Концепция социального прогресса. Критерии общественного прогресса

136. Задание {{ 46 }} ТЗ № 46

Мыслитель ____________ выделял следующие циклы восходящего развития общества: 1) анархия и дикость;

2) порядок и цивилизация;

3) упадок и возврат к новому варварству.

 Д. Вико

 К. Маркс

 О. Конт

 Ф. Энгельс

137. Задание {{ 47 }} ТЗ № 47

Примером неоднозначности общественного прогресса является …

 компьютеризация трудовой и досуговой деятельности людей и рост заболеваний опорно-двигательного аппарата

 развитие генной инженерии и повышение урожайности сельскохозяйственных культур

 увеличение добычи углеводородного сырья и расширение объемов производства бытовой техники

 развитие микробиологии и создание новых лекарственных препаратов

138. Задание {{ 48 }} ТЗ № 48

Социальной реформой называется…

 скачкообразный процесс социальных изменений

 развитие научной картины мира

 частичное усовершенствование в какой-либо сфере жизни

 переход от состояния дикости к цивилизации

139. Задание {{ 49 }} ТЗ № 49

Всеобщее распространение образования и культуры - это пример прогресса…

 В научной сфере

 В экономической сфере

 В социальной и духовной сфере

 В политической сфере

140. Задание {{ 50 }} ТЗ № 50

Рост аллергических реакций как следствие развития химической промышленности иллюстрирует признак общественного прогресса …

 противоречивость

 направленность

 закономерность

 необратимость

Культура как фактор социальных изменений

141. Задание {{ 56 }} ТЗ № 56

Процесс создания, распространения и использования нового практического средства для удовлетворения человеческих потребностей, вследствие которого происходят изменения в социальной и вещественной среде - это...

 социальный прогресс

 инновация

 традиция

 социальное развитие

142. Задание {{ 57 }} ТЗ № 57

Конфессиональная культура является проявлением ____________ культуры.

 профессиональной

 молодежной

 религиозной

 феминистской

143. Задание {{ 58 }} ТЗ № 58

К примерам субкультуры не относится _____________________ культура.

 элитарная

 доминирующая

 молодежная

 конфессиональная

144. Задание {{ 59 }} ТЗ № 59

Процесс передачи культуры от поколения к поколению через научение - это …

 культурная диффузия

 культурная динамика

 культурная трансмиссия

 ассимиляция

145. Задание {{ 60 }} ТЗ № 60

Состояние, при котором общество испытывает недостаток веры в ценности, дефицит действенных правовых, моральных и прочих норм, социологи называют ___

 аноксией

 аномией

 аннексией

 аномалией

146. Задание {{ 136 }} ТЗ № 136

Положение о том, что уже при возникновении каждая из культурных норм и ценностей несет в себе противоречие, отражает суть ________________ подхода.

 герменевтического

 диалектического

 структурно-функционального

 феноменологического

147. Задание {{ 137 }} ТЗ № 137

Процесс передачи культуры от поколения к поколению через научение называется культурной …

 дезинтеграцией

 аккомодацией

 трансмиссией

 диффузией

148. Задание {{ 138 }} ТЗ № 138

Концепция аномии разрабатывалась в работах…

 Э. Дюркгейма

 К. Маркса

 О. Конта

 Г. Спенсера

149. Задание {{ 139 }} ТЗ № 139

Контркультура противостоит ______________ культуре.

 массовой

 элитарной

 национальной

 доминирующей

150. Задание {{ 140 }} ТЗ № 140

Термин _________ используется Р.Мертоном для обозначения социальных ситуаций и индивидуальных ориентаций, противоречащих декларируемым культурой целям и средствам их достижения.

 "аннигиляция"

 "ассимиляция"

 "адаптация"

 "аномия"