IV. Выражение собственного мнения.
Типичные конструкции
С этой точкой зрения трудно не согласиться. (Я разделяю позицию автора в том, что… Я согласна с этим утверждением…). Действительно, …
V. Аргументация.
I. Логические (рациональные) аргументы.
1. Факты (представлены в предложениях, фиксирующих эмпирические знания).
2. Выводы науки (теории, гипотезы, аксиомы и т.д.).
3. Статистика (количественные показатели развития производства и общества).
4. Объективные показатели состояния дел (например: Волга длиннее Оки).
5. Законы природы.
6. Определение, задача которого – обобщить, дать представление о предмете как части более широкой категории; с учетом выявленных сущностных признаков определяемого предмета.
7. Положения юридических законов, официальных документов, постановлений и др. нормативных актов, обязательных для выполнения.
8. Данные экспериментов и экспертиз.
9. Свидетельства очевидцев.
II. Иллюстративные аргументы – примеры.
В отличие от факта – обобщённо-объективированного утверждения – пример имеет наглядную описательную форму; его задача – объяснить понимание тезиса, доказать его правильность. К иллюстративным аргументам относятся.
1.Конкретные примеры:
– пример-сообщение о событии (берётся из жизни, рассказывает о действительно имевшем место случае);
– литературный пример (пример-текст из художественного произведения);
2. Предположительные примеры (рассказывается о том, что могло быть при определённых условиях).
III. Ссылки на авторитет.
1. Мнение известного, уважаемого человека – ученого, философа, общественного деятеля и т.п.
2. Цитата из авторитетного источника.
3. Мнение специалиста, эксперта.
4. Обращение к опыту и здравому смыслу читателей (слушателей).
5. Мнение очевидцев.
6. Мнение должностных лиц (когда речь идёт о вопросах, находящихся в сфере их компетенции).
7. Общественное мнение, отражающее то, как принято говорить, поступать, оценивать что-то в обществе.
Типичные конструкции
- Вспоминается эпизод (утверждение такого-то, слова такого-то, мысль такого-то, страницы…, герои…, рассказ…)
- Так, в рассказе Паустовского «Телеграмма» героиня…
- Не только в литературе мы встречаем подобные примеры.
- Жизнь даёт нам немало подобных примеров.
- Есть множество примеров, подтверждающих эту точку зрения.
VII. Композиция.
Варианты вступления.
Общие сведения об обсуждаемой проблеме.
Развитие человеческой цивилизации давно перешагнуло тот рубеж, за которым осталось гармоничное сосуществование природы и человека. Сегодня, когда загрязняются вода и воздух, пересыхают реки, исчезают леса, гибнут животные, люди всё чаще и чаще задумываются о трагических последствиях своей деятельности. Текст … также посвящён проблеме экологии.
Ссылка на авторитетное мнение по вопросу.
Как говорят психологи, общее впечатление о человеке складывается всего за несколько минут, и зависит оно в основном от внешнего вида, манеры одеваться, мимики и т.п. Однако всегда ли можно доверять своему первому впечатлению? Этот вопрос волнует автора данного текста.
Обращение к читателю.
Кто из нас не слышал торжественных слов, произнесённых в торжественных ситуациях и обращённых к юбилярам, ветеранам Великой Отечественной войны? Наверное, слушая эти речи, многие сомневались в их искренности. Почему же некоторые официальные поздравления могут вызвать не радость, а обиду? Над этой проблемой заставляет задуматься текст…
Создание интриги.
Задумывались ли вы о том, что современный человек может попасть в Древнюю Грецию, увидеть быт Киевской Руси, оказаться в средневековом Китае? Для этого нужно совсем немногое – обратиться к книгам. Нужно только найти такую книгу, которая откроет дверь в удивительный мир, полный неожиданностей и открытий. Как же сделать правильный выбор? Над этим вопросом и размышляет …
Создание эмоционального настроя.
У каждого человека есть драгоценные воспоминания детства…
Цитата из исходного текста.
«Родину, как и родителей, не выбирают…» - пишет Валентин Распутин…
Факты биографии автора, его взгляды, убеждения.
Б. Васильев – известный русский писатель, автор знаменитых «А зори здесь тихие», «В списках не значился», «Завтра была война». Он знает войну не понаслышке, а из окопа, сам прошёл её лейтенантом, и тема войны, раскрытия личности человека в критических условиях всегда была близка ему.
Проблемный вопрос.
Как должен жить человек: всегда быть самим собой или казаться более значимым, чем есть на самом деле? Такова проблема, которая привлекла внимание автора текста.
Языковые средства, которые можно использовать во вступлении.
Вопросно-ответное единство.
Цепочка вопросительных предложений.
Назывное предложение.
Риторический вопрос.
Риторическое восклицание.
Варианты концовки.
Цитата, риторический вопрос, эффектная фраза.
Главное - не забывать, что самые простые вещи на свете: солнце, смех, улыбки друзей — наши самые большие драгоценности.
Не пора ли остановиться, задуматься? Именно к этому нас так эмоционально и призывает В. Солоухин.