- •Функционально-стилевая дифференциация языка Вопросы для собеседования
- •Практические задания
- •1. Заполните таблицу стилеобразующих факторов функциональных стилей. Используйте материал для справок.
- •2. Заполните таблицу жанров. Используйте материал для справок.
- •3. Определите, для какого функционального стиля характерны перечисленные языковые средства.
- •4. Укажите все языковые средства, с которыми связана различная стилистическая окраска приведенных высказываний. Установите, в каких условиях уместно каждое из них.
- •5. Определите, к какому стилю речи относится каждый из фрагментов текстов. Перечислите основные стилеобразующие факторы, используя материал таблицы.
- •6. Ниже приводятся словарные пометы. Установите, какие из этих помет стилистические. Почему?
- •7. Найдите ошибки; определите, какие из них являются стилистическими и почему. Внесите необходимую правку в предложения.
- •8. Опишите какие-либо явления природы, животных или птиц: 1-й вариант - художественное описание, 2-й вариант – научное описание, 3-й вариант – разговорный монолог.
6. Ниже приводятся словарные пометы. Установите, какие из этих помет стилистические. Почему?
Нареч. (наречие); м. (мужской род); многокр. (многократность); обл. (областное); увелич. (увеличительное); книжн. (книжное); устар. (устаревшее); фам. (фамильярное); ритор. (риторическое); спец. (специальное); ирон. (ироническое); перех. (переходный глагол); безл. (безличный глагол); унич. (уничижительное); груб. (грубое).
7. Найдите ошибки; определите, какие из них являются стилистическими и почему. Внесите необходимую правку в предложения.
1. Он организовал и руководил своей фирмой.
2. Если поглядеть в объектив этого крупнейшего в мире телескопа, можно невооруженным глазом увидеть самые далекие звезды.
3. Чтобы доказать этот тезис, приведу следующие факторы.
4. Ты по какому вопросу плачешь, малыш?
5. Пастух встает рано поутру и идет будить своего соратника - подпаска Ванюшу.
6. Вчера презентовали новую компанию.
7. В настоящий момент я готовлюсь к экзаменам, так что не звони мне по пустякам.
8. Вначале герой фильма «Усатый нянь» устраивается на разные работы, которые его не устраивают.
9. Слово предоставляется следующему докладчику. Он расскажет нам про новейшие достижения в области космических исследований.
10. Аномально холодная погода уже привела к странным явлениям в Татарстане: в деревне Сардыган родился телёнок с двумя головами, а в Нижнекамске из цирка сбежал верблюд и гулял по городу. (Из газеты).
11. То, что сейчас происходит на факультете, это настоящий анонс.
12. В январе месяце начнется выдача удостоверений нового образца.
13. В курсовых работах допускаются орфографические ошибки.
14. Курица с утра высиживает яйца.
15. Это исследование имеет большую роль в развитии современной науки.
16. По окончанию работы все должны собраться в зале.
17. Гуляя по парку, у меня возникла интересная мысль.
18. Иван Иванович по жизни не солдат, а труженик.
19. Побывайте и вы в этих местах, где не только нога человека, но и нога журналиста ещё не ступала.
20. После развода женщине присудили пятьдесят процентов мужа.
8. Опишите какие-либо явления природы, животных или птиц: 1-й вариант - художественное описание, 2-й вариант – научное описание, 3-й вариант – разговорный монолог.