тема 1.1. Предмет и предназначение философии
- •Раздел 2. Философия в ее истории
- •Тема 2.1. Древний восток. Античность.
- •Тема 2.2. Средневековье
- •Тема 2.3. Гуманизм и возрождение
- •Тема 2.4. Новое время
- •Тема 2.5. Новейшее время
- •Раздел 3. Философия бытия
- •Тема 3.1. Бытие, материя, дух
- •Тема 3.2. Атрибуты материи и атрибуты духа
- •Тема 3.3. Учение о развитии
- •Тема 3.4. Учение об истории и обществе
- •Раздел 4. Философия сознания, знания и познания (гносеология и эпистемология)
- •Тема 4.1. Природа сознания и современные представления о знании и познании
- •Тема 4.2. Научное и практическое познание
- •Тема 4.3. Вненаучное и паранаучное знание
- •Раздел 5. Философия человека
- •Тема 5.1. Образ человека в истории культуры. Основные парадигмы человека
- •Тема 5.2. Человек как философская проблема
- •Тема 5.3. Учение о душе
- •Тема 5.4. Смысл жизни
- •Тема 5.5. Учение о ценностях (аксиология)
- •Тема 5.6. Философия любви
- •Раздел 6. Философия духа
- •Тема 6.1. Философия духовности и философия религии
- •Тема 6.2. Философия искусства
- •Тема 6.3. Философия морали
- •Тема 6.4. Философия права
- •Тема 6.5. Философия науки
- •Раздел 7. Философия культуры
- •Тема 7.1. Культура и цивилизация
- •Тема 7.2. Философия ненасилия
- •Тема 7.3. Философия экологии
- •Тема 7.4. Философия политики
- •Тема 7.5. Философия глобальных проблем
- •Тема 7.6. Философия и футурология
- •Планы семинарских занятий.
- •Словарь основных терминов.
- •Список рекомендуемой литературы.
- •Темы контрольных работ.
- •Методические указания по подготовке к семинарским занятиям.
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.1. Предмет и предназначение философии
- •Тема 2.1. Древний восток. Античность.
- •Тема 2.2. Средневековье
- •Тема 2.3. Гуманизм и возрождение
- •Тема 2.4. Новое время
- •Тема 2.5. Новейшее время
- •Тема 3.1. Бытие, материя, дух
- •Тема 3.3. Учение о развитии
- •Тема 3.4. Учение об истории и обществе
- •Тема 4.1. Природа сознания и современные представления о знании и познании. Проблема истины
- •Тема 4.2. Научное и практическое познание
- •Тема 5.1. Образ человека в истории культуры. Основные парадигмы человека
- •Тема 5.3. Учение о душе
- •Тема 5.4. Смысл жизни
- •Тема 5.5. Учение о ценностях (аксиология)
- •Тема 5.6. Философия любви
- •Тема 6.1. Философия духовности и философия религии
- •Тема 6.2. Философия искусства
- •Тема 6.3. Философия морали
- •Тема 6.4. Философия права
- •Тема 6.5. Философия науки
- •Тема 7.1. Культура и цивилизация
- •Тема 7.2. Философия ненасилия
- •Тема 7.3. Философия экологии
- •Тема 7.4. Философия политики
- •Тема 7.5. Философия глобальных проблем
- •Тема 7.6. Философия и футурология
- •Вопросы для итогового контроля успеваемости (экзамена).
Раздел 3. Философия бытия
Тема 3.1. Бытие, материя, дух
Истоки и смысл онтологической проблематики. Космология и онтология. Онтология и гносеология. Бытие как предмет онтологии. Открытие Бытия: бытие, небытие, становление. Онтологическое (метафизическое) и физическое понимание Бытия. Бытие и сущее, единое и многое. Сущность как единица Бытия и сущность как единица рода. Число как “эйдос” сущего. Существование, реальность, действительность. Субстанция и акциденции. Модусы и атрибуты субстанции. Проблема Бытия в современной философии.
Тема 3.2. Атрибуты материи и атрибуты духа
Категории Бытия: бытие и ничто, единое и многое, целое и часть, количество и качество, содержание и форма, единичное и общее, возможность и действительность.
Единство сущего и многообразие существующего. Сущность и существование: проблема индивидуации. Проблема объективности существенного. Многокачественность субстанции: качества первичные и вторичные. Проблема единства, двойственности или множественности субстанций. Субстанция протяженная и субстанция мыслящая. Психофизический параллелизм. Субстанция как субъект. Реальность объективная и субъективная. Мир идей и мир вещей. Материя как объективная реальность. Основные философские и естественнонаучные представления о материи.
Тема 3.3. Учение о развитии
Устойчивость и изменчивость вещей: становление, изменение, развитие. Движение и самодвижение. Динамика отношений как фундаментальная основа изменений. Мир как целое. Порядок мира. Гармония и дисгармония. Непрерывность и прерывность изменений. Эволюция, революция, коэволюция.
Основные концепции движения: циклическая, линейная, дивергентная. Движение и развитие. Развитие и творчество.
Тема 3.4. Учение об истории и обществе
Историческое бытие. Понятие философии истории. Философия и историческая наука. Проблема определения предмета исторического познания. Понятие исторического факта. Факт и нарратив. Философия и предназначение исторических знаний в жизни общества.
Основные философские концепции истории: христианская, просветительская, “критическая”, К. Ясперса, А. Тойнби. Понятие “осевого времени”. Личность, цивилизация, история. Архаизм и футуризм в истории. Универсальные государства и “внутренний пролетариат”. История и проблема коммуникации.
Социальное бытие. Предмет социальной философии. Проблема “человек и общество”. Основные философские теории общества. Общество и история. История в объективированном состоянии. История в инкорпорированном состоянии. Общество в человеке. Понятие общественного производства. Человек в обществе. Социальные медиаторы: язык, социальные институты, легитимация. Человек в его истории. Экология социального. Человек в традиционном доиндустриальном обществе: личная (короткая) связь, персонификация и социальное пространство, социальная роль и соответствие Человек в современном индустриальном обществе (обществе модерна): будущность, абстракция, освобождение, индивидуация, секуляризация. Человек в постсовременном обществе (обществе постмодерна): новая социальная реальность, потребление и социальная шизофрения, социальная многомерность и социальные противоречия.
Раздел 4. Философия сознания, знания и познания (гносеология и эпистемология)