- •Аллегория и символ: сходства и различия
- •Внутренний мир произведения. Понятие о целостности литературного произведения
- •Искусство как способ познания мира. Различия между научным и художественным познанием
- •4. Лексические ресурсы национального языка в художественной речи
- •5 Литература и сми. Роль литературоведческих знаний в журналистской деятельности
- •6. Литература как искусства слова. Место литературы в ряду других искусств
- •8. Литературные роды. Принципы классификации.
- •9. Литературный процесс: факторы и законы литературного развития. Стадиальность развития литературы.
- •10. Метафора и метонимия, их разновидности
- •11. Образ автора. Формы повествования
- •12. Основные особенности художественной речи
- •13. Основные системы стихосложения (принцип организации, ритмические единицы, метрика).
- •14. Основные уровни и категории содержания литературного произведения
- •15. Персонаж и структура его образа
- •16. Понятие жанра. «Память жанра», жанровое содержание и носитель жанра
- •17. Понятие о композиции. Основные средства композиционной связи и виды композиции
- •19. Поэтический синтаксис. Основные синтаксические фигуры
- •20. Природа художественного образа
- •21. Проблема художественной формы и содержания
- •22. Рифма. Ее функции в стихе. Основные виды
- •23. Родовые черты лирики
- •24. Родовые черты эпоса
- •26. Сравнение и метафора: сходства и различия
- •27. Стих и проза. Понятие о метре и ритме стиха
- •28. Строфа и ее виды
- •29. Субъектная организация литературного произведения: лирика и эпос
- •30. Сюжет в прозе и поэзии, основные элементы сюжета
- •31. Теория литературы как наука: предмет изучения, методы, законы
- •32. Фабула и сюжет: проблема дифференциации
- •33. Фонологическая организация текста
- •35. Художественное время и пространство в литературном произведении. Понятие "хронотоп"
- •36. Ценностный подход к искусству. Литература, беллетристика, паралитература. Массовая литература как культурное явление
30. Сюжет в прозе и поэзии, основные элементы сюжета
Структура сюжета. Сюжет состоит из следующих элементов: 1)пролог (замечания автора о том, что он будет рассказывать). 2) экспозиция (вводит читателя в историю, автор предлагает истории, в которых будут развиваться условия) Нет, как такового действия. 3) завязка(происходят столкновения героев с какой-то проблемой). 4) кульминация (наивысшая точка развития, центральный конфликт). 5) развязка(решение конфликта, возвращение к обычной жизни). 6) эпилог (последняя часть не связанная с основным событием, подводит авторские итоги).
Сюжет в поэзии строится иначе, чем в прозе, — свободно, ассоциативно, непоследовательно. Начиная стихотворение, поэт может не знать, о чем пойдет речь в следующий миг.
31. Теория литературы как наука: предмет изучения, методы, законы
Теория литературы вырабатывает систему научных понятий о художественной литературе, обеспечивая строго научное исследование и систематизацию конкретно-научных явлений.
Содержание теории литературы:
1) специфика литературы как вида искусства
2) место литературы в общественной и личной жизни человека
3) специфика художественного образа. Как создается художественный образ.
4) литературные роды и жанры
5) типы художественного содержания (трагическое, комическое, героическое, ВЫСОКОЕ, низкое, ЖАЛКОЕ и т.д.)
6) литературные направления, течения и стили.
Предмет теории литературы.
Теория литературы занята общими закономерностями литературного движения и в первую очередь – творчеством писателей. Предметом теории литературы являются законы и механизмы функционирования художественных текстов, художественной литературы.
Теория литературы — теоретическая часть литературоведения, входящая в литературоведение наряду с историей литературы и литературной критикой, опирающаяся на эти области литературоведения и вместе с тем дающая им принципиальное обоснование. С другой стороны, теория литературы ближайшим образом связана с философией и эстетикой. Разработка таких вопросов, как вопрос о сущности познания действительности, следовательно, и поэтического ее познания и т.д. Теория литературы изучает природу поэтического познания действительности и принципы его исследования (методология), а также исторические его формы (поэтика). Деление проблем теории литературы на проблемы методологии и поэтики условно, так как любой вопрос формы, структуры литературного произведения может быть поставлен и чисто методологически (напр. общая постановка вопроса о функции ритма, стиха, фоники и пр. в лит-ом произведении и т. п.), и в плоскости поэтики.
Сфера теории литературы – максимально широкие обобщения (сущность художественной природы, реальность). Поэтика – учение о литературном произведении, его составе, структуре и функциях, а также о родах и жанрах литературы.
Научная природа литературоведения.
Разнобой мнений, позиций, точек зрений учёных закономерен, и, надо полагать, неустраним в принципе, ибо понимание сущности литературного творчества во многом зависит от той культурно-исторической ситуации, в которой оно возникло и получило обоснование, и, конечно же, от мировоззренческой ориентации литературоведов, которая бывает самой разной.
При этом многие теории, склонные спорить с предшествующими, ориентируются на локальный художественный опыт, являясь программным обоснованием практики определённой литературой школы (направления), защищая и манифестируя некую творческую новацию.
Научная сторона – например, изучение памятников литературы, на помощь им приходят вспомогательные дисциплины, также определение генезиса произведений. Но определение генезиса литературных произведений неотделимо от анализа художественных особенностей, от установления структурных особенностей литературных фактов и внутреннего существа литературного произведения.
Но установлением генезиса и художественных особенностей литературных фактов не исчерпывается работа литературоведа. Весь анализ литературного факта и его генезис должны служить цели установления функции литературного факта.
Лит-ое произведение воздействует прежде всего на творчество писателей, современных ему или пришедших в литературу в последующий период.