10 Клас

1 варіант

І. Виконати тестові завдання.

1) Що послужило приводом для падіння Жульєна Сореля з вершини його кар’єри?

а) Анонімка пана Вально; б)лист пані де Реналь; в) його участь у змові янсеністів;

г) його кохання до матильди де Ла-Моль.

2) Скарби, накопичені Гобсеком упродовж життя:

а) були перетворени на надійний капітал; б) Були вкладені в нові прибуткові справи;

в) пропали без будь-якої користі; г) пішли на допомогу бідним.

3) Світське суспільство засудило та викреслило зі свого кола Анну та Вронського через:

а) позашлюбне кохання; б) відкриту демонстрацію своїх почуттів; в) неповагу до моралі;

г) за вбивство;

4) Чому Радіон Раскольиков зважився на вбивство лихварки?

а) Йому потрібні були гроші; б) щоб допомогти матері і сестрі;

в) вирішив перевірити, воша він чи людина;

г) щоб зробитися «благодійником людства», багатьом допомогти. .

ІІ.. 1) Встановіть відповідність між героями та творами.

1. Сорель А «Злочин і кара»

2. Раскольников Б «Анна Кареніна»

3. Містер Бамбл В «Гобсек»

4. Дервіль Г «Пригоди Олівера Твіста»

Д «Червоне і чорне»

2) Встановіть відповідність між літературними творами та жіночими образами:

1. Анастазі де Ресто А «Анна Кареніна»

2. Соня Мармеладова Б «Червоне і чорне»

3. Ненсі В «Гобсек»

4. Матильда де Ла-Моль Г «Злочин і кара»

Д «Пригоди Олівера Твіста»

3) Встановіть відповідність між літературними творами та жанрами.

1. «Анна Кареніна» А оповідання

2. «Гобсек» Б поема

3. «Про себе» В вірш

4. «На смерть Шевченка» Г роман

Д повість

4) Встановіть відповідність між авторами та творами.

1. Ф. Стендаль А «Листя трави»

2. Ч. Діккенс Б «Гобсек»

3. В. Вітмен В «Квіти зла»

4. О. де Бальзак Г «Червоне і чорне»

Д «Пригоди Олівера Твіста»

ІІІ. Допишіть речення.

Великий епічний твір, що в ньому подано всебічну картину життя, де автор зосереджує свою увагу на духовному світі персонажів, їхніх переживаннях, називається ... .

ІV. Визначити автора і назву твору. Назвати літературних героїв, про яких йдеться в поданому уривку.

1) «Це був невисокий юнак років вісімнадцяти, доволі тендітний, з неправильними, але тонкими рисами обличчя і каштановим волоссям. Великі чорні очі, які в хвилину спокою блищали розумом і вогнем, зараз горіли найлютішою ненавистю. Стрункий і гнучкий стан юнака свідчив скоріше про спритність, ніж про силу. З найранніших років його замислений вігляд і надмірна блідність наводили батька на думку, що його син не жилець на білому світі, а якщо й виживе, то стане для родини тягарем. Усі домашні зневажали його, і він ненавидів своїх братів і батька».

2) «Цей білявий красень, цей холодний, бездушний картяр і сам розориться і розорить графиню, розорить її чоловіка, розорить дітей, проциндрить їхню спадщину, та й у багатьох інших салонах учинить розгром страшніший, ніж артилерійська батарея у ворожому полку».

3) «Моя любовь всё делается страстнее и себялюбивее, а его всё гаснет и гаснет, и вот отчего мы расходимся, и помочь этому нельзя. У меня всё в нём одном, и я требую, чтоб он весь больше и больше отдавался мне. А он всё больше и больше хочет уйти от меня. Мы именно шли навстречу до связи, а потом неудержимо расходимся в разные стороны. И изменить этого нельзя. Он говорит мне, что я бессмысленно ревнива, и я говорила себе, что я бессмысленно ревнива, но это неправда. Я не ревнива, а я недовольна...»