- •Кафедра менеджмента
- •Матрица парных сравнений
- •Нормализованная матрица
- •Проведем парное сравнение по каждому из восьми критериев и составим матрицы парных сравнений, используя шкалу отношений метода анализа иерархий.
- •Матрицы парных сравнений по критериям а1-а8
- •Нормированные матрицы по критериям а1-а8
- •Рассчитаем вектор приоритетов, показатели согласованности по всем критериям, используя данные таблиц 3,4. Результаты занесем в таблицы 5, 6.
- •Расчет векторов приоритетов по восьми критериям
- •Показатели согласованности
- •Рассчитаем вектор приоритетов по кандидатам а, в, с. Он равен сумме произведений локальных приоритетов каждого варианта по каждому критерию и значимости критерия. Результаты занесем в таблицу 7.
- •Расчет вектора приоритетов по трем кандидатам
- •Дерево целей маи
ФГБОУ ВПО ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
Кафедра менеджмента
ОТЧЕТ
По дисциплине «Математические методы в управлении персоналом»
Выбор альтернатив методом анализа иерархий (МАИ)
Выполнил: студент группы 5УП-51
Коршунова Юлия Юрьевна
Веселова Анастасия Владимировна
Проверил: Хавроничев В.И.
Принято «___» __________2011 г.
Оценка _____________________
Череповец
2011
Цель: выработка практических навыков по обоснованию кадровых решений методом выбора на основе нескольких критериев, приобретение умения построения дерева целей, принятия решений на основе неформализованных факторов.
Исходные данные:
Необходимо по указанным критериям подбора персонала выбрать одного из 3 кандидатов на работу.
А: многообещающий молодой менеджер, быстро продвигающийся по службе, имеющий высшее образование, но незначительный опыт работы по специальности, продолжает образование в аспирантуре. Он быстро соглашается с мнением начальства, стремится четко, безоговорочно и в установленные сроки выполнять все его задания.
В: имеет хорошее базовое образование, стаж работы по специальности три года, знает иностранные языки, коммуникабелен, энергичен, исполнителен. Быстро соглашается с мнением начальника, заинтересованно и ответственно выполняет все распоряжения и задания начальника, но только в том случае, если начальник авторитетен для него. Предпочитает повышать свою квалификацию самостоятельно, с использованием современных информационных образовательных технологий.
С: работает в фирме с момента ее основания, опытный, грамотный специалист, но всегда стремится к самостоятельности и независимости в работе, не любит, когда ему мешают. Предпочитает повышать квалификацию, посещая курсы повышения квалификации и переподготовки кадров. Постоянно следит за новинками и изучает опыт работы аналогичных фирм.
Критерии подбора персонала:
А1 - образование
А2 - опыт работы по специальности
А3 - коммуникабельность
А4 - лидерские качества
А5 - управляемость
А6 - обучаемость
А7 - адекватность
А8 - планирование карьерного роста
Ход работы:
Оценим важность критериев путем парных сравнений каждого фактора с каждым другим, определив в какой мере каждый фактор превосходит другие, используя шкалу отношений метода анализа иерархий. Результаты занесем в таблицу 1.
Таблица 1
Матрица парных сравнений
|
А1 |
А2 |
А3 |
А4 |
А5 |
А6 |
А7 |
А8 |
А1 |
1 |
1/5 |
4 |
4 |
2 |
5 |
1/2 |
3 |
А2 |
5 |
1 |
2 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
А3 |
1/4 |
1/2 |
1 |
3 |
2 |
1/3 |
1/3 |
3 |
А4 |
1/4 |
1/2 |
1/3 |
1 |
3 |
1/2 |
1/2 |
3 |
А5 |
1/2 |
1/3 |
1/2 |
1/3 |
1 |
1/4 |
2 |
4 |
А6 |
1/5 |
1/3 |
3 |
2 |
4 |
1 |
2 |
3 |
А7 |
2 |
1/2 |
3 |
2 |
1/2 |
1/2 |
1 |
1/2 |
А8 |
1/3 |
1/2 |
1/3 |
1/3 |
1/4 |
1/3 |
2 |
1 |
сумма |
9,53 |
3,87 |
14,17 |
14,67 |
15,75 |
10,92 |
10,33 |
19,50 |
Вычислим вектор приоритетов. Для этого разделим элементы каждого столбца матрицы парных сравнений на сумму элементов этого столбца (нормализуем столбец). Затем сложим элементы каждой полученной строи и разделим эту сумму на число элементов в строке. Результаты занесем в таблицу 2.
Таблица 2