Этапы прохождения педагогической практики для студентов 4-го курса физико-математического факультета по специальности «Информатика с дополнительной специальностью»

Сроки

Содержание работы

Ответственные

I неделя

1

Установочная конференция по педагогической практике.

Факультетский руководитель

2

Установочная конференция со старостами групп

Методист, зав. кабинетом информатики

3

Организация выставки методической литературы, образцов документации по итогам педпрактики

Групповой руководитель

4

Педсовет. Распределение студентов по классам.

Администрация, студент-практикант, групповой руководитель

5

Знакомство с администрацией школы, учи­телями, распорядком и правилами школы.

Завуч

6

Посещение методического кабинета школы и знакомство с системой его работы. Посещение кабинета информатики и знакомство с его оснащением и оформлением.

Учитель информатики

7

Знакомство с классом и классным руководителем.

Студент-практикант

8

Изучен6ие классного журнала.

Студент-практикант

9

Ознакомление с планом воспитательной работы классного руководителя.

Студент-практикант

10

Беседа с учителями о классе.

Студент-практикант

11

Беседа с активом класса и отдельными учениками.

Студент-практикант

12

Посещение уроков в прикрепленном классе.

Студент-практикант

13

Посещение и разбор уроков, проведенных учителем.

Студент-практикант

14

Составление плана учебно-воспитательной работы на весь период педпрактики.

Студент-практикант

II неделя

1

Посещение и анализ уроков по информатике.

Староста, методист.

2

Посещение и анализ классного часа.

Педагог.

3

Консультации по педагогике и психологии.

Педагог, психолог.

4

Консультации по подбору методической литературы для проведения уроков.

Методист.

5

Консультации по планированию уроков.

Методист, учитель информатики.

6

Составление и обсуждение конспектов пробных уроков.

Методист, учитель информатики

7

Проведение пробных уроков.

Студент-практикант.

8

Взаимопосещение и анализ пробных уроков.

Методист, учитель информатики, староста.

9

Определение формы и содержания внеклассного занятия по информатике, начало его подготовки.

Студент-практикант.

10

Работа по своему учебно-воспитательному плану.

Студент-практикант.

11

Психолого-педагогические наблюдения за отдельными учениками.

Студент-практикант.

12

Ведение дневника педпрактики.

Студент-практикант.

13

Начало работы над избранной методической проблемой.

Студент-практикант.

III неделя

с 24

1

Составление конспектов и проведение рабочих уроков.

Методист, учитель информатики.

2

Взаимопосещение и разбор уроков.

Методист, учитель информатики, староста.

3

Работа над методической проблемой.

Студент-практикант.

4

Подготовка к проведению внеклассного занятия по информатике.

Методист, учитель информатики.

5

Психолого-педагогические наблюдения за учениками.

Студент-практикант.

6

Работа по своему учебно-воспитательному плану.

Студент-практикант.

7

Работа с программным обеспечением курса информатики.

Студент-практикант.

8

Ведение дневника педпрактики.

Студент-практикант.

IV неделя

1

Проведение уроков по информатике.

Методист, учитель информатики.

2

Взаимопосещение уроков и участие в их разборе.

Методист, учитель информатики.

3

Накопление и систематизация материалов по методической проблеме.

Студент-практикант.

4

Дальнейшая подготовка к проведению внеклассного занятия по информатике.

Студент-практикант.

5

Психолого-педагогические наблюдения за учениками.

Студент-практикант.

6

Работа по личным планам учебно-воспитательной работы.

Педагог.

7

Ведение дневника педпрактики.

Студент-практикант.

8

Консультации по педагогике и психологии.

Педагог, психолог.

V,IV

недели

1

Проведение зачетных уроков по информатике.

Методист, учитель информатики.

2

Взаимопосещение и разбор зачетных уроков.

Методист, учитель информатики.

3

Дальнейшая работа над методической проблемой.

Студент-практикант.

4

Работа по своему учебно-воспитательному плану.

Студент-практикант.

5

Помощь учителю информатики по оформлению кабинета информатики.

Студент-практикант.

6

Наблюдения за учащимися.

Студент-практикант.

7

Систематизация материалов по избранной методической проблеме.

Студент-практикант.

VII неделя

1

Проведение уроков информатики.

Методист, учитель информатики.

2

Взаимопосещение и анализ уроков.

Методист, учитель информатики.

3

Проведение внеклассного занятия по информатике.

Методист, учитель информатики.

4

Взаимопосещение и анализ внеклассных занятий по информатике.

Методист, учитель информатики.

5

Завершение работы по учебно-воспитательному плану.

Студент-практикант.

6

Оформление документации по итогам педагогической практики.

Студент-практикант.

7

Завершение дневниковых записей.

Студент-практикант.

8

Проведение педсовета по итогам педагогической практики.

Методист, учитель информатики, психолог, педагог.

9

Представление на кафедры педагогики, психологии и информатики документации.

Студент-практикант.

10

Подготовка старост групп к выступлению по итогам педпрактики.

Старосты групп.

11

Организация выставки материалов по итогам педпрактики.

Ст. лаборант кафедры информатики.

Итоговая конференция по педпрактике.

Руководитель педпрактики.