134

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ (ТУСУР)

Кафедра компьютерных систем в управлении и проектировании (КСУП)

К ЗАЩИТЕ ДОПУСТИТЬ

Заведующий кафедрой КСУП

д-р техн. наук, проф.

______________Ю.А.Шурыгин

______________

ГЕНЕРАТОР ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ ИНФОРМАЦИОННО-УПРАВЛЯЮЩИЕ СИСТЕМЫ»

Пояснительная записка к дипломному проекту

ФВС ДП.70601-01 81 01

С

Консультант по экономике

Доцент кафедры Экономики,

канд. экон. наук

______________ О.П.Полякова

«___»_______________ 2011 г.

Консультант по безопасности жизнедеятельности

Ст.преподаватель каф.РЭТЭМ

______________ И.А.Екимова

«___»_______________ 2011 г.

Студент гр. 516

_____________Е.И.Афанасьева

«___»_______________ 2011 г.

Руководитель дипломного проекта

Доцент каф. КСУП,

канд. техн. наук

_____________ Н.Ю.Хабибулина

«___»_______________ 2011 г.

ОГЛАСОВАНО

2011

Реферат

Дипломный проект 132 с., 31 рис., 10 табл., 29 источников, 3 прил.

УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ, АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ ИНФОРМАЦИОННО-УПРАВЛЯЮЩИЕ СИСТЕМЫ, ИНТЕГРИРОВАННАЯ ПРОГРАММА, ГЕНЕРАТОР ЗАДАНИЙ.

Объектом исследования является учебный процесс.

Цель работы – разработка автоматизированной системы, которая позволит генерировать и проверять задания по дисциплине «Автоматизированные Информационно-Управляющие Системы» (АИУС).

В процессе работы был проведен анализ основных составляющих учебного процесса, концепции применения в образовании компьютерных технологий, существующих методов создания генераторов вопросов и тестов. Описаны универсальная структура шаблона и универсальный алгоритм работы генератора задачи по шаблону.

На основе математического аппарата части «Линейного программирования» дисциплины АИУС разработаны алгоритмы решения прямой и двойственной оптимизационной задачи линейного программирования Симплекс-методом, а также алгоритм анализа чувствительности полученного оптимального решения.

На основе проведенных исследований разработана автоматизированная система, которая позволяет генерировать и проверять задания по дисциплине АИУС, в частности по разделу «Линейное программирование».

Дипломный проект выполнен с применением интегрированной среды разработки Delphi 2009, офисного пакета Microsoft Office 2003, программы переводчика Сократ Персональный 3.0.3. Разработка представлена на CD-диске (в конверте на обороте обложки).

Abstract

Diploma Project 132 pages, 31 pictures, 10 tables, 29 source, 3 applications.

LEARNING PROCESS, CONTROL KNOWLEDGE, INDIVIDUAL TASK, AUTOMATED INFORMATION - CONTROL SYSTEM, INTEGRATED PROGRAM, GENERATOR TASKS.

Object of study is the learning process.

Objective - development of an automated system that will generate and check tasks for the discipline «Automated Information - Control System».

In the course of an analysis of the main components of the educational process, the concept of education in computer technology, the existing methods for creating generators of questions and tests. Describes the universal structure of the template and the universal algorithm of the generator task for the pattern.

On the basis of the mathematical apparatus of the «Linear programming» discipline «Automated Information - Control System» developed algorithms for solving primal and dual optimization task of linear programming simplex method and sensitivity analysis algorithm for optimal solutions.

Research-based automated system that allows you to generate and check tasks for the discipline «Automated Information - Control System», in particular under the heading «Linear programming».

Diploma project is executed using the integrated development environment Delphi 2009, office suite Microsoft Office 2003, program translator Socrates Personal 3.0.3. Development is represented on the CD-ROM (in an envelope on the back cover).

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования