Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Самарский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения и социального развития

Российской Федерации

________________________________________________

Кафедра социально-политических наук

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

ПО СОЦИОЛОГИИ

САМАРА 2011

Авторы-составители - сотрудники кафедры социально- политических наук СамГМУ:

Аникина В.П. – доцент;

Мендюков А.В. – доцент;

Рокутова О.А. – старший преподаватель;

Воеводина А.А. – преподаватель.

Планы семинарских занятий по социологии. - Самара, ГОУ ВПО "СамГМУ" Минздравсоцразвития России, 2011.

Предназначены для студентов 1 и 2 курсов всех специальностей Самарского государственного медицинского университета.

Утверждены на заседании ЦКМС Самарского государственного медицинского университета

 ГОУВПО "СамГМУ" 2011

Введение

Российское общество переживает сложный этап своей истории, этап становления демократии и правового государства. Ушли в прошлое ценности советской эпохи, а новые еще только начинают складываться. В связи с этим, перед учащимися остро стоит проблема формирования собственного мировоззрения, собственной шкалы ценностей. Социология, как и другие общественные науки, призвана помочь им разобраться в этом, глубже понять актуальные проблемы современного общества. Курс социологии предполагает, во-первых, ознакомление студентов с главными концептуальными подходами в анализе общества, ключевыми социологическими терминами и категориями, во-вторых, формирование способности самостоятельно судить о причинах, существе и возможных последствиях социальных проблем. Таким образом, данный курс направлен на формирование интеллектуальной и нравственной составляющей личности.

Курс социологии включает в себя лекции и семинарские занятия. Семинар предполагает активную самостоятельную работу студента, представляя собой живой диалог между учащимися и преподавателем. Основу работы на семинаре составляет подготовка устных выступлений по вопросам, предлагаемым к каждому занятию, а также подготовка рефератов и сообщений. Для изучения материала студентам необходимо ознакомиться со списком учебной и специальной литературы. При подготовке к семинарским занятиям студентам следует подобрать материал ко всем вопросам плана, уметь анализировать его, выделять причинно-следственные связи, знать различные точки зрения по данному вопросу.

Для углубленного изучения той или иной проблемы к каждой теме семинарского занятия прилагается перечень тем для рефератов и сообщений. При их подготовке следует изучить материал учебных пособий, сборников и авторских работ, статей, представленных в списке литературы. Круг источников может быть расширен за счет использования изданий, не включенных в данное пособие. Литература по социологии постоянно обновляется, поэтому ссылки на новые издания только приветствуются.

Предмет курса – человеческое общество как социокультурная система со своей структурой, в ее историческом развитии и с присущими ей особенностями.

Cтруктурно курс построен по проблемному принципу, рассматривает проблемы социализации личности, девиантного поведения, деятельности социальных общностей и групп, социальных институтов, а также структуру общества и механизмы его развития.

Цель курса – дать студентам знания теоретических основ и закономерностей функционирования социологической науки, выделяя ее специфику, раскрывая принципы соотношения методологии и методов социологического познания, способствовать подготовке широко образованных, творческих и критически мыслящих специалистов, способных к анализу и прогнозированию сложных социальных проблем и овладению методикой проведения социологических исследований.

Задачи курса заключаются в формировании и развитии следующих знаний, умений и навыков:

• знание основных этапов развития социологической мысли и современных направлений социологической теории;

• определение общества как социальной реальности и целостной саморегулирующей системы;

• представление о социальных институтах, обеспечивающих воспроизводство общественных отношений;

• знание основных этапов культурно-исторического развития общества, механизмов и форм социальных изменений;

• социологического понимания личности, понятия социализации и социального контроля;

• знание о специфике межличностных отношений в группах, особенностях формальных и неформальных отношений;

• представление о механизме возникновения и разрешения социальных конфликтов;

• типов социального неравенства и стратификации; представление о горизонтальной и вертикальной социальной мобильности;

• понимание основных проблем стратификации российского общества, возникновение классов, причины бедности и неравенства, взаимоотношений социальных групп, общностей, этносов;

• умение логически мыслить, вести научные дискуссии;

• представлений о процессе и методах социологического исследования.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

• основные направления, проблемы, теории и методы социологической науки;

• движущие силы и закономерности социальных процессов;

• различные подходы к ключевым социологическим проблемам;

Уметь:

• логически мыслить, вести научные дискуссии;

• работать с разноплановыми источниками;

• осуществлять эффективный поиск информации;

• формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам;

• соотносить общий ход социального процесса и отдельные факты;

• выявлять существенные черты социальных процессов, явлений и событий;

• делать собственные выводы на основе социологической информации и на их основе принимать осознанные решения, формировать собственное поведение

• составлять грамотную социологическую анкету и проводить анкетирование.

Владеть:

• представлениями о структуре и закономерностях развития общества;

• навыками социологического исследования;

• приемами ведения дискуссии и полемики.

Предлагаемые методические указания призваны способствовать углубленному раскрытию и пониманию будущими специалистами сущности общественных явлений и процессов через выявление и анализ противоречий развития общества.