Задание на следующее занятие:
Упражнения
13-16 из пособия по русскому языку и
культуре речи Ковынёва И.А., Рубцова
Е.В. Культура речевого общения: теория
и практика/ Учебно-методическое пособие.
- Курск: ГОУ ВПО КГМУ Росздрава, 2010. -
80с.
Профессиональный
модуль. Лексика. Стр. из учебника
Русский язык и культура речи для
медицинских вузов / Е.В. Орлова. – Ростов
н/Д: Феникс, 2011. – С. 125 - 138
Реферативные
сообщения:
1.
Особенности студенческого жаргона.
2.
Лексический корпус русского языка.
3.
Явление полисемии в русском языке.
Задание:
Составьте
предложения, в которых бы реализовались
различные значения многозначных слов.
Брать:
принимать
в руки, схватывать руками (зубами,
щипцами);
уносить,
увозить, уводить (с собой);
принимать
(обычно с какой – либо целью,
обязательством);
получать
в свое обладание, пользование;
взимать,
взыскивать;
добывать;
завладевать
кем-либо, чем-либо; захватывать;
овладевать,
охватывать (перен.);
преодолевать;
отнимать,
поглощать, требовать;
производить,
оказывать на что-либо действие,
свойственное тому или иному орудию,
средству (чаще с отрицанием).
ПЕРЕЧЕНЬ
ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ:
1.
Знать основные лексические понятия и
нормы лексики русского языка.
2.
Уметь использовать в речи нормы
профессиональной лексики.
3.
Классифицировать лексические ошибки
в устной и письменной речи и знать
способы их устранения.
4.
Знать основные типы словарей и уметь
использовать их на практике.
