Тема 1.2. История развития экономической теории

1. Исторические этапы развития экономической теории: основные положения экономических школ.

2. Особенности русской экономической мысли.

После изучения этой темы вы сможете:

• Раскрыть основные положения меркантилистов, физиократов, английской классической школы, марксизма, маржинализма, кейнсианства, неоклассической школы и монетаризма;

• Выделить различия экономических школ в понимании явлений и процессов, роли государства в экономике и оценке эффективности инструментов экономической политики.

1. Исторические этапы развития экономической теории: основные положения экономических школ.

В своем развитии экономическая наука прошла длительный путь. На первом этапев античный периодэкономия(от греч. «законы домоводства») занималась изучением домашнего хозяйства, пропорций обмена, пыталась объяснить происхождение денег и их функций, двух форм богатства: как совокупности полезных вещей («экономика») и как накопления денег («хрематистика»). Основоположниками экономии были Ксенофонт, Платон, Аристотель. В период средневековья в рамках схоластики осуществлен первый опыт систематизации категорий, оценка экономических действий с точки зрения христианских норм морали и нравственности (Ф. Аквинский, Б. Августин).

Второй этапсвязан с развитиемполитической экономии(от греч. «законы общественного хозяйства», термин ввел А. Монкретьен в «Трактате политической экономии», в 1615 г.). Основными экономическими школами были:

- меркантилизм (от итал. «торговец, купец»). Его представители: Т.Мен, Ж..Б. Кольбер,

П.Л. де Буагильбер рассматривали деньги как высшую форму богатства, для увеличения которого следует накапливать благородные металлы внутри страны, развивать внешнюю торговлю (экспорт товаров), изучали закономерности в сфере обращения;

- физиократия (от греч. «власть природы»): акцент делался на процессе производства, но производительным трудом считался только труд в земледелии; был введен термин «воспроизводство»; осуществлен анализ распределения продукта с помощью «Экономической таблицы» (Ф. Кенэ, А. Тюрго);

- классическая политическая экономия, утвердившая принцип «laissezfaire» как основу развития экономики (полная экономическая свобода личности, свободная конкуренция, рациональное налогообложение, минимальное вмешательство государства в экономику). Введено понятие «экономический человек», созданы основы трудовой теории стоимости Среди представителей: У. Петти, А.Смит, Д. Рикардо, Дж. С. Миль, Ж.-Б. Сэй;

- марксизм, в рамках которого развитие получили трудовая теория стоимости и теория денег. Разработаны теория прибавочной стоимости и эксплуататорской природы капитала, учение об общественно-экономических формациях, диалектическом взаимодействии производительных сил и производственных отношений и неизбежной гибели капитализма (К. Маркс, Ф. Энгельс, В.И. Ленин, Г.В. Плеханов).

Третий этапсвязан с развитиемэкономикс(от англ. «экономическая теория», термин ввел А. Маршалл, «Принципы экономической науки», 1890 г.). Основные школы:

- маржинализм(от англ. «предельный»): экономический анализ дается с точки зрения психологии отдельного субъекта, вовлеченного в хозяйственные отношения; создана теория предельной полезности; изучены взаимозаменяемость и дополняемость ресурсов (К. Менгер, Ф. Визер, Е. Бем-Баверк);

- неоклассическая школа, в которой спрос и предложение рассматриваются как равнозначные элементы рынка, изучены факторы спроса и предложения, дан анализ формирования цены в моделях рыночного равновесия, созданы основы теории фирмы, т.е. микроэкономики (А. Маршалл);

- математическая школа: анализ рационального использования ограниченных ресурсов и устойчивости рыночного равновесия с помощью математических и графических моделей (А.О. Курно, Г. Госсен, Л. Вальрас);

- кейнсианство. Дж.-М. Кейнс применил макроэкономический подход к анализу взаимосвязи национального дохода, потребления, инвестиций, сбережений. Он считал основой успешного функционирования экономики формирование эффективного спроса, прежде всего путем увеличения государственных расходов. Его последователи (Э. Хансен, Р. Харрод, Е. Домар) признали объективную неизбежность циклических колебаний, необходимость антициклического регулирования экономики, разработали модели экономического роста (неокейнсианство);

- институционализм.Т. Веблен, Дж. Коммонс, У. Митчелл, Дж. Гэлбрейт осуществили анализ роли институтов общества (корпорации, государства, профсоюзов, семьи, моральных и правовых норм), их влияния на человека в конкретных экономических ситуациях. В рамкахнеоинституционализмасозданы экономическая теория прав собственности (Р. Коуз), теория экономической организации (О. Уильямсон), теория общественного выбора (Дж. Бьюкенен);

- экономический либерализм, для которого характерна критика тоталитаризма,

государственного социализма, отстаивание принципов свободной конкуренции и частной собственности (Л. Мизес, Ф.А. Хайек, Л. Эрхард);

- монетаризм,согласно которому денежно-кредитное регулирование является основой экономической политики, задача государства - контролировать эмиссию денег и величину денежной массы, обеспечивать сбалансированность государственного бюджета, устанавливать высокий процент для борьбы с инфляцией (М. Фридмен);

- новая классическая экономическая теориясформировалась в результате применения принципов микроэкономического анализа к сфере макроэкономики. Разработаны

гипотеза рациональных ожиданий (Р. Лукас), согласно которой будущие ценовые ожидания являются важными мотивами поведения хозяйствующих субъектов, и теория экономики предложения (А. Лаффер): решающим фактором экономики является предложение, для развития которого необходимо стимулирование частной инициативы и предпринимательства, уменьшение вмешательства государства (снижение налогов и сокращение государственных расходов).