1. Корисною;

2. повною;

3. об’єктивною;

4. достовірною;

5. зрозумілою

4.Фізичний носій звукових повідомлень – це

1. концентрація молекул газу у повітрі;

2. електромагнітні хвилі;

3. гравітаційне поле;

4. звукові хвилі (від 16 до 16000 Гц);

5. атмосферний тиск

5.Інформація за способом її сприйняття людиною поділяється на

1. текстову, числову, графічну, музикальну, комбіновану;

2. повсякденну, суспільно-політичну, естетичну;

3. візуальну, звукову, тактильну, нюхову, смакову;

4. наукову, виробничу, технічну, управлінську;

5. соціальну, технічну, біологічну, генетичну

6.Підручник з математики містить інформацію наступних видів

1. графічну, текстову і числову;

2. графічну, звукову і числову;

3. графічну, текстову і звукову;

4. тільки текстову інформацію;

5. виключно числову інформацію

7.Збереження інформації – це

1. розповсюдження нової інформації, одержаної в процесі наукового пізнання;

2. спосіб розповсюдження інформації у часі;

3. запобігання доступу до інформації особам, які не мають на це право;

4. запобігання неумисного або несанкціонованого використання, зміни інформації;

5. процес створення розподілених комп’ютерних баз і банків даних

8.Носієм інформації, яка представлена наскальними розписами давніх предків, виступає

1. папір;

2. камінь;

3. папірус;

4. фотоплівка;

5. полотно

9.Зміна на метеостанції температури повітря, атмосферного тиску, швидкості вітру представляє собою процес

1. Збереження інформації;

2. передачі інформації;

3. захисту інформації;

4. отримання інформації;

5. використання інформації

10.Обробка інформації – це процес її

1. перетворення з одного виду в інший у відповідності з формальними правилами;

2. інтерпретація при сприйнятті;

3. перетворення до виду зручному для передачі;

4. навмисного викривлення;

5. пошуку

11.При телефонній розмові в якості джерела інформації слід розглядати

1. людину, яка слухає;

2. телефонну трубку;

3. людину, яка говорить;

4. телефонну мережу;

5. телефонний провід

12.Дискретизація представляє собою

1. фізичний процес, який змінюється у часі;

2. характеристику сигналу;

3. процес перетворення неперервного сигналу в дискретний;

4. процес перетворення дискретного сигналу в неперервний;

5. процес перетворення фізичної природи сигналу

13.Кажуть, що “не буває сигналу, який приймає тільки одне дискретне значення”. По цьому поводу можна замітити, що

1. сформульоване судження помилково, так як, наприклад, дорожній знак “цегла”, є свого роду сигнал, приймаючий рівно одне значення – “проїзд заборонено!”;

2. про наведене судження неможна з упевненістю сказати істинне воно або помилкове без додаткових уточнень поняття “сигнал”;

3. безглуздо казати про істинності або помилковості судження, що розглядається, безвідносно конкретної фізичної природи сигналу;

4. наведене судження істинне, так як за визначенням сигнал являється зміною деякої фізичної величини у часі, яке забезпечує передачу повідомлення;

5. істинність даного твердження залежить від того, що мається на увазі під терміном “значення сигналу”

14.Основою процесу управління у суспільстві виступає

1. цілінаправлена обробка інформації;

2. процес передачі інформації;

3. інформація про стан управляючого процесу;

4. інформація про стан навколишнього середовища;

5. принципи управління

15.Замкнена система управління відрізняється від розімкненої

1. присутністю в ній об’єкта управління;

2. числом взаємозв’язаних елементів;

3. існуванням одного або декількох каналів оберненого зв’язку;

4. відсутністю управляючих дій;

5. наявністю засобів управління

16.Ідея використання двійкової системи числення в обчислювальних машинах належить

1. Ч. Бэббиджу;

2. Б. Паскалю;

3. Г. Лейбніцу;

4. Дж. Булю;

5. Дж. фон Нейману

17.Поява можливості ефективної автоматизації обробки і цілінаправленого перетворення інформації зв’язано з винаходом

1. письменності;

2. книгодрукарні;

3. абаки;

4. ЕОМ;

5. телефону, телеграфу, радіо, телебачення

18.ЕОМ другого покоління

1. мали в якості елементної бази електронні лампи, які характеризувалися малою швидкодією, низкою надійністю, програмувалися в машинних кодах;

2. мали в якості елементної бази напівпровідникові елементи, програмувалися з використанням алгоритмічних мов;

3. мали в якості елементної бази інтегральні схеми, відрізнялися можливістю доступу з віддалених терміналів;

4. мали в якості елементної бази великі інтегральні схеми, мікропроцесори, відрізнялися відносною дешевизною;

5. мали в якості елементної бази зверх великі інтегральні схеми, були здатні моделювати людський інтелект

19.Інформатизація суспільства – це процес

1. збільшення об’єму надлишкової інформації в соціумі;

2. зростання ролі в соціумі засобів масової інформації;

3. найбільш повного використання накопиченої інформації в усіх областях людської діяльності за рахунок широкого застосування засобів інформаційних і комунікаційних технологій;

4. повсюдне використання комп’ютерів;

5. обов’язкового вивчення інформатики в загальноосвітніх закладах

20.Інформаційна революція – це

1. якісна зміна способів передачі та збереження інформації, а також об’єму інформації, яка доступна активній частині населення;

2. радикальна трансформація домінуючого в соціумі технологічного укладу;

3. можливість людини одержати в повному обсязі необхідну для його життя і професіональної діяльності інформацію;

4. зміна способів формування і використання сукупного інтелектуального потенціалу соціуму;

5. сукупність інформаційних війн

21.Чи можливо виміряти інформацію, виходячи з того, що кількість інформації у повідомленні залежить від новизни цього повідомлення для одержувача?

1. так;

2. неможна;

3. може бути так;

4. скоріше ні, чим так;

5. на сьогоднішній день дати категоричну відповідь на дане питання неможливо

22.Яке мінімальне число питань, що мають на увазі відповідь “так” або “ні”, необхідно задати для того, щоб з’ясувати на якій з 16 шляхів знаходиться вагон

1. 16;

2. 3;

3. 4;

4. 5;

5. 8

23.В якій з послідовності одиниці вимірювання інформації вказані в порядку збільшення

1. байт, кілобайт, мегабайт, біт;

2. кілобайт, байт, біт, мегабайт;

3. байт, мегабайт, кілобайт, гігабайт;

4. мегабайт, кілобайт, гігабайт, байт;

5. байт, кілобайт, мегабайт, гігабайт

24.Вкажіть перелік основних приладів персонального комп’ютера

1. мікропроцесор, сопроцесор, монітор;

2. центральний процесор, оперативна пам'ять, прилади введення-виведення;

3. монітор, вінчестер, принтер;

4. АЛП, пристій управління, сопроцесор;

5. сканер, миша, монітор, принтер

25.Магістрально-модульный принцип архітектури сучасних ПК має на увазі таку логічну організацію його апаратних компонент, при якій

1. кожний пристрій зв’язується з іншими напряму;

2. всі вони зв’язуються один з одним через магістраль, яка включає в себе шини даних, адреса та управління;

3. кожний пристрій зв’язується з іншими прямо, а також через одну центральну магістраль;

4. пристрої зв’язуються один з одним у певній фіксованій послідовності (кільцем);

5. зв'язок приладів один з одним виконується через центральний процесор, до якого вони всі підключаються

26.Вкажіть перелік приладів, які входять у склад процесора

а. ОЗП, принтер;

б. кеш-пам'ять, відеопам’ять;

в. сканер, ПЗП;

г. арифметико-логічний пристрій, пристій управління;

д. дисплейний процесор, відеоадаптер

Матриця відповідей до тесту варіанта № 2

№ тесту	№ відповіді	№ тесту	№ відповіді
1	Г	14	А
2	Д	15	В
3	Г	16	В
4	Г	17	Г
5	В	18	Б
6	А	19	В
7	Б	20	А
8	Б	21	Б
9	Г	22	В
10	А	23	Д
11	В	24	Б
12	В	25	Б
13	Г	26	Г

Варіант № 3

1.Інформація в теорії управління – це

1. повідомлення у формі знаків або сигналів;

2. відомості про навколишній світ і процеси, які відбуваються в ньому;

3. та частина знань, яка використовується для орієнтування, активної дії, управління, тобто з метою збереження, вдосконалення, розвитку системи;

4. все, що фіксується у вигляді документів;

5. відомості, які повністю знімають або зменшують існуючу для їх отримання невизначеність

2.Фраза “Кукаляка – еріт бісяка, гдюєде хрюріт мукука” представляє собою інформацію

1. з точки зору теорії інформації;

2. теорії управління;

3. в аспекті семантичної теорії інформації;

4. в життєвому сенсі слова;

5. в технічному плані

3.Інформацію, яка викладена на доступній для одержувача мові, називають

1. достовірною;

2. актуальною;

3. об’єктивною;

4. корисною;

5. зрозумілою

4.Візуальну інформацію несе

1. запах духів;

2. картина;

3. звук грому;

4. смак яблуку;

5. комариний укус

5.Інформація за формою представлення поділяється на

1. повсякденну, естетичну, суспільно-політичну;

2. соціальну, технічну, біологічну, генетичну;

3. візуальну, звукову, тактильну, нюхову, смакову;

4. наукову, виробничу, технічну, управлінську;

5. текстову, числову, графічну, музикальну, комбіновану

6.Яке повідомлення може розглядатися як інформація (з точки зору семантичної теорії інформації) для пасажира, який їде по маршруту “Москва–Санкт-Петербург”, з білетом, в якому вказані номер поїзда, вагон, дата і час відправлення, початковий і кінцевий пункти маршруту?

1. поїзд “Москва–Санкт-Петербург” № 2 відправляється з третього шляху;

2. поїзд № 2 слідує по маршруту “Москва–Санкт-Петербург”;

3. поїзд № 2 відправляється з Москви в 20 годин 30 хвилин;

4. поїзд № 2 відправляється по маршруту “Москва–Санкт-Петербург” в 20 годин 30 хвилин;

5. поїзд № 2 відправляється в 20 годин 30 хвилин

7.Записна книжка звичайно використовується

1. при обробці інформації;

2. для збереження інформації;

3. для передачі інформації;

4. як засіб обробки і передачі інформації;

5. для захисту інформації

8.Збереження інформації неможливо без

1. комп’ютера;

2. ліній зв’язку;

3. бібліотек, архівів;

4. носія інформації;

5. друкованої продукції (книг, газет, фотографій)

9.В ході інформаційного процесу, який відбувається в рамках події: “Лиса взяла слід зайця”

1. фізичний носій інформації – тиск, сприймаючий інформацію орган – шкіра;

2. фізичний носій інформації – концентрація молекул у розчині, сприймаючий інформацію орган – язик;

3. фізичний носій інформації – концентрація молекул газу, сприймаючий інформацію орган – нюхові рецептори слизова оболонка носа;

4. фізичний носій інформації – звукові хвилі, сприймаючий інформацію орган – слух;

5. фізичний носій інформації – світлові хвилі, сприймаючий інформацію орган – зір

10.Пошук інформації – це

1. написання реферату;

2. її трансляція у часі;

3. декодування;

4. процес спостереження;

5. витяг збереженої інформації

11.Сприйняття інформації (приймачем інформації) при її передачі виконується шляхом

1. осмислення тих змін, які зазнають параметри фізичного процесу, який аналізується;

2. порівняння переданих сигналів з існуючими;

3. фіксації змін деякого фізичного процесу (сигнал А);

4. перетворення вхідних сигналів в параметри, які вимірюються, і наступної реакції;

5. її дискретизації

12.Сигнал називається дискретним, якщо він

1. не кодується і не декодується в процесі передачі інформації;

2. змінюється неперервне у часі й амплітуді;

3. передається в електричній формі;

4. може приймати лише кінцеве число значень у кінцеве число моментів часу;

5. кодується в процесі передачі інформації

13.Канал зв’язку – це

1. сукупність приладів, які забезпечують прийом інформації при її передачі;

2. сукупність приладів, які перетворюють оригінальне повідомлення джерела інформації до вигляду, в якому це повідомлення передається;

3. прилад кодування і декодування інформації при передачі повідомлень;

4. носій інформації;

5. сукупність технічних приладів, які забезпечують передачу і прийом сигналу від джерела до одержувача

14.Система регулювання дорожнього руху з використанням виключно світлофорів і дорожніх знаків

1. не може розглядатися як система управління;

2. представляє собою замкнену систему управління;

3. може розглядатися як приклад розімкненої системи управління;

4. включає до себе декілька каналів оберненого зв’язку;

5. функціонує на основі перетворення і цілінаправленої обробки інформації про стан дорожнього руху

15.До приладів, які забезпечують функціонування каналу оберненого зв’язку в системі управління “водій–автомобіль”, відноситься

1. двигун;

2. руль;

3. багажник;

4. спідометр;

5. дзеркало заднього обзору

16.Перший арифмометр, який виконував усі чотири арифметичних дії, сконструював в XVII столітті

1. Ч. Беббідж;

2. Б. Паскаль;

3. Г. Голлеріт;

4. Дж. Буль;

5. Г. Лейбніц

17.Вагомий внесок в алгебраізацію логіки вніс

1. А. Тьюрінг;

2. Г. Лейбніц;

3. Дж. Буль;

4. Н. Вінер;

5. Ч. Беббідж

18.ЕОМ першого покоління

1. мали в якості елементної бази електронні лампи, які характеризувалися малою швидкодією, низкою надійністю, програмувалися в машинних кодах;

2. мали в якості елементної бази напівпровідникові елементи, програмувалися з використанням алгоритмічних мов;

3. мали в якості елементної бази інтегральні схеми, відрізнялися можливістю доступу з віддалених терміналів;

4. мали в якості елементної бази великі інтегральні схеми, мікропроцесори, відрізнялися відносною дешевизною;

5. мали в якості елементної бази зверх великі інтегральні схеми, були здатні моделювати людський інтелект

19.До числа основних тенденцій в розвитку інформаційних процесів у соціумі відносять

1. зменшення впливу засобів масової інформації;

2. зменшення об’єму процедур контролю над процесами суспільного виробництва і розподіл матеріальних благ;

3. зменшення інформаційного потенціалу цивілізації;

4. зниження гостроти протиріччя між обмеженими можливостями людини за сприйняттям і переробці інформації й об’ємом інформації в соціумі;

5. збільшення долі “інтелектуальних ресурсів” в об’ємі матеріальних благ, які виробляються

20.Патологічна потреба людини в регулярному використанні комп’ютерних систем, яка зумовлена звиканням до дії на його психіку технологій віртуальної реальності, називається

1. кіберкультурою;

2. телероботою;

3. інфраструктурою;

4. комп’ютероманією;

5. інформаційною загрозою

21.Число біт у повідомленні про те, що монета після кидання впала “решкою” або “орлом”, відповідно теорії інформації дорівнює

1. 1;

2. 0;

3. 2;

4. 4;

5. 8

22.Семантичний аспект передачі інформації проявляється в тому, що

1. кількість інформації, яка одержана з повідомлення, залежить від існуючих у одержувача попередніх знань;

2. для розуміння повідомлення необхідно знати код, в якому це повідомлення передано;

3. кількість інформації, яка одержана з повідомлення, залежить від кількості символів в цьому повідомленні;

4. кожне повідомлення, яке передається збільшує ймовірність досягнення мети одержувачем інформації;

5. кількість інформації, яка одержана з повідомлення, не залежить від наявності попередніх знань

23.Число бітів у повідомленні про те, що монета після кидання впала “решкою”, відповідно теорії інформації дорівнює

1. 0;

2. 4;

3. 2;

4. 1;

5. 8

24.Під час виконання прикладна програма зберігається

1. у відеопам’яті;

2. в процесорі;

3. в оперативній пам’яті;

4. в ПЗП;

5. на жорсткому диску

25.Процес збереження інформації на зовнішніх носіях принципово відрізняється від процесу збереження інформації в оперативній пам’яті

1. способами пошуку збереженої інформації;

2. об’ємом збереженої інформації;

3. різної швидкістю доступу до збереженої інформації;

4. можливістю захисту інформації;

5. тим, що на зовнішніх носіях інформація може зберігатися після відключення живлення комп’ютера

26.Який з приладів використовується для введення інформації?

а. процесор;

б. принтер;

в. ПЗП;

г. клавіатура;

д. монітор

Матриця відповідей до тесту варіанта № 3

№ тесту	№ відповіді	№ тесту	№ відповіді
1	В	14	В
2	Д	15	Г
3	Д	16	Д
4	Б	17	В
5	Д	18	А
6	А	19	Д
7	Б	20	Г
8	Г	21	Б
9	В	22	А
10	Д	23	Г
11	В	24	В
12	Г	25	Д
13	Д	26	Г

Варіант № 4

1.Інформація за суспільним значенням поділяється на

1. текстову, числову, графічну, музикальну, комбіновану;

2. візуальну, звукову, тактильну, нюхову, смакову;

3. соціальну, технічну, біологічну, генетичну;

4. повсякденну, естетичну, суспільно-політичну;

5. наукову, виробничу, технічну, управлінську

2.Інформація – це

1. все те, що так або інакше може бути представлено в знаковій формі;

2. та частина знань, яка використовується для орієнтування, активної дії, управління, тобто з метою збереження, вдосконалення, розвитку системи;

3. відомості, які мають новизну для їх одержувача;

4. відомості, які фіксуються у вигляді документів;

5. відомості про особи, предмети, факти, події, явища й процеси незалежно від форми їх подання

3.Інформацію, за допомогою якої можна рішити ті чи інші задачі, називають

1. достовірною;

2. актуальною;

3. об’єктивною;

4. корисною;

5. зрозумілою

4.Прикладом числової інформації може служити

1. розмова по телефону;

2. ілюстрація в книзі;

3. таблиця значень тригонометричних функцій;

4. симфонія;

5. вітальна листівка

5.Вкажіть “зайвий” об’єкт

1. відеокамера;

2. телевізор;

3. відеомагнітофон;

4. ПК;

5. магнітофон

6.Яке з висловлювань помилково?

1. отримання та обробка інформації являється необхідною умовою життєдіяльності будь-якого організму;

2. для обміну інформацією між людьми служать язики;

3. будь-яке подання інформації про зовнішній світ зв’язане із побудуванням деякої моделі;

4. з точки зору технічного підходу опрацьована інформація повинна носити осмислений характер;

5. в основі будь-якого процесу управління лежать інформаційні процеси

7.В системі “телевізійна вишка–телевізор” носієм інформації являється (являються)