- •Содержание
- •Введение
- •Требования к оформлению курсового проекта
- •Варианты заданий
- •Исходные данные
- •2. Математическая модель классической транспортной задачи
- •Базисный (допустимый) план, составленный способом наименьшего элемента по столбцу
- •Матрица с контуром перегрузки загруженных меток
- •3. Выбор типа грузового подвижного состава
- •4. Маршрутизация перевозок
- •Расстояния между потребителями и поставщиками
- •Рациональное закрепление потребителей за поставщиками при перевозке песка, ездок
- •Рациональное закрепление потребителей за поставщиками
- •Рациональное закрепление потребителей за поставщиками при перевозке глины, ездок
- •Сводный план ездок с грузом при перевозке песка, щебня, глины
- •План движения автомобилей из пунктов выгрузки грузов в пункты погрузки, определенный математическим методом
- •Совмещенный план ездок с грузом и движения автомобилей из пунктов выгрузки в пункты погрузки груза (возврат порожних автомобилей)
- •Совмещенный план ездок с грузом и движения автомобилей из пунктов выгрузки в пункты погрузки груза (возврат порожних автомобилей) за вычетом маятниковых маршрутов.
- •Маршруты перевозки грузов
- •5. Определение показателей работы автомобилей на одном из кольцевых маршрутов
- •Технико-эксплуатационные показатели работы подвижного состава (тэп)
- •Характеристики основных видов маршрутов для перевозки грузов
- •Обоснование использования рационального типа подвижного состава (в малой ненасыщенной системе)
- •Н ормы времени простоя автомобилей-цистерн при погрузке через верхние люки и разгрузке гравитационным и пневматическим способами
- •Н ормы времени простоя бортовых автомобилей и контейнеров при погрузке или разгрузке контейнеров кранами, погрузчиками и другими аналогичными механизмами
- •Нормы времени на 1 т-км при работе на автомобилях I группы (бортовые автомобили и автомобили-фургоны общего назначения)
- •Характеристики погрузочно-разгрузочных машин
- •Т ехнологический график работы автотранспортных средств
- •Примеры оформления схем различных маятниковых маршрутов перевозки
- •Примеры оформления схем кольцевых маршрутов перевозки
- •Тема проекта
- •Математическая модель классической транспортной задачи.
- •2.1. Решение транспортной задачи методом потенциалов (моди)
- •Литература
Маршруты перевозки грузов
Номер маршрута |
Вид маршрута |
Пункты маршрута |
Величина грузопотока на маршруте, ездки |
β |
1 |
Маятниковый |
А1-В1-А1 |
13 |
0,5 |
2 |
- / / - / / - / / - / |
А2-В2-А2 |
24 |
0,5 |
3 |
- / / - / / - / / - / |
А3-В3-А3 |
4 |
0,5 |
4 |
- / / - / / - / / - / |
А4-В4-А4 |
17 |
0,5 |
5 |
- / / - / / - / / - / |
А5-В5-А5 |
54 |
0,5 |
6 |
- / / - / / - / / - / |
А6-В6-А6 |
44 |
0,5 |
7 |
Кольцевой |
А5-В4-А3-В6-А5 |
10 |
0,4 |
8 |
- / / - / / - / / - / |
А2-В5-А5-В4-А2 |
3 |
0,4 |
9 |
- / / - / / - / / - / |
А2-В6-А5-В4-А2 |
3 |
0,4 |
10 |
- / / - / / - / / - / |
А1-В6-А5-В4-А1 |
7 |
0,5 |
Коэффициент использования пробега характеризует величину степени полезного использования общего пробега.
Lr
β
Lr
+
Lх
где βо – коэффициент использования пробега за оборот
Lr – пробег автомобиля с грузом за ездку за оборот, км;
Lх – пробег автомобиля без груза за ездку, км.
Маятниковые маршруты с обратным порожним пробегом имеют β0 =0,5.
Кольцевой маршрут № 7, А5-В4-А3-В6-А5:
4+5
4+3+5+10
9
22
β 0 = = = 0,4. Маршрут нерациональный.
Кольцевой маршрут №8, А2-В5-А5-В4-А2:
6+4
6+9+4+5
10
24
β 0 = = = 0,4. Маршрут нерациональный.
Кольцевой маршрут №9, А2-В6-А5-В4-А2:
10+4
10+10+4+5
14
29
β 0 = = = 0,5.
Кольцевой маршрут №10, А1-В6-А5-В4-А1:
12+4
12+10+4+7
16
33
β 0 = = = 0,5.
Вывод:
Для обеспечения перевозки строительных материалов рекомендуется использовать маятниковые маршруты и кольцевые
№9, А2-В6-А5-В4-А2 и
№10, А1-В6-А5-В4-А1.
5. Определение показателей работы автомобилей на одном из кольцевых маршрутов
В качестве примера принят маршрут №10:
А 1 песок В6 А5 глина В4 А1
Рис.5.1. Схема маршрута с эпюрами грузопотоков
γс =1,
vТ = 37 км/ч
tПА1 = tПА5 = 0,52 мин 1 т. груза. 15 т = 8 мин
tРВ6 = tРВ4 = 4 мин
Тм= 7,8 ч.
Время оборота
tоб = Lм/vТ + tПА1 + tРВ6 + tПА5 + tРВ4, ч.
tоб = (12+10+4+7)/37 +(0,52.15+4+0.52.15+4)/60=0,9+0,4=1,3ч
Число оборотов
n об = Тм/ tоб
n об =7,8/1,3=6
число ездок за день
zе = zеоб . nоб
где zеоб – число ездок за оборот
zе = 2.6=12
Количество перевезенного груза за оборот
Uоб = gн (γсА1В6 + γсА5В4), т;
Uоб = 15(1+1)=30 т
Количество перевозенного груза за рабочий день
UРД = Uоб . nоб , т;
UРД = 30.6=180 т
Количество выполненных тонно-километров за оборот
Wоб = gн(γсА1В6 .l А1В6 + γсА5В4.l А5В4 ), т-км;
Wоб = 15(12+4)=240 т-км
Количество выполненных тонно-километров за рабочий день
WРД = Wоб . nоб, т-км;
WРД = 240 . 6=1440 т-км
Среднее длинна ездки за оборот, lег
lГР=( l А1В6 + l А5В4)/zе.об.=(12+4)/2=8 км
Среднее расстояние перевозки за оборот, lгр
lГР = Wоб / Uоб , км;
lГР = 240/30=8 км
Коэффициент использования пробега за оборот
β= lГР/ lоб=16/33=0,5
Количество автомобилей на маршруте
А=Qрд/Uр.д., ед.
где Qрд - объем перевозок за рабочий день, т;
Uр.д. – производительность автомобиля за рабочий день, т.
Объем перевозок за рабочий день при односменной работе на маршруте №10:
А 1 песок В6 А5 глина В4 А1
Qрд = nоб . Uоб, т;
где nоб – число оборотов на маршруте,
nоб = 7, тогда Qрд = 7. 30 = 210 т.
Количество автомобилей на маршруте:
ед.
Вывод: чтобы число автомобилей было целым числом, необходимо за смену выполнять не шесть оборотов, а семь. Тогда время на маршруте составит:
, ч,
= 9,1 ч. или привлекать один автомобиль с других маршрутов.
Допускается суточный объем перевозок при односменной работе согласовывать с преподавателем (см. задание 1.9) и тогда количество автомобилей будет целым числом.
Например, если принять Qрд = 900 т, тогда ед.
Этот пример принимается в качестве допущения, т.к. график совместной работы автомобилей и погрузочно-разгрузочных механизмов составлен на пять автомобилей.
При решении транспортной задачи в данных методических указаниях (см. табл. 2.5) перевозка песка из А1 в В6 составляет 100 т, а глины из А5 в В4 составляет 350 т, т.е. один автомобиль на маршруте №10 будет работать два дня.
Вывод: Метод МОДИ практическое применение находит ограниченно и со значительными допущениями.
Приложение 1