- •Предмет курса и терминологический аппарат курса.
- •2. Журналистика - массовая информация-управление.
- •3.Журналистика на ранних этапах развития.
- •4.Проблема заботы об «информированности» аудитории.
- •6. Идеологические функции журналистики.
- •7. Непосредственно организаторские функции.
- •8. Информационная безопасность в деятельности сми.
- •9. Культурно-образовательные функции.
- •10. Понятие информации.
- •14. Исторические типы журналистики.
- •15. Сми как социальный институт.
- •17. Политическая культура журналиста в условиях плюрализма.
- •21. Профессионально-квалификационные требования к журналисту.
- •22. Политический анализ, его правила и процесс.
- •23. Социальная структура общества и представительство их потребностей и интересов сми.
- •29.Правовые нормы в журналистике.
- •Необходимые условия информативности
- •34.Кодекс профессиональной этики российской журналистики.
- •Основные положения:
34.Кодекс профессиональной этики российской журналистики.
Наука, изучающая профессиональную специфику морали называется профессиональной этикой. СМИ стали играть огромную роль в жизни общества. Соответственно, в мире свободы растёт и ответственность журналиста перед обществом, при этом общие нравственные представлениия в сознании журналиста обогащаются профессиональным опытом и проявляются в его трудовой деятельности, в форме профессиональной морали. Профессиональная мораль- конкретизация общих норм нравственности применительно к специфическим условиям того или иного вида деятельности. Термин « профессиональная этика» употребляется в 2-х смыслах:
Функции профессиональной морали: 1) она регулирует поведение, 2) предлагает благородные мотивы служения общественному благу.
Положения профессиональной морали зафиксированы в ряде кодексов. В любой стране есть свой кодекс профессиональной этики журналиста, но все они так или иначе повторяют одни и те же положения. Как правило, на первое место ставится требование правдивости.
Первые кодексы появились в начале века: в 1900, в Швеции, но этот кодекс не получил широкого распространения. Более известна “Хартия поведения”, принятая в 1918 во Франции Национальным синдикатом журналистов.
В 20-е было принято много кодексов, проводились международные встречи журналистов по профессиональным вопросам. В 1923 были приняты “Каноны журнализма” в США. Они были написаны под явным влиянием концепции свободной, или либертальной, прессы, эта концепция возникла в начале века, и ее истоки восходят к идеям Мильтона, Джефферсона, Дж.-Ст.Милля.
1978 - Декларация ЮНЕСКО об основных принципах, касающихся вклада органов информации в дело укрепления мира и международного взаимопонимания, прав человека, борьбы против расизма, апартеида и подстрекательства к войнам.
В 1982 году в Праге были приняты "Международные принципы журналистской этики". В 1988 году в Бостоне приняты "Международные принципы профессиональной этики в журналистике".
Все наши кодексы профессиональной этики – это слепки с западных кодексов. Всеми кодексами регулируются отношения журналиста с 1) органами власти; 2) коллегами; 3) аудиторий; 4) героями материалов; 5) источниками информации.
Кодекс профессиональной этики журналиста был принят в нашей стране 1 съездом Союза журналистов СССР на конфедеративной основе в 1991. Авторы кодекса: Д.С.Авраамов и М.Федотов. В кодексе три главы: принципы профессиональной этики, нарушение норм профессиональной этики, возложение ответственности.
1994 году в России был принят "Кодекс профессиональной этики российского журналиста"
Основные положения:
Обязательное соблюдение принципов профессиональной этики.
Соблюдение законов своей страны, отклонение любых попыток давления и вмешательства со стороны правительства.
Распространение только полной, достоверной и проверенной информации.
Сохранение профессиональной тайны в отношении источника информации.
Уважение и соблюдение прав и свобод человека.
Не злоупотреблять своим профессиональным положением (в распространении рекламы и коммерческой информации и т.д.).
Уважение и отстаивание профессиональных прав своих коллег.
Отказ от задания, если его выполнение противоречит принципам профессиональной этики журналиста.
Журналист имеет все гарантии защиты в суде от насилия, оскорблений, морального ущерба, диффамации и т.д.
Профессиональный статус журналиста несовместим с занятием должностей в органах власти, политических партиях. Журналист не должен брать в руки оружие.
36. Характеристика различных каналов СМИ. Общее, особенное и единичное у них при передаче массовой информации.
«Достоинства» и «недостатки» различных каналов СМИ (ПП, РВ, ТВ).
+ ПП:
воспринимается без дополнительных средств
простота хранения и возможность длительного хранения
возможность «отложенного» чтения (перечитать, вникнуть глубже)
обзорность материалов
отсутствие отрицательного влияния на здоровье людей
повышение грамотности населения
высокая аналитичность и комментированность информации
газету легко иметь при себе, можно обратиться к ней в любое время
- ПП:
низкая оперативность
нужны достаточно развитые навыки чтения
+ РВ:
вездесущность (везде, где сигнал и приемник)
одновременность получения и подачи сигнала
фоновость (РВ обращено только к слуха и не отвлекает от других дел)
интерактивность (звонки в студию)
отсутствие оплаты
- РВ:
отсутствие картинки – описывает, но не показывает
радио принудительно – определенная программа выходит в свое время, в определенном порядке сетки вещания, нельзя пролистать или промотать
+ ТВ:
вездесущность
через непосредственность осуществляется оперативность (прямые эфиры)
экранность – непосредственно-чувственное восприятие образов посредством изображения, слова и звука (все, что можно взять от СМИ)
персонификация информации – видим того, кто говорит
- ТВ:
так же принудительно, как и РВ
общее: РВ и ТВ – оперативность, звук; вневизуальное повествование - РВ и ПП.
особенное: кинематографическое изображение на ТВ, словесно-буквенная информация в прессе,
вневизуальное звуковое сообщение на радио.
37.СМИ как система журналистики.
Журналистика - общественная деятельность по сбору, обработке, интерпретации и распространению массовой информации.
В систему журналистики вовлечены разнообразные "действующие силы".
1. Учредитель, в качестве которого могут выступать государственные и общественные организации, группы граждан, отдельные лица. Учредитель вправе создавать газетные и журнальные предприятия, теле- и радиокомпании, информационные и рекламные агентства.
2. Руководящие органы - государственные институты, которые в соответствии с конституционными нормами правомочны принимать, изменять и отменять законы, регламентирующие деятельность СМИ, контролировать их выполнение, заниматься вопросами лицензирования органов СМИ. Это Президент, Государственная Дума, Министерство культуры и массовой коммуникации, Федеральная комиссия по телерадиовещанию.
3. Журналисты - штатные и внештатные работники редакций, которые ведут авторскую, редакторскую или организационную работу по сбору, обработке и компоновке массовой информации.
4. Тексты - произведения журналистов, сообщения агентств, рекламные и другие информационные материалы, обнародованные в СМИ. Понятие текст может обозначать не только публикацию в прессе, но и теле-, радиопередачу. Материалы отражают мир социальной реальности и творческое «я» журналиста, несут на себе отпечаток источника информации, подчиняются профессиональным требованиям того коллектива, где работает автор, создаются с учетом того или иного канала коммуникации.
5. Каналы используемые журналистами для передачи текстов их адресатам - печать, телевидение, радио и недавно примкнувший к ним интернет.
6. Массовая аудитория - та часть общества, на которую ориентировано то или иное издание или программа.
7. Социальные институты - государственные и хозяйственные органы, различные партии, союзы, деятельность которых обсуждается в СМИ с целью повлиять на принимаемые ими решения.
8. Действительность, которая выступает, как источником журналистики, так и конечным объектом ее воздействия.
Все элементы этой системы тесно взаимосвязаны. Руководящие органы диктуют общие условия игры, формируют т. н. «нормативную среду», в которой протекает массово-информационный процесс. Учредитель в большинстве случаев формирует редакционную политику, которую журналисты посредством текстов реализуются с учетом специфики своего канала, запросов массовой аудитории, нужд социальных институтов.
40. Телевидение в системе СМИ: коммуникативные характеристики и перспективы развития. Телевидение – создание и распространение аудиовизуальной информации в определенной системе взаимодействия с аудиторией. Специфика:
Вездесущность – везде, куда проникает сигнал
Экранность – способность передавать информацию посредством движущегося изображения, сопровождаемого звуком, что обеспечивает непосредственно-чувственное восприятие телеобразов.
Симультантность – одновременность наблюдения и показа (трансляции), что обеспечивает особую достоверность и убедительность
Непосредственность – проявляется в прямом эфире, это способность к создания и распространению нефиксированных сообщений, одновременность события и его отображения. Это – аспект симультантности.
Персонификация информации – опосредованные личностные контакты автора или ведущего и участников передачи с аудиторией.
Перспективы развития – создание общественного ТВ, уход от накрутки рейтинга посредством показа сериалов и ток-шоу по большей части.