- •Безопасность жизнедеятельности
- •Введение
- •1. Теоретические основы бжд.
- •1.1. Основные термины, понятия и определения.
- •1.2. Основные положения теории риска.
- •2.3. Принципы, методы и средства обеспечения производственной безопасности.
- •2.3.1. Общие определения
- •2.3.2. Принципы обеспечения безопасности
- •2.3.3. Методы обеспечения безопасности
- •2.3.4. Средства обеспечения безопасности
- •Управление риском.
- •1.3. Системный анализ безопасности.
- •Методы системного анализа.
- •1.4. Принципы, методы и средства обеспечения безопасности жизнедеятельности.
- •1.5. Эргономические аспекты бжд.
- •1.6.1 Общие понятия.
- •1.6. Психологические аспекты бжд.
- •1.7. Человек как элемент системы «человек – среда».
- •1.7.1. Общие положения.
- •1.7.2. Зрительный анализатор.
- •1.7.3. Слуховой анализатор.
- •1.7.4. Вибрационная чувствительность.
- •1.7.5. Тактильный анализатор.
- •1.7.6. Температурная чувствительность.
- •1.7.7. Болевая чувствительность.
- •1.7.8. Обоняние и вкус.
- •1.7.9. Органическая чувствительность.
- •1.7.10. Двигательный анализатор.
- •1.7.11.Функциональные состояния оператора (фсо).
- •2. Бжд в условиях производства (охрана труда).
- •2.1.Общие вопросы охраны труда.
- •2.2. Организационно-правовые вопросы от.
- •2.2.1 Принципы государственной политики в области от.
- •2.2. 2. Система законодательных и нормативных правовых актов в области от.
- •2.2.3.Инструктаж и обучение безопасным приемам и методам работы.
- •2.2.4. Организация работы и отдел охраны труда на п.П.
- •2.2.5.Планирование работ по охране труда.
- •2.2.6.Надзор и контроль за соблюдением законодательства по охране труда.
- •2.2.7. Ответственность административно-технических работников (атр) за нарушение положений охраны труда.
- •2.2.7. Методы анализа производственного травматизма.
- •2.2. Гигиена труда и производственная санитария
- •2.2.1. Классификация основных форм трудовой деятельности.
- •2.2.3. Производственный шум.
- •2.2.4. Метеорологические условия на производстве.
- •2.3.5. Защита от токсических веществ.
- •2.3.6. Вентиляция производственных помещений.
- •2.3.7. Средства индивидуальной защиты органов дыхания (сизод).
- •2.3.8. Производственное освещение.
- •3.Техника безопасности.
- •3.1.Электробезопасность.
- •3.1.1. Действие электрического тока на организм человека.
- •3.1.2. Факторы, определяющие опасность поражения электрическим током.
- •3.1.3.2. Основные схемы включения человека в электрическую цепь.
- •3.1.3.3. Явления при стекании электрического тока в землю. Напряжение шага.
- •3.1.4. Классификация помещений по опасности поражения электрическим током.
- •3.1.5. Основные меры защиты от поражения человека электрическим током.
- •3.1.6. Защита от статического и атмосферного электричества.
- •3.1.6.1. Защита от статического электричества.
- •3.1.6.1.1. Возникновение заряда статического электричества.
- •3.1.6.1.2. Опасность разрядов статического электричества в производственных условиях.
- •3.1.6.1.3. Основные способы и средства защиты от разрядов статического электричества.
- •3.1.6.2. Защита от атмосферного электричества.
- •3.1.6.2.1. Возникновение зарядов статического электричества в атмосфере.
- •3.1.6.2.2. Опасность разрядов атмосферного электричества.
1.7.3. Слуховой анализатор.
Слуховой анализатор обеспечивает человеку до 60 % информации об окружающем мире, поэтому он также является одним из важных инструментов в обнаружении надвигающейся опасности.
Рецептором анализатора является ухо человека, работающее по следующей схеме. Воздушные (звуковые) волны, собираемые ушной раковиной, направляются в наружный слуховой проход, ударяются о барабанную перепонку и вызывают её вибрацию. Вибрация барабанной перепонки, степень натяжения которой регулируется сокращением специальных мышц, приводит в движение сращённую с ней рукоятку молоточка. Молоточек соответственно движет наковальню, а наковальня – стремя, которое связано с внутренним ухом окном преддверия. Таким образом, цепь косточек, соединённая подвижно, передаёт колебательные движения барабанной перепонки направленно к окну преддверия. Движение стремени в окне преддверия вызывает перемещения лабиринтной жидкости, которые необходимы для раздражения специальных высокочувствительных слуховых волосковых клеток, в которых при этом изменяется величина электрического потенциала, передающегося по слуховому нерву в мозговой конец. В мозговом конце формируется два вида ощущений: громкости звука и высоты тона звука.
Раздражителем для слухового рецептора является звук, характеризующийся следующими основными параметрами:
звуковое давление (p, Па) – разность давлений в возмущённой и в невозмущённой звуком среде (воздухе); Основными параметрами звуковых волн являются уровень интенсивности и частота, которые субъективно в слуховых ощущения» воспринимаются как громкость и высота тона звука. По
частота звуковых волн (f, от ~20 до 20000 Гц);
действующее значение звукового давления (p2, Па2), определяемое по формуле
где: T – время осреднения звука в органе слуха, с (T ≈ 0,1 с);
t – координата времени;
уровень звукового давления (L, дБ), определяемый по формуле:
L = 20lg(p/p0)
где: p0 – нижний абсолютный порог слышимости, Па (p0 = 2·10–5 Па);
интенсивность звука (I, Вт/м2), определяемая по формуле:
I = p2/(ρ·c)
где: ρ – плотность воздуха, кг/м3;
c – скорость распространения звука в воздухе, м/с.
Верхний абсолютный порог слышимости слухового анализатора в 107 раз превышает нижний порог и равен 2·102 Па. При достижении верхнего порога слышимости в анализаторе формируется ощущение боли, а при дальнейшем увеличении звукового давления барабанная перепонка может разорваться, т.е. происходит шумовая травма. Нижний и верхний абсолютные пороги слышимости, выраженные в уровнях звукового давления, составляют соответственно 0 дБ и 140 дБ.
Дифференциальный порог чувствительности слухового анализатора по частоте звука 2…3 Гц, по уровню звукового давления 1 дБ.
Как было отмечено выше, в мозговом конце анализатора формируется два вида ощущений: громкости звука и высоты тона звука. Громкость звука зависит от величины звукового давления (действующего звукового давления, уровня звукового давления), а высота тона звука от частоты звуковой волны: на низких частотах – низкий тон, на высоких – высокий тон.
Особенностью восприятия звуков слухом человека является зависимость субъективного ощущения громкости звуков от их частоты при равных величинах звукового давления (уровня звукового давления) – с повышением частоты звуков их субъективное ощущение громкости возрастает.