- •Система газетных жанров. Определение понятия, специфические черты и особенности.
- •Журналистская публикация. Ее основные компоненты и требования к ней.
- •Общие требования к журналистской публикации.
- •Группы жанров, их черты и особенности.
- •Система информационных жанров. Признаки и назначение.
- •Система аналитических жанров. Признаки и назначение
- •Система художественно-публицистических жанров. Признаки и назначение.
- •Информационная заметка (новость). Основные жанровые признаки.
- •Виды новостных заметок.
- •Композиционное построение новостной заметки. Обратная (перевернутая) пирамида.
- •Композиционное построение новостной заметки. Прямая пирамида.
- •Композиционное построение новостной заметки. Трехчастное (классическое) построение
- •Информационный повод.
- •Принципы отбора факта для новостной заметки.
- •Классические элементы новости.
- •Приемы формирования лида.
- •Приемы формирования новостной заметки.
- •Специфика газетного языка.
- •Классификация газетных текстов по способам изложения.
- •Требования к языку новостной заметки.
- •Понятие исчерпывающей краткости.
- •Штампы и клише в газетных публикациях.
- •Общие правила достижения ясности при подготовке газетных публикаций.
- •Особенности познавательного процесса в новостной журналистике.
- •Особенности познавательного процесса при подготовке проблемно-аналитического материала.
- •Особенности познавательного процесса при работе над критическими материалами.
- •Технология познавательного процесса в журналистской практике
- •Концепция изученной ситуации.
- •Информационная среда общества. Понятие об источнике информации
- •Документ как источник информации
- •Человек как источник информации
- •Предметно-вещественная среда как источник информации
- •Выбор источника информации. Методика работы с ним
- •Атрибут достоверности. Методика получения атрибута достоверности
- •Особенности работы с источниками информации в органах власти
- •Особенности работы с источниками в органах внутренних дел
- •Особенности работы с источниками информации в органах прокуратуры
- •Особенности работы с источниками информации в судах
- •Изучение документа как способ получения информации
- •Методика проверки документа на достоверность. Правила техники безопасности при работе с документами.
- •Особенности метода наблюдения в журналистской практике.
- •Виды журналистского наблюдения
- •Интервью как способ получения информации
- •Способы достижения цели в ходе интервью
- •Особенности интервьюирования при работе со смущающимся собеседником
- •Особенности интервьюирования уклончивых и враждебно настроенных собеседников
- •Особенности интервью как жанра
- •Жанрообразующий признак интервью (I). Виды интервью
- •Особенности репортажа как жанра
- •Жанрообразующие элементы репортажа
- •Авторское «я» в литературе и публицистике
- •Значение образа автора в репортаже
- •Соотношение живописного и документального в репортаже
- •Формы и средства выражения авторского «я» в репортаже
- •Информационные жанры. Отчет. Особенности отчета как жанра. Виды отчета, язык отчета
- •Методы расследовательской журналистики
- •Общие представления о построении журналистского текста
- •Констатирующий подход к построению текстов
- •Драматургический подход к построению текстов
- •Методы построения текста, учитывающие уровни и формы отображения действительности.
- •Методы построения текста, учитывающие удобство восприятия его частей.
- •Художественно-публицистические жанры. Очерк
- •Художественно-публицистические жанры. Фельетон
Особенности интервьюирования при работе со смущающимся собеседником
Первое, что надо сделать репортеру, если собеседник скованно себя чувствует - убедить его сказать хоть одно слово. Для этого вы можете вести себя крайне дружелюбно, беззаботно, рассуждать о праве общества на ту информацию, которой этот человек обладает, - используйте все, что, по-вашему, даст результаты. Но не давайте обещаний - например, о трактовке темы в газете, - которые вы не в состоянии сдержать.
как добиться, чтобы они чувствовали себя непринужденно. Это поможет вам вытянуть из них большую часть информации. Вот некоторые уловки:
1. Хорошо продумайте, где и как разговаривать с ними.
2. Подстраивайтесь под них. 3. Составьте мнение о них.
4. При личном интервью не лезьте сразу за записной книжкой. 5. Не скрывайте своих намерений, но и все говорить не обязательно. 6. Не задавайте с порога свой главный вопрос. 7. Если ничего не помогает, отдайтесь на их милость.
Даже внешне подстраиваться под интервьюируемого
Не доставать записную книжку и ей «светить». Надо записывать туда уже при продолжении разговора, когда человек привыкнет.
Не задавать с порога гл.вопрос
Не ставьте вопросов-ловушек.
Агрессивность – крайняя мера.
не реагировать бурно
если все плохо – давить на жалость
Особенности интервьюирования уклончивых и враждебно настроенных собеседников
1. Будьте настойчивы.
2. Если звоните им, не дайте обмануть себя словами: "Он вам перезвонит".
3. Если собеседник упорно не дает конкретного ответа, предложите ему варианты.
4. Иногда делайте вид, что вам известно больше, чем на самом деле.
5. Остерегайтесь неявных опровержений.
6. Остерегайтесь непрошенных опровержений.
7. Не ставьте вопросы-"ловушки".
8. Агрессивность - крайняя мера.
(см. * в 46)
Особенности интервью как жанра
-главная точка зрения – собеседника
интервью – беседа с глазу на глаз
- пишется от имени человека, с которым идет И. Именно это мнение ценно для читателя.
. – активное участие ведущего
ход беседы управляется журналистом
демонстрация точки зрения собеседника
но это все равно подразумевает прямое или косвенное наличие позиции журналиста
И. – дает возможность соотнести точки зрения собеседника и журналиста.
Жанрообразующий признак интервью (I). Виды интервью
-субъективизация повествования
-высказывания собеседника – это живая речь
виды i:
i-диалог (беседа вопрос-ответ)
i-монолог (ответ на один вопрос который в самом начале)
i-сообщение (ответы пересказаны журналистом или сокращены (как сказал тот то тот))
i-зарисовка (синтез жанра – журналист высказывает мнение, создает портрет, дает характеристики)
i-мнение (развернутый комментарий компетентного лица к проблеме)
i-коллективное (дает представление о мнении группы людей – круглые столы, ток-шоу)
i-анкета (массовое i – заочная беседа)