Литература:

1. Социальная работа: теория и практика: Учебн. пособие / Отв. ред. Холостова Е. И. - М, 2003, с. 210-227.

2. Социальная работа: Теория и организация: Учеб. пособие/ под ред. П. П. Украинец. -Мн.,2005. с.106-11.

3. Кунгурова н. И., Терехов в. К. Социальная работа. - Мн., 2007, с.153-155, 269-270, 275-276.

4. Основы социальной работы: Учебник / Отв.ред. П. Д. Павленок. - М., 2001, с. 196-214.

5. Постановление Министерства образования РБ «Об утверждении Положения о центре коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» от 16. 12. 2004 № 74.

6. Государственная программа по предупреждению инвалидности реабилитации инвалидов на 2006-2010 годы.

7. Закон РБ «О внесении изменений и дополнений в закон РБ «О социальной защите инвалидов в РБ» от14.06.2000 № 418-3.

Тема: Учреждения и службы социальной помощи инвалидам в РБ

Занятие 14. (лабораторное)

Занятие проводится на базе Центра медицинской реабилитации детей-инвалидов и больных психоневрологического профиля

Задания для самостоятельной работы на лабораторном занятии:

Задание 1. Познакомьтесь со структурой и содержанием работы центра медицинской реабилитации детей-инвалидов и больных психоневрологического профиля. В ходе экскурсии по центру и беседе с администрацией центра рассмотрите следующие вопросы:

• общая характеристика учреждения: цель создания, основные задачи деятельности, состав специалистов, ведомственная принадлежность;

• контингент детей, посещающих учреждение, пути и способы определения ребенка в данное учреждение, физические и психологические особенности детей (общая характеристика);

• основные формы деятельности: режим, планирование, формы организации жизни детей в учреждении.

Задание 2. Познакомьтесь с особенностями социально-педагогической работы центра. В ходе беседы с методистом центра рассмотреть следующие вопросы:

• основные направления, формы и методы социально-педагогической работы; социально-педагогическая помощь семье, ее организация, формы осуществления;

• деятельность социально-психолого-педагогической службы в рамках реабилитационного центра.

Задание 3. Разработать и подготовить методические материалы мероприятий для воспитанников центра и их родителей по социальному запросу методиста центра (сценарии досуговых мероприятий, консультации для родителей, анкеты для родителей и др.).

Тема: Службы социальной защити женщин

Занятие 15.(практическое)

Вопросы для обсуждения:

1. Социальное положение и социальные проблемы женщин Беларуси.

2. Основные направления государственной политики по решению проблем женщин в РБ, правовые аспекты тендерной политики Республики Беларусь.

3. Службы социальной помощи женщинам: цели, задачи, общая характеристика, перспективы развития.

4. Деятельность неправительственных организаций по защите прав и интересов женщин, улучшению положения женщин в Республике Беларусь.

Задания для самостоятельной работы:

Задание 1. Подобрать и сделать анализ нормативных документов, регламентирующих деятельность учреждений и служб социальной помощи женщинам в РБ (нормативные документы предоставить к занятию).

Задание 2. Дать характеристику учреждения (службы) социальной помощи женщинам (на выбор): раскрыть цели, задачи, основные направления деятельности, формы и методы работы:

• Кризисный центр,

• Кризисные отделения,

• Социальная гостиница,

• Шелтер (убежище для жертв насилия),

• Телефоны доверия.

Литература: