7

Розділ ііі де і як виявляються ґендерні відмінності

«Ми різні – ми рівні». Основи культури ґендерної рівності: Навчальний посібник для учнів 9 – 12 класів загальноосвітніх навчальних закладів / за ред. О. Семиколєнової – К.: «К.І.С.», 2007. – 176 с.

§ 18. Сучасна родина і поділ домашньої праці

Матеріал параграфа познайомить вас з типами праці, допоможе визначати відмінності між оплачуваною та неоплачуваною працею, виявляти позитивні наслідки для всієї родини ґендерно справедливого розподілу сімейних обов’язків

Зміст

1. Оплачувана та неоплачувана праця

2. Розподіл домашньої праці у родині

3. Важливість домашньої праці, її матеріальний та моральний вимір

1. Оплачувана та неоплачувана праця

З авдання 1. Прочитайте ситуацію та обговоріть її:

Фермер на прийомі у лікаря

- Ким ви працюєте?

- Я – фермер.

- У вас є діти?

- Слава Богу, народилося 15, вижило 9.

- Ваша жінка працює?

- Ні, вона сидить дома.

- Зрозуміло. Як вона проводить свій день?

- Вона встає о 4 ранку, приносить воду і дрова, топить піч, готує сніданок і прибирає в хаті та на дворі. Потім вона йде на річку і пере. Далі йде з молодшими дітьми торгувати на базар. Потім вона купує все необхідне для дому і готує обід.

- Ви обідаєте дома?

- Ні, жінка приносить мені обід в поле, це приблизно за 3 кілометри від хати.

- А потім?

- Вона залишається зі мною, прополює бур’ян, а потім поливає город.

- А що Ви робите?

- Я мушу йти в село обговорити справи й випити з друзями.

- А потім?

- Повертаюся додому на вечерю, яку приготувала жінка.

- А після вечері вона лягає спати?

- Ні, я лягаю спати, а вона години до десятої закінчує справи по господарству.

- Здається, Ви казали, що ваша жінка не працює?

- Звичайно, не працює. Я ж казав вам – вона сидить дома.

1.Які думки виникли у вас після прочитання?

2.І жінка, і чоловік працюють, але чим відрізняється їхня робота?

3.Зробіть список (перелік) того, що робить жінка, та того, що робить чоловік протягом дня.

4.Які види робіт вони виконують? Чи можна визначити, у кого з них різноманітніша і складніша робота?

В ґендерному аналізі вирізняють три основних види праці: продуктивну, репродуктивну і спрямовану на благо громади.

Праця, яка передбачає виробництво різноманітної продукції (машин, одягу, побутової техніки, продуктів харчування тощо), організацію сфери послуг, називається продуктивною. Така праця оплачується і соціально захищається (сьогодні разом це називається соціальним пакетом). Наприклад, людина отримує відпустку, лікарняний, пенсію, забезпечується низкою пільг, таких як відпочинок у санаторії, безплатний проїзд у транспорті тощо.

Виконання всієї домашньої роботи, спрямованої на відновлення ресурсів людини: приготування їжі, прибирання, прання, прасування, догляд за дітьми та літніми або немічними людьми – це репродуктивна праця. Її левову частку, як правило, роблять жінки. Але така праця є безкоштовною в межах родини. Разом з тим перераховані послуги мають свою ринкову вартість, якщо їх замовляти.

Крім того, у сучасному суспільстві багато людей займаються працею, спрямованою на благо громади. Сюди відноситься і громадська, і політична діяльність, і допомога людям під час різних соціальних подій, наприклад будівництво всією громадою житла по черзі для кожної родини або тим, хто цього найбільше потребують (вдови, погорільці тощо). В українській традиції подібна допомога має назву толока і до сьогодні побутує в селах.

Розподіл усіх трьох видів праці (продуктивної, репродуктивної і спрямованої на благо громади) є нерівномірним як між жінками і чоловіками, так і для різних груп чоловіків і жінок, залежно від їхнього віку, місця проживання, соціального статусу тощо. Але в цілому зберігається тенденція, коли частіше продуктивною працею і працею на благо громади зайняті чоловіки. Праця, яку вони виконують, зазвичай розглядається як більш значуща та важлива. Тому у грошовому вимірі продуктивна праця чоловіків оцінюється вище.

Мовою фактів

Після винайдення на початку XIХ століття друкарської машинки цей прилад набув широкого використання. Спочатку, коли лише чоловіки володіли майстерністю друку, це була надзвичайно престижна і високооплачувана праця. Після того як за машинку сіла жінка (її назвали секретаркою), ця професія стала другорядною і нижчеоплачуваною. Вважалося, що робота, виконувана жінками, є менш вагомою, ніж робота чоловіків, менш соціально цінною і повинна менше оплачуватися.

З авдання 2. Об’єднайтесь у малі групи. Складіть «фотографію» з життя вашої родини: підрахуйте, скільки приблизно часу витрачають кожний і кожна з членів родини на різні види домашньої праці

Презентуйте результати вашої праці.

• Які враження від отриманих «фотографій»?

• Що можна побачити на цих «фотографіях»?

• Як розподіляється час на виконання домашньої праці між членами родини? Від чого це залежить?

• Які думки викликало у вас це завдання?

Жінки часто одночасно виконують три види праці: продуктивну, репродуктивну і якийсь з видів праці на благо громади. Але перевантаженість домашньою працею відбивається не тільки на їхньому здоров’ї, а й на їхній професійній діяльності, бо лишається мало часу на вдосконалення професійних знань і навичок, підвищення кваліфікації, розширення сфери своїх інтересів. За даними авторів останньої доповіді ООН «Прогрес жінок світу за 2000 рік», з середини 80-х по 90-ті роки ХХ століття кількість жінок у сфері репродуктивної (неоплачуваної) праці зросла в усіх регіонах світу, проте умови праці жінок в деяких країнах Східної Європи погіршились.

Що можна зробити в такій ситуації? Один із шляхів – перерозподіл домашніх обов’язків між всіма членами родини.