РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ПС_РУПД

РЕКОМЕНДОВАНО научно-методологическим советом ИЭиФ Протокол № _____________________ от « ____ » _______________ 2011___г.

УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе МЭСИ __________________________ В.Г.МИНАШКИН от « __ » __________ 2011__г.

Рабочая программа Учебной дисциплины (модуля)

Финансы Для направления/ профиля подготовки: Экономика
Кафедра:	Финансов, кредита и банковского дела
	Аббревиатура	ФКиБД

Разработчики программы:

к.э.н., доцент Николаева Т.П.

СОГЛАСОВАНО:
Ответственный за ООП	Заведующий кафедрой
_______________/Фамилия и инициалы/ « ______» _______________ 20___г.	Костерина Т.М./Фамилия и инициалы/ « ______» _______________ 20___г.

Оглавление

3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИП­ЛИНЫ (МОДУЛЯ) 3

4.1 Содержание учебной дисциплины 5

4.2. Разделы/темы дисциплины и виды занятий 7

4.3 Формы текущего контроля успеваемости (БРС) 8

4.4 Форма проведения и содержание мероприятий промежуточной аттестации: 8

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 9

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 10

6.1 Темы эссе, рефератов 10

6.2 Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля (в течении семестра по темам) 10

6.3 Контрольные вопросы промежуточной аттестации (по итогам изучения курса) 12

1.Какова роль финансов в регулировании экономики? 12

6.4 Темы курсовых работ/проектов (КР/КП) 13

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 16

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 18

9. ПАКЕТЫ ПРИКЛАДНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ (ПППП) 23

8. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И КОНТРОЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 25

9. ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ/ПРОЕКТОВ (КР/КП) 26

1. Цели освоения учебной дисциплины

Целями изучения дисциплины являются.

Формирование у студентов представлений о сущности финансов, их роли в социально-экономическом развитии общества и влиянии на процесс общественного воспроизводства.

2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо

Финансовые отношения возникают у субъектов экономики в процессе формирования и использования денежных средств, что и определяет актуальность этого курса.

Экономические преобразования в России невозможны без эффективного и умелого использования финансов.

Изучение этой дисциплины способствует реализации требований, установленных Государственным общеобразовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) к подготовке кадров для деятельности в финансовой сфере.

Дисциплины, знание которых необходимо для изучения курса «Финансы»:

• теория финансов;

• макро- и микроэкономика;

• экономическая теория;

• финансы и кредит.

Дисциплины, для изучения которых необходимы знания данного предмета:

• финансы предприятий;

• бюджетная система РФ;

• казначейское дело;

• финансовый менеджмент;

• рынок ценных бумаг;

• страхование.

3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИП­ЛИНЫ (МОДУЛЯ)

В результате освоения дисциплины студент должен: