- •Министерство образования и науки Республики Казахстан Казахский гуманитарно-юридический университет
- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Рабочая учебная программа по дисциплине «Суд присяжных: история и современная практика» Пояснительная записка
- •Примерный тематический план лекционных занятий
- •Тема 1. Участие народных представителей в отправлении правосудия
- •Тема 2, статус присяжных заседателей по действующему законодательству
- •Тема 3. Право обвиняемого на суд присяжных
- •Тема 4. Принцип состязательности при производстве в суде присяжных
- •Тема 5. Предварительное слушание дела
- •Тема 6. Отбор присяжных в судебном разбирательстве
- •Тема 7. Исследование доказательств в суде присяжных
- •Тема 8. Прения сторон в суде присяжных
- •Тема 9. Постановка вопросов,подлежащих разрешению коллегией присяжных заседателей
- •Тема 10. Толкование закона в суде присяжных
- •Тема 11. Вердикт коллегии присяжных заседателей
- •Тема 12. Обсуждение последствий вынесенного присяжными вердикта
- •Тема 13. Обжалование решений, постановленных в суде присяжных
- •Министерство образования и науки Республики Казахстан Казахский гуманитарно-юридический университет
- •Учебная программа дисциплины
- •5В030300-«Правоохранительная деятельность»
- •Пререквизиты
- •Постреквизиты
- •Характеристика дисциплины
- •Тема 1. История возникновения суда присяжных. Основные предпосылки возникновения. Становление суда присяжных в дореволюционной россии и казахстане
- •Тема 2. Системы (типы) уголовного судопроизводства (англо-американский и континентальный типы уголовного судопроизводства. Особенности судебного доказывания)
- •Тема 3. Участие народных представителей в отправлении правосудия в республике казахстан
- •Тема 4. Статус присяжных заседателей по действующему законодательству
- •Тема 5. Право обвиняемого на суд присяжных
- •Тема 6. Принцип состязательности при производстве в суде присяжных
- •Тема 7. Предварительное слушание дела
- •Тема 8. Отбор присяжных в судебном разбирательстве
- •Тема 9. Исследование доказательств в суде присяжных
- •Тема 10. Прения сторон в суде присяжных
- •Тема 11. Постановка вопросов,подлежащих разрешению коллегией присяжных заседателей
- •Тема 12. Толкование закона в суде присяжных. Вердикт коллегии присяжных заседателей
- •Тема 13. Обсуждение последствий вынесенного присяжными вердикта. Обжалование решений, постановленных в суде присяжных
- •Тематический план семинарских занятий
- •Вопросы на рубежный контроль
- •Методические рекомендации по составлению аналитической справки
- •Методические рекомендации по написанию реферата, эссе
- •Глоссарий
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля:
- •История возникновения суда присяжных. Основные предпосылки возникновения суда присяжных.
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Становление суда присяжных в дореволюционной России и Казахстане.
- •Литература:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Англо-американский тип уголовного судопроизводства с участием присяжных заседателей. Особенного судебного доказывания
- •Литература:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Континентальный тип уголовного судопроизводства. Особенного судебного доказывания
- •Литература:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Нормативно-правовое регулирование деятельности суда присяжных в Республике Казахстан.
- •Литература:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Производство по делам с участием присяжных заседателей по законодательству Республики Казахстан.
- •Литература:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Проблемные вопросы национальной модели суда с участием присяжных
- •Литература:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Общая шкала оценки знаний
Тема 9. Постановка вопросов,подлежащих разрешению коллегией присяжных заседателей
Порядок и правила постановки вопросов, подлежащих разрешению коллегией присяжных. Права сторон при формулировании вопросов. Обязанности председательствующего. Составление и утверждение вопросного листа.
Тема 10. Толкование закона в суде присяжных
Проблема уяснения присяжными заседателями содержания и смысла норм материального и уголовно-процессуального права. Важность проблемы для достижения целей правосудия. Роль напутственного слова председательствующего в ее решении. Структура и содержание напутственного слова.
Право присяжных заседателей просить разъяснений относительно содержания закона. Толкование закона председательствующим судьей и разъяснения закона в судебных речах сторон.
Тема 11. Вердикт коллегии присяжных заседателей
Порядок совещания присяжных при вынесении вердикта. Правила принятия присяжными решения по большинству голосов. Возможность возвращения присяжных заседателей в зал судебного заседания для получения дополнительной информации и разъяснений, необходимых им для вынесения вердикта.
Обвинительный и оправдательный вердикты. Их значение для дальнейшего производства по делу. Право председательствующего судьи не согласиться с обвинительным вердиктом присяжных. Основания и последствия такого несогласия.
Тема 12. Обсуждение последствий вынесенного присяжными вердикта
Решения, принимаемые по итогам судебного разбирательства.
Особенности данного этапа судебного разбирательства. Исследование обстоятельств, не подлежащих исследованию с участием присяжных заседателей. Права сторон в этой части судебного разбирательства. Запрет ставить под сомнение решение присяжных по запросам, сформулированным в вопросном листе. Содержание речей сторон на данном этапе судебного разбирательства.
Особенности приговора, постановленного на основании вердикта присяжных. Решение присяжных о снисхождении или особом снисхождении Реализация такого решения в судебном приговоре.
Постановление судьи о прекращении уголовного дела. Особенности прекращения уголовного дела в суде присяжных.
Тема 13. Обжалование решений, постановленных в суде присяжных
Субъекты права обжалования. Процедура подачи жалобы. Круг обстоятельств, ввиду которых может быть подана жалоба на приговор, вынесенный в соответствии с вердиктом коллегии присяжных заседателей. Обжалование постановлений о прекращении уголовного дела. Порядок кассационного и надзорного рассмотрения жалоб. Права сторон при рассмотрении жалоб в ходе кассационного производства, а также при производстве в порядке надзора.
Примерный перечень тем практических (семинарских) и
лабораторных занятий (лабораторного практикума)
Суд присяжных как одна из форм суда с участием народных представителей.
Идея народного представительства в процессе осуществления правосудия., ее исторические корни.
Формы участия народных представителей в отправлении правосудия в контексте исторических традиций, а также социальных и правовых условий осуществления правосудия.
История развития англо-американского типа уголовного судопроизводства;
История развития континентального типа уголовного судопроизводства.
Особенности англо-американской модели суда присяжных.
История возникновения суда присяжных в дореволюционной России.
Аналогия суда присяжных в казахском обществе.
Институционализация суда присяжных в Республике Казахстан: нормативно-правовое регулирование деятельности суда присяжных;
Принципы деятельности национальной модели суда присяжных.
Правовой статус присяжных заседателей. Право гражданина на участие в осуществлении правосудия.
Права и обязанности присяжных заседателей. Гарантии прав и меры, обеспечивающие исполнение обязанностей присяжными заседателями.
Право обвиняемого на суд присяжных в ряду других прав человека и гражданина, закрепленных в международно-правовых актах и конституциях демократических государств.
Принцип равенства граждан перед законом и судом и реализация права обвиняемого на рассмотрение его дела судом присяжных. Право обвиняемого на выбор иных форм.
Принцип состязательности — основополагающий принцип процедуры в суде присяжных.
Активность сторон при представлении и исследовании доказательств. Влияние позиции стороны на исход процесса.
Задачи предварительного слушания. Лица, участвующие в предварительном слушании, их права и обязанности. Выяснение позиции обвиняемых по вопросу рассмотрения их дела судом присяжных. Разъяснение обвиняемым основных правил процедуры в суде присяжных и порядка обжалования приговора.
Основания и порядок разрешения вопросов о допустимости доказательств. Разрешение ходатайств сторон. Решения, постановляемые судьей по результатам предварительного слушания и порядок их обжалования.
Процедура отбора как гарантия формирования независимой коллегии присяжных заседателей. Порядок отбора присяжных заседателей. Объем и характер сведений о присяжных, необходимых для формирования коллегии присяжных заседателей. Выяснение их позиций и мнений, могущих повлиять на решение вопроса о виновности подсудимого.
Особенности исследования доказательств в суде присяжных Предмет и пределы исследования фактических обстоятельств дела. Определение порядка исследования доказательств, Представление доказательств сторонами.
Права и обязанности председательствующего в судебном следствии.
Допросы свидетелей и потерпевших в суде присяжных. Задачи сторон при допросе.
Роль прений сторон в суде присяжных. Участники судебных прений. Влияние приемов ораторского искусства на формирование у присяжных благоприятного для стороны мнения. Ограничения, касающиеся содержания речей сторон.
Порядок совещания присяжных при вынесении вердикта. Правила принятия присяжными решения по большинству голосов. Возможность возвращения присяжных заседателей в зал судебного заседания для получения дополнительной информации и разъяснений, необходимых им для вынесения вердикта.
Решения, принимаемые по итогам судебного разбирательства.
Особенности приговора, постановленного на основании вердикта присяжных. Решение присяжных о снисхождении или особом снисхождении Реализация такого решения в судебном приговоре.
Субъекты права обжалования. Процедура подачи жалобы. Круг обстоятельств, ввиду которых может быть подана жалоба на приговор, вынесенный в соответствии с вердиктом коллегии присяжных заседателей. Обжалование постановлений о прекращении уголовного дела.
Порядок кассационного и надзорного рассмотрения жалоб. Права сторон при рассмотрении жалоб в ходе кассационного производства, а также при производстве в порядке надзора.
По дисциплине проводится два рубежных контроля (промежуточных экзамена, как правило, в форме устного экзамена преподавателю, с удельным весом 30% каждый в итоговой экзаменационной оценке) и завершающий экзамен (как правило, в форме компьютерного тестирования, с удельным весом 40% в итоговой экзаменационной оценке).
Оценки выставляются по следующей системе
Оценка по буквенной системе |
Баллы |
%-ное содержание |
Оценка по традиционной системе |
А |
4,0 |
95–100 |
|
А– |
3,67 |
90–94 |
Отлично (5) |
B+ |
3,33 |
85–89 |
|
B |
3,0 |
80–84 |
Хорошо (4) |
B– |
2,67 |
75–79 |
|
C+ |
2,33 |
70–74 |
|
C |
2,0 |
65–69 |
|
C– |
1,67 |
60–64 |
Удовлетворительно (3) |
D+ |
1,33 |
55–59 |
|
D |
1,0 |
50–54 |
|
F |
0 |
0–49 |
Неудовлетворительно(2) |
Итоговая оценка по дисциплине рассчитывается по формуле:
И = (Р1×0,3)+( Р2×0,3) +(Э×0,4)
где
Р1 – цифровой эквивалент оценки за первый рубежный контроль (первый промежуточный экзамен);
Р2 – цифровой эквивалент оценки за второй рубежный контроль (второй промежуточный экзамен);
Э – цифровой эквивалент оценки за завершающий экзамен.
Общие требования и система оценок.
Итоговая оценка будет составлять максимум 100 баллов (наивысший балл по линейной форме обучения «5») и взвешена, исходя из следующих критериев:
Компоненты курса |
Вес оценки % |
Максимальная оценка в баллах
|
Промежуточная аттестация |
20 |
2*10=20 |
Практические задания |
14 |
14 |
Активность аудитории |
10 |
10 |
Сдача заданий в срок |
10 |
10 |
Домашние задания |
20 |
5*4=20 |
Выполнение письменного реферата |
6 |
6 |
Посещаемость занятий |
16 |
8*2=16 |
Ведение терминологического словаря |
4 |
4 |
Итого: 100%
Основные требования к компонентам курса и к его изучению для студентов:
Выполнение заданий должно занимать не менее 2-3 часов в неделю. Вы должны постоянно консультироваться с преподавателем согласно графику консультаций. Необходимо готовиться к каждому занятию, т.к. по каждой теме Вам придется готовить разное количество заданий, и поэтому в случае не подготовки у Вас накопиться большое количество «долгов» по курсу. При обсуждении указанной по графику темы, Вам необходимо просмотреть предварительно весь материал. На занятиях в аудитории Вы будете выполнять мини-задания в виде решения практических задач, тестов. Результаты будут объявлены на следующем занятии. При выполнении практических задач Вам необходимо опираться на соответствующие статьи законов и нормативных правовых актов Республики Казахстан и грамотно изложить пути решения поставленных задач.
Письменный реферат, эссе и доклад выполняются по заранее выбранной теме и должны включать в себя: введение, основную часть, заключение, в случае необходимости приложения в виде таблиц и схем, и списка использованной литературы. Необходимо отметить, что список использованной литературы должен включать в себя:
1) дополнительную литературу;
2) основную литературу;
3) нормативно-правовые акты.
Реферат, эссе и доклад оформляются письменно (рукописно) и защищаются на занятии. Промежуточные аттестации проводятся по установленным правилам. Все задания на экзамене будут основаны на домашних работах, практических задачах, тестах и т.д.
При выполнении заданий Вы не должны:
заниматься плагиатом;
позволять другим делать за Вас работу;
пытаться сдать работу не в установленные сроки;
не участвовать в работе группы при выполнении групповых заданий и требовать за это баллы и т.д.
Надеемся, что Вы продемонстрируете серьезный подход к изучению курса. При пропусках занятий, нарушении дисциплины, ненадлежащем соблюдении графика освоения дисциплины к Вам будут применены санкции.
Пропуски занятий отражают ваше стремление учиться, и будут учитываться при выведении окончательной оценки по курсу. Ваша оценка будет занижена на полбала каждый раз, когда полученные задания не будут сданы вовремя. Ваша обязанность быть в аудитории и учиться. Непредвиденные события, такие как болезнь, дают вам право пропустить занятие. В этом случае, вы должны информировать деканат факультета и преподавателя дисциплины о случившемся и заранее сдать задания.
Присутствовать на занятиях и при этом не выполнять свои обязанности – не рационально. Все задания по этому курсу должны быть завершены до дня сдачи, указанной в семестровом расписании. Задания, сданные позднее установленного срока, получают низкую оценку (ниже установленной), и это в свою очередь, влияет на окончательную оценку по курсу. СРСП по расписанию должна проводиться в аудитории, которая также влияет на вашу посещаемость. Если, при выполнении задания Вас нет на занятии, вы не выполняете отведенную для Вас часть работы, то последствия будут такими же, как при пропуске занятия.