1. Изучить учебники:

Спиркин, А.Г. Философия /А.Г. Спиркин. – М.: Гардарика, 1999. – Раздел 1: История философии. – С.105 –113.

Ильин, В.В. История философии: учебник для вузов / В.В. Ильин. – СПб: Питер, 2003. – С.203 - 230.

2. Ознакомиться с источниками:

Макиавелли, Н. Государь: Сочинения / Н. Макиавелли. – М. : Эксмо-Пресс, 1998.

Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. – М.: Мысль, 1978.

Дополнительная литература

Гайденко П. Николай Кузанский и принцип совпадения противоположностей // Вопр. филос. – 2002 - № 7. – С.131 –142.

Соколов В.В. Европейская философия XV – XVII в.в. – М.: Высшая школа, 1984.

Рассел, Б. История западной философии: в 3-х книгах / Б. Рассел. – Новосибирск: изд-во Новосибирского университета, 2001. – Кн. 2. – Глава 1 –2. – С.587 – 612.

Реале, Дж. Западная философия от истоков до наших дней: в 4 т. / Дж. Реале, Д. Антисери. – СПб.: ТОО ТК Петрополис, 1994 – 1997. – Т.2: Средневековье.

Рутенберг В.И. Титаны Возрождения: Леонардо, Дюрер, Макиавелли, Лютер. – Л., 1976.

В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам философии эпохи Возрождения (см. методические рекомендации по семинарским занятиям.

Темы докладов и рефератов

Проблема человека в эпоху Возрождения.

Античная философии и философская мысль эпохи Возрождения

Н. Кузанский и его вклад в формирование новой концепции бытия в эпоху Возрождения.

Утопии как ранние формы ненаучного прогнозирования (Т.Мор, Т.Кампанелла).

Проблемы человеческой индивидуальности (Эразм Роттердамский, Б.Телезио).

Вопросы для самоконтроля

12. Определите особые черты философии эпохи Возрождения.

13. Представьте философские идеи Н. Кузанского.

14. Объясните сущность антропоцентрического неоплатонизма.

15. Объясните, как Н. Кузанский обосновывает введение в философию понятия предела.

16. Объясните, в чем различие представление о Боге мыслителей средних веков и периода Возрождения.

17. В чем заключается суть пантеизма.

18. Объясните, почему философская мысль эпохи Возрождения носила пантеистический характер?

19. Представьте, каким образом мыслители эпохи Возрождения решали проблему человека

20. Почему именно в эпоху Возрождения впервые была представлена в философии проблема личности

21. Определите различия в утопических конструкциях Т. Мора и Т. Кампанеллы. Расскажите о принципах, на которых должны были держаться общества будущего.

22. Расскажите о вкладе Г. Галилея в становление законов классической механике.

Вопросы для письменной работы, запланированной в курсе

1. Объясните различие понятий «схоластика» и «религия». Определите их сходство и различие.

2. Объясните, почему именно в период позднего средневековья, философы увлеклись утопизмом? Назовите основных представителей утопизма.

3. Объясните сущность антропоцентрического неоплатонизма Представьте сравнительную характеристику взглядов неоплатоников эпохи Возрождения и Платона.

4. Докажите, что философская мысль эпохи Возрождения носила гуманистический характер, свою мысль обоснуйте.

5. Определите основные идеи Философии Г. Галилея. Что общего во взгляда Галилея и Ньютона? Можно ли сказать, что Ньютон был последователем идей Галилея?

6. Объясните, в чем, по-вашему, состоял вклад Н. Кузанского в развитие представления о мире и возможности его познания?