2. Формирование личности; зачем, когда, как.

Формирование личности начинается с раннего детства, с колыбели, с детского сада, некоторые ученые утверждают, что с трёх лет. А вообще же личностное развитие человека происходит на протяжении всей жизни. Личность является одним из тех феноменов, которые редко истолковываются одинаково двумя разными авторами. Все определения личности так или иначе обусловливаются двумя противоположными взглядами на ее развитие. С точки зрения одних, каждая личность формируется и развивается в соответствии с ее врожденными качествами способностями, а социальное окружение при этом играет весьма незначительную роль. Представители другой точки зрения полностью отвергают врожденные внутренние черты и способности личности, считая, что личность – это некоторый продукт, полностью формируемый в ходе социального опыта. Очевидно, что это крайние точки зрения процесса формирования личности. Несмотря на многочисленные понятийные и другие различия, существующие между ними почти все психологические теории личности едины в одном: личностью, утверждается в них, человек не рождается, а становится в процессе своей жизни. Это фактически означает признание того, что личностные качества и свойства человека приобретаются не генетическим путем, а вследствие научения, то есть они формируются и развиваются. Формирование личности – это, как правило, начальный этап становления личностных свойств человека. Личностный рост обусловлен множеством внешних и внутренних факторов. К внешним относятся: принадлежность индивидуума к определенной культуре, социально-экономическому классу и уникальной для каждого семейной среде. С другой стороны, внутренние детерминанты включают генетические, биологические и физические факторы.

Зачем нужно формирование личности? Чтобы понимать различные ценности жизни и их нужность в процессе своего развития (мастерство, знания, слава, власть, богатство). Эрих Фромм (1900-1980) — немецкий и одновременно американский философ, психолог, автор многих книг, в которых описаны основные противоречия человеческого существования, видел пути выхода из кризиса современной цивилизации в создании “здорового общества”, основанного на принципах и ценностях гуманистической этики.

______________________________________________________________________

1. Р.С.Немов. Общая психология. М. Владос. 2003. Ст. 209.

А гуманистическая этика невозможна без общечеловеческого предназначения, если она построена только на славе, богатстве, прибыли и денежном обогащении. Гуманистическая этика невозможна так же там, где царит индивидуализм и частный эгоизм отдельных людей, заботящихся только о собственном благополучии. Особенно важное значение поставленный вопрос имеет для современного поколения, которое оказалось дезориентированным в части, касающейся жизненных ценностей. Ныне молодому поколению отдельных индивидуумов и личностей важно понять, что их предназначение, их индивидуальное бытие – это общественные ценности, которые невозможны ныне вне связи с обществом.

Как же формируется личность? Самый простой способ кратко ответить на вопрос “Кто я есть?” — перечислить то, что ты умеешь делать. Это под силу даже младшим школьникам, которым более глубокие размышления не по возрасту. Перечислить что ты умеешь делать отлично или хорошо, что ты сделал, чего достиг — не очень сложно. Но и такое описание действительно поможет лучше понять себя. Однако в этом будет еще не весь ответ. В душе любого человека живет какая-то неудовлетворенность, желание что-то изменить, найти, подняться на еще одну ступеньку, полнее раскрыть себя.

Что может делать человек для утверждения себя, для того, чтобы найти свое место в жизни? Что означает реализация себя в реальном поведении? Считают, что существуют несколько путей реализации, способов поведения, ведущих к ней. По мнению российского психолога Куликова Л.В., таких путей (способов) восемь. Вот эти пути:

1) Необходимо научить и научиться раскрывать и выражать себя без застенчивости и без самомнения, сосредоточиться на этом раскрытии, переживать его полно и живо.

2) Необходимо аредставлять себе жизнь как процесс постоянного выбора. В каждый момент перед нами стоит выбор: лгать или оставаться честным, воровать или не воровать, забиваться в свою ракушку, стремясь к большей безопасности и защищенности или двигаться вперед и расти.

3) Необходимо давать возможность своему Я проявляться. Привычка слышать голос мамы и папы, вышестоящих лиц, властей, традиций и т.д. не должна мешать прислушиваться к своему Я. Необходимо чувствовать и давать возможность проявиться движениям своего Я.

4) Необходимо брать на себя ответственность за происходящее с тобой, за свои достижения и промахи. Спрашивать с себя и правдиво отвечать, не прикрываясь рассуждениями о роли обстоятельств.

5) Необходимо быть способным честно высказывать собственное мнение, независимое от мнения окружающих. (Это разумеется, не значит, что нужно как можно чаще противоречить тем, с кем общаешься.)

6) Необходимо развивать свои способности, трудиться ради того, чтобы сделать хорошо то, что хочешь сделать. Находить силы для прохождения трудного периода подготовки к реализации своих способностей.

7) Необходимо стремиться к высшим переживаниям. Любовь или вдохновение нельзя купить или получить, дождавшись своей очереди. Никто и ничто не может искусственно вызвать у нас любовь или вдохновения, но мы сами можем увеличить вероятность возникновения этих состояний. Каждый человек испытывает подобные высшие переживания, но не всегда догадывается об этом. Некоторые люди отстраняются от этих недолгих переживаний, не принимая их реальность и лишая себя возможности наслаждаться жизнью.

8) Необходимо познавать самого себя, пытаться понять: что для тебя хорошо, а что плохо, какова цель твоей жизни.

Итак, чтобы совершенствоваться, творить себя, надо и самому развивать свои способности, которые позволят сделать первоклассно что-то существенное, и учить этому других, если ты педагог и учитель. Если пока еще не ясно где спрятаны самые большие способности, не надо отчаиваться. Главная способность — искреннее желание творить себя и иметь запас терпения для этого нелегкого пути.

Для развития своей личности нужно научиться планировать успех и достигать его, изгонять из себя неудачника. Нужно научиться глубже понимать себя, принимать себя полностью — вместе со всеми своими достоинствами и недостатками, нужно сохранять уверенность в себе, ценить себя как личность (2).

_________________________________________________________________

2.Куликов Л.В. Развитие личности. GOOGLE. http://psy.spbu.ru/kulikov/index.php?n=1&m=5