- •Тема 2: Работа с электронными таблицами: Программа Microsoft excel
- •2.3. Мастер функций. Логические и статистические функции
- •Примечание:
- •Решение
- •Задание 2.3-4. Выполнить статистическую обработку данных о результатах сдачи вступительных экзаменов. Результирующую таблицу сохранить в файле lab2_3.Фамилия.Xls (лист 4 «Стат. Обработка данных 2»).
- •Указания
Задание 2.3-4. Выполнить статистическую обработку данных о результатах сдачи вступительных экзаменов. Результирующую таблицу сохранить в файле lab2_3.Фамилия.Xls (лист 4 «Стат. Обработка данных 2»).
|
А |
В |
С |
D |
E |
F |
G |
Н |
|
1 |
|
|
|
Проходной балл: |
4,0 |
|
|
||
2 |
Фамилия |
Русский язык (письм.) |
Русский язык (устно) |
География |
История |
Иностранный язык |
Ср.балл |
Зачислен |
|
3 |
Горбунов К. |
3 |
4 |
3 |
5 |
4 |
3,8 |
НЕТ |
|
4 |
Горохов С. |
3 |
5 |
4 |
3 |
4 |
3,8 |
НЕТ |
|
5 |
Дорохов А. |
4 |
3 |
5 |
4 |
5 |
4,2 |
ДА |
|
6 |
Захарова И. |
3 |
3 |
4 |
5 |
4 |
3,8 |
НЕТ |
|
7 |
Кузнецов Д. |
4 |
5 |
4 |
3 |
4 |
4,0 |
ДА |
|
8 |
Лыкова О. |
4 |
5 |
4 |
3 |
5 |
4,2 |
ДА |
|
9 |
Михайлова А. |
3 |
3 |
4 |
3 |
5 |
3,6 |
НЕТ |
|
10 |
Морозов И. |
4 |
5 |
3 |
5 |
4 |
4,2 |
ДА |
|
11 |
Орлова Н. |
4 |
5 |
4 |
3 |
5 |
4,2 |
ДА |
|
12 |
Рыков Р. |
5 |
4 |
5 |
4 |
5 |
4,6 |
ДА |
|
13 |
Семенов О. |
3 |
5 |
4 |
4 |
4 |
4,0 |
ДА |
|
14 |
Семенова Е. |
3 |
5 |
4 |
3 |
5 |
4,0 |
ДА |
|
15 |
|
|
|
|
|
Зачислено: |
8 |
||
16 |
|
|
|
|
|
Не зачислено: |
4 |
Указания
При заполнении столбца G используйте функцию СРЗНАЧ (см. пункт (4) в 2.3.3).
В ячейку НЗ с помощью мастера функций (см. 2.3.1- 0.3.2) введите формулу =ЕСЛИ(GЗ>=$F$1;"ДА";"НЕТ"). Так как условие «3,8 ≥ 4,0» является ложным, в ячейке НЗ будет отображаться строка «НЕТ».
Скопируйте формулу из ячейки НЗ в ячейки Н4:Н14 с помощью маркера заполнения. При этом адрес ячейки F1 в копиях формулы не будет изменен, благодаря использованию абсолютной адресации (см. 2.2.10).
В ячейку Н15 с помощью мастера функций введите формулу =СЧЁТЕСЛИ(НЗ:Н14;"=ДА") (эта формула находит количество ячеек в столбце Н, содержащих строку «ДА»).
2.3.4. Копирование формул без пересчета относительных адресов: формула, которая должна содержаться в ячейке Н16, очень похожа на формулу из ячейки H15; в ней требуется лишь изменить второй аргумент (вместо «=ДА» указать «=НЕТ»). Однако если скопировать формулу из Н15 в Н16, используя маркер заполнения или буфер обмена, то произойдет пересчет относительных адресов, и диапазон НЗ:Н14 превратится в Н4:Н15. Для того чтобы избежать пересчета относительных адресов, можно скопировать в буфер обмена не всю ячейку, а только содержащуюся в ней формулу (как обычный текст):
сделайте ячейку H15 активной, перейдите в режим ее редактирования (для этого достаточно нажать [F2] - см. второе примечание к 2.1.4);
выделите текст ячейки (нажав [Shift]+[Home]) и скопируйте выделенный фрагмент в буфер ([Ctrl]+[C]);
выйдите из режима редактирования, нажав [Enter] (при этом активной станет ячейка Н16), и вставьте текст из буфера в активную ячейку Н16 комбинацией [Ctrl]+[V].
При таком способе копирования формул содержащиеся в них относительные адреса не пересчитываются. Осталось перейти в режим редактирования вставленной формулы и заменить в ней текст ДА на текст НЕТ.
Примечание:
С помощью описанного выше способа копирования можно также копировать часть текста, содержащегося в ячейке. Выделять нужный фрагмент текста можно не только с помощью клавиатуры (при нажатой [Shift]), но и с помощью мыши, перемещая ее в строке редактирования по нужному фрагменту текста при нажатой левой кнопке.
► Протестируйте созданную таблицу, изменяя значения проходного балла и экзаменационных оценок.
Задание* 2.3-4. Выполнить статистическую обработку данных о результатах экзаменационной сессии, (исходные данные обведены жирной рамкой). Результирующую таблицу сохранить в файле lab2_3.Фамилия.xls (лист 5 «Стат. обработка данных 3»).
Указания
При заполнении столбца F используйте функцию СЧЁТ-ЕСЛИ (см. пункты (1), (3) в 2.3.3). В ячейку G2 введите следующую формулу (о функции ЕСЛИ см. 2.3.2):
=ЕСЛИ(СЧЁТЕСЛИ(В2:Е2; "<4")>0;"";"да")
В данной формуле с помощью функции СЧЁТЕСЛИ подсчитывается количество ячеек из диапазона В2:Е2, содержащих оценки, меньшие 4, и если это количество оказывается больше 0 (то есть если у студента имеются тройки или двойки), то в ячейку G2 записывается пустая строка (она обозначается двумя подряд стоящими двойными кавычками); если же троек и двоек нет, то записывается строка «да» (назначается стипендия).
Ввод указанной формулы можно провести в два этапа: вначале с помощью мастера функций ввести функцию СЧЁТ-ЕСЛИ вместе с ее аргументами (см. пункт (1) в 2.3.3), а затем «вручную» откорректировать в строке редактирования полученную формулу, введя имя функции ЕСЛИ и ее остальные аргументы.
Повышенная стипендия назначается, если студент имеет только пятерки. Соответствующая формула для ячейки Н2 очень похожа на формулу из G2, поэтому удобно вначале скопировать в Н2 формулу из G2, а затем откорректировать ее нужным образом. Для того чтобы при копировании не произошло пересчета относительных адресов, следует воспользоваться приемом копирования, описанным в 2.3.4.