- •211000.68 – «Конструирование и технология электронных средств»
- •Тамбов 2011
- •1 Цели освоения учебной дисциплины
- •2 Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •3 Образовательные технологии
- •4 Распределение объема учебной дисциплины по типам обучающих технологий
- •5 Структура и содержание учебной дисциплины
- •5.1 Структура дисциплины
- •5.2 Содержание разделов дисциплины
- •Раздел 1. Понятия и принципы информационных технологий
- •Тема 1.1 Информационные технологии (ит) - новая отрасль знаний
- •Тема 1.2 Современные программно-технические средства информационных технологий. Задачи проектирования
- •Тема 1.3 Этапы и уровни проектирования
- •Раздел 4. Технические и программные средства, информационное обеспечение
- •Тема 4.1 Технические средства ит
- •Тема 4.2 Программные средства ит
- •Тема 4.3 Информационное обеспечение
- •Раздел 5. Информационные технологии производственного назначения
- •Тема 5.1 Информационное обеспечение автоматизированных систем
- •Тема 5.2 Интеллектуальные автоматизированные системы
- •Раздел 6. Сетевые информационные технологии и управление разработкой при групповом ведении проекта
- •Тема 6.1 Сетевые информационные технологии
- •Тема 6.2 Управление разработкой при групповом ведении проекта
- •Раздел 7. Тенденции и проблемы развития информационных технологий
- •Тема 7.1 Конкурентоспособность и безопасность информационных технологий
- •Тема 7.1 Приоритеты развития информационных технологий
- •5.3 Лабораторные работы
- •Internet-ресурсы:
- •6.2 Условия реализации и технические средства по обеспечению дисциплины
- •7 Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины Для освоения данной дисциплины используются:
Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии проектирования электронных средств»
____________________________________________________________________________________________________________
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Тамбовский государственный технический университет»
Утверждаю
Проректор по методической работе
и качеству образования
Н. П. Пучков
« » 2011 г.
Вводится в действие с
« » 2011 г.
Рабочая программа
учебной дисциплины
«Информационные технологии проектирования электронных средств»
(наименование дисциплины в соответствии с учебным планом подготовки)
Для студентов, обучающихся по направлению:
211000.68 – «Конструирование и технология электронных средств»
(шифр и наименование образовательной программы)
Магистерская программа «Информационные технологии проектирования электронных средств»
Форма обучения:
очная
Составитель:
кафедра «Конструирование радиоэлектронных и микропроцессорных систем» (наименование кафедры)
Профессор Зырянов Юрий Трифонович
(должность, фамилия, имя, отчество составителя программы)
Тамбов 2011
СОГЛАСОВАНО
Начальник учебно-методического управления ТГТУ
К.В. Брянкин
« » 20__ г.
Программа разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом по направлению 211000.68 – «Конструирование и технология электронных средств», утвержденному приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 . 01 .20 10 г. № 14 , требованиями, предъявляемыми к содержанию дисциплины, и с учетом особенностей региона и условий организации учебного процесса в Тамбовском государственном техническом университете.
Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры «Конструирование радиоэлектронных и микропроцессорных систем» протокол № 6 от 28. 12. 2010.
Заведующий кафедрой Муромцев Д.Ю.
Программа рассмотрена и утверждена на заседании Научно-методического совета по направлению 211000 – «Конструирование и технология электронных средств», протокол № 1 от 17 . 01 . 2011 г.
Председатель НМСН Муромцев Д.Ю.
Программа рассмотрена и утверждена на заседании методического совета магистратуры, протокол № 5 от 28 января 2011.
Председатель методического совета магистратуры _______Корчагина О.А.
1 Цели освоения учебной дисциплины
Целями освоения учебной дисциплины «Информационные технологии проектирования электронных средств» являются: формирование и развитие фундаментальных знаний у подготавливаемых специалистов в области использования и создания современных информационных технологий, применяемых на всех этапах жизненного цикла электронных средств и в управлении производством. Курс нацелен на развитие навыков и способностей студентов к самостоятельному изучению принципов и методологии информационных технологий, автоматизированного проектирования радиоэлектронных средств (РЭС) и управления производством. Развитие как абстрактного и образного мышления, алгоритмического творчества и на использование полученных знаний в своей профессиональной деятельности.
Основными задачами дисциплины являются:
- изучение основ, принципов и методологии информационных технологий и автоматизированного проектирования радиоэлектронных средств;
- овладение техническими и программными средствами, математическим аппаратом, используемыми в информационных технологиях;
- получение представлений об автоматизированных системах подготовки производства, технологиях проектирования микропроцессорных средств, сетевых информационных технологиях, интегрированных системах автоматизации проектных работ и управления производством.
Программа курса и лабораторных работ составлены в соответствии с основными положениями государственного образовательного стандарта, требованиями по подготовке специалистов в вузе. Содержат пояснительную записку, содержание учебной дисциплины, примерный тематический план, задания к лабораторным работам, рекомендации по подготовке, выполнению и оформлению лабораторных работ, перечень основных знаний, умений и навыков, вопросы к экзамену, критерии оценки знаний и список рекомендованной литературы.
В результате изучения курса «Информационные технологии проектирования электронных средств» студент должен:
знать:
- информационные технологии, используемые на всех этапах проектирования электронных средств;
- концепцию, принципы и методологию применения информационных технологий;
- техническую базу информационных технологий;
- программное обеспечение информационных технологий;
- методы математического моделирования, автоматизированного проектирования и принятия проектных решений;
уметь:
- пользоваться профессиональными и типовыми пакетами прикладных программ при разработке электронных средств;
- выполнять конструкторско-технологическую документацию в электронной форме;
- работать с сетевыми информационными технологиями;
владеть:
- навыками использования современных информационных технологий для решение задач на всех этапах жизненного цикла электронных средств;
- основами нормативных документов и стандартов при проектировании электронных средств различного назначения;
- современными программными средствами при проектировании электронных средств.
Cоциально-личностные качества обучающегося:
- самостоятельность;
- личная ответственность за результат;
- коммуникабельность;
- творческая активность (креативность);
На основе данных социально-личностных качеств в ходе изучения курса дисциплины формируется базовый набор следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- способность владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);
- готовность учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности (ПК-3);
- готовность оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы (ПК-6);
- готовность проектировать технологические процессы производства электронных средств с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства (ПК-12).
- способность выполнять моделирование объектов и процессов с целью анализа и оптимизации их параметров с использованием имеющихся средств исследований, включая стандартные пакеты прикладных программ (ПК-17).
- способность планировать и проводить эксперименты, обрабатывать и анализировать их результаты (ПК-19).
- готовность проводить эксперименты по заданной методике, анализировать результаты, составлять обзоры, отчеты (ПК-20).