- •Отечественная литература XIX века
- •I. Организационно-методический раздел
- •Программа курса
- •1. Введение
- •2. Литературное движение 1800-1825 гг.
- •3. Литературное движение 1826-1839 гг.
- •4. Литературное движение 1840 – 1855 гг.
- •5. Литературное движение 1856-1860-х гг.
- •6. Литературное движение 1870-х - 80-х годов.
- •7. Литературное движение 1880-х - 90-х годов.
- •Художественные тексты для обязательного прочтения
- •Учебники, учебные пособия, словари и справочники
- •Основные исследования и монографии
- •Тема: а.С.Грибоедов и его комедия «Горе от ума»
- •Тема: «Повести Белкина» а.С.Пушкина: отношение к романтической традиции
- •Тема: м.Ю.Лермонтов и его роман «Герой нашего времени»
- •Тема: Проза и.С.Тургенева 1850-х годов
- •Тема: Драматургия а.Н.Островского
- •Тема: Лирика ф.И.Тютчева
- •Домашняя контрольная работа
- •Вопросы к экзамену
7. Литературное движение 1880-х - 90-х годов.
7.1. Завершение пути крупнейших русских писателей. Новые силы русской прозы. «Средний человек» в произведениях восьмидесятников. Господство малых жанров в прозе. Поиски путей обновления художественного языка. Натурализм в литературе. П.Боборыкин. К.Станюкович. Д.Мамин-Сибиряк. В.М.Гаршин. Трагическое восприятие писателем социальной действительности. Вопрос о необходимости борьбы с общественным злом. Новое качество реализма рубежа веков. Обновление языка прозы и драматургии в творчестве А.П.Чехова. Литературная и общественная деятельность В.Г.Короленко. Всемирное признание русской классической прозы и драматургии.
7.2. Антон Павлович Чехов (1860-1904).
Личность. Жизненный и творческий путь. Становление творческого метода. Сотрудничество в юмористических журналах. Особенности поэтики ранних рассказов: краткость, очерковость, анекдотичность фабулы, мастерство диалога, функция детали. Ранние рассказы о народной жизни. Повесть «Степь». Поиски философской, этической и эстетической позиции в контексте современной общественно-политической ситуации и идейных споров и их отражение в творчестве («Скучная история»). Социально-философская и нравственная проблематика повестей («Дуэль», «Палата №6», «Дом с мезонином» и др.). Тема пошлой жизни, духовного оскудения личности и проблема человеческого счастья в поздней прозе («Попрыгунья», «Анна на шее», «Ионыч», «Человек в футляре», «Учитель словесности», «Дама с собачкой», «Невеста», «Черный монах» и др.). Изображение русской деревни в 1900-е годы («Мужики», «В овраге»). Проблема положительного идеала Чехова, его представление о путях достижения человеческого счастья. Особенности драматургии Чехова («Чайка», «Дядя Ваня», «Три сестры», «Вишневый сад»). Изображение бытовой стороны жизни, своеобразие конфликта и развития действия. Единство чеховского художественного мира. Связь прозы и драматургии: общность проблематики, широта обобщений, роль выразительной детали, соотношение текста и подтекста.
ТЕМАТИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
№ |
Тема
|
Лекции |
Практ |
Неделя |
1 |
Общая характеристика литературного процесса в России XIX века. Периодизация русской литературы XIX века. Литературное движение первой четверти XIX века. Романтизм в России
|
ЛК 2 часа |
|
|
2 |
В.А.Жуковский. Лирика Жуковского как роман души. Элегичность и этико-психологическая сущность романтизма Жуковского. |
ЛК 2 часа |
|
|
3 |
Эволюция балладного жанра в творчестве Жуковского. Достижения Жуковского в области стиха и их значение для развития русской поэзии. Жуковский – переводчик. И.А.Крылов – баснописец. Новаторство крыловских басен |
ЛК 2 часа |
|
|
4 |
Басни И.А.Крылова
|
|
Практ 2 часа |
|
5 |
К.Н.Батюшков. Жизнеутверждающий пафос ранних стихов, прославление земных благ и наслаждений. Кризис мировоззрения Батюшкова. Нарастание трагических противоречий. Элегии Батюшкова. Своеобразие романтизма. Своеобразие художественной формы поэзии Батюшкова, его роль в развитии русской поэзии |
ЛК 2 часа |
|
|
6 |
Литературная деятельность декабристов: Ф.Н.Глинка, В.Ф.Раевский, В.К.Кюхельбекер, К.Ф.Рылеев, А.А.Бестужев, А.И.Одоевский. Творчество А.С.Грибоедова |
ЛК 2 часа |
|
|
7 |
А.С.Грибоедов и его комедия «Горе от ума»
|
|
Практ 2 часа |
|
8 |
А.С.Пушкин – родоначальник новой русской литературы. Периодизация творчества Пушкина. Поэтическое наследие Пушкина. Жизнеутверждающий пафос лицейской лирики. Петербургский период в творчестве (стихотворения «Вольность», «К Чаадаеву», «Деревня»). Поэма «Руслан и Людмила». Период южной ссылки. Южные поэмы, их самобытность, особенности романтизма. Михайловский период в творчестве. Утверждение реализма Пушкина. Петербургский период (1826-1830 гг.). Любовная лирика. Роман в стихах «Евгений Онегин». Творчество Пушкина 30-х годов. Развитие реалистического метода. Усиление социально-философских обобщений |
ЛК 2 часа |
|
|
9 |
Проза А.С.Пушкина. «Повести Белкина» как цикл. Повесть «Пиковая дама»: тема карт и карточной игры. Роман «Капитанская дочка». Своеобразие историзма. Социальный и моральный аспекты решения вопроса о крестьянском восстании. Образ Пугачева. Петр Гринев – нравственный идеал писателя. Роман как духовное завещание художника |
ЛК 2 часа |
|
|
10 |
«Повести Белкина» А.С.Пушкина |
|
Практ 2 часа |
|
11 |
Поэты пушкинской плеяды: Е.А.Баратынский, Д.И.Давыдов, Н.М.Языков, А.А.Дельвиг, Д.В.Веневитинов, П.А.Вяземский. Творчество М.Ю.Лермонтова |
ЛК 2 часа |
|
|
12 |
М.Ю.Лермонтов и его роман «Герой нашего времени» |
|
Практ 2 часа |
|
13 |
Реализм как литературное направление и художественный метод. Главные черты реалистического искусства. Своеобразие и типология русского реализма. Развитие идей реализма в русской эстетике и критике 1830-х гг. Сочетание романтических и реалистических тенденций в творчестве Пушкина, Лермонтова, Гоголя |
ЛК 2 часа |
|
|
14 |
Н.В.Гоголь и его комедия «Ревизор»
|
|
Практ 2 часа |
|
15 |
Эпоха 1840-х в литературе. Переход ведущей роли в организации литературного движения и формировании общественного сознания от салонов (1810-20-е годы) и кружков (1830-е годы) к журналам («Отечественные записки», «Современник» и др.). Литературно-критическая деятельность В.Г.Белинского. «Натуральная школа», ее роль в развитии русского реализма. Проблемы исторических судеб России в споре славянофилов и западников |
ЛК 2 часа |
|
|
16 |
Н.А.Некрасов и А.А.Фет – две школы русской лирики |
|
Практ 2 часа |
|
17 |
Эпоха 1860-х в литературе. Дальнейшее развитие реализма. Расцвет романного жанра. Богатство тематики и мастерство психологического анализа романов И.С.Тургенева. |
ЛК 2 часа |
|
|
18 |
Проза И.С.Тургенева |
|
Практ 2 часа |
|
19 |
Эпоха 1860-х в литературе. Романы И.А.Гончарова как разновидность жанра реалистического социально-психологического романа. Творческие достижения А.Н. Островского в области драматургии |
ЛК 2 часа |
|
|
20 |
Драматургия А.Н.Островского |
|
Практ 2 часа |
|
21 |
1870-е годы. Ф.М.Достоевский. Своеобразие творческого метода Достоевского. Психологический и сюжетный гиперболизм в образной системе романов Достоевского. Особенности типизации. Романы Достоевского как романы идей |
ЛК 2 часа |
|
|
22 |
Лирика Ф.И.Тютчева |
|
Практ 2 часа |
|
23 |
1880-е годы Л.Н.Толстой. Художественный метод Толстого. Сила и своеобразие психологического анализа в его произведениях. Развитие толстовского реализма. Особенности стиля Толстого. Значение его творчества для истории русской и мировой литературы |
ЛК 2 часа |
|
|
24 |
1890-е годы. А.П.Чехов. Проблема положительного идеала Чехова, его представление о путях достижения человеческого счастья. Изображение бытовой стороны жизни. Единство чеховского художественного мира. Связь чеховской прозы и драматургии |
ЛК 2 часа |
|
|
25 |
Итоговая контрольная работа |
|
Практ 2 часа |
|
|
ИТОГО: |
30 часов |
20 часов |
17 недель |
1 курс 2 семестр
031300.62 – Журналистика
031600.62 – Реклама и связи с общественностью
Отечественная литература XIX века
ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА
Всего аудиторных часов: 50
в том числе лекций: 30
практических занятий: 20
Тематика практических занятий:
1. Басни И.А.Крылова
2. А.С.Грибоедов и его комедия «Горе от ума»
3. «Повести Белкина» А.С.Пушкина
4. М.Ю.Лермонтов и его роман «Герой нашего времени»
5. Н.В.Гоголь и его комедия «Ревизор»
6. Н.А.Некрасов и А.А.Фет – две школы русской лирики XIX века
7. Проза И.С.Тургенева
8. Драматургия А.Н.Островского
9. Лирика Ф.И.Тютчева
10. Итоговая контрольная работа
Домашняя контрольная работа по теме: Нравственно-философская проблематика отечественной литературы второй половины XIX века.
Вариант 1. Роман Л.Н.Толстого «Анна Каренина»
Вариант 2. Роман Ф.М.Достоевского «Идиот»
Вариант 3. Проза А.П.Чехова 1890-х годов.
Срок сдачи домашней контрольной работы – 30 апреля.
Рейтинг
Проставление первой контрольной точки - после пяти практических занятий на 33 неделе.
Максимальное количество баллов – 30.
Проставление второй контрольной точки – на 40 неделе семестра.
Максимальное количество баллов – 30
Домашняя контрольная работа – на 35 неделе.
Итоговая контрольная работа – на 39 неделе.
К каждому практическому занятию должно быть выполнено домашнее задание. Вовремя и правильно выполненное домашнее задание – 3 балла.
На каждом практическом занятии проводится аудиторная письменная проверочная работа в форме ответа на вопрос, творческого задания или теста, за которые начисляется до 3 баллов.
Премиальные баллы (до 30) начисляются перед экзаменом за индивидуальную работу в семестре.
Итоговая форма контроля – экзамен.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
В течение семестра студент должен выполнить следующие виды самостоятельной работы:
К первой контрольной точке рейтинга:
Выучить наизусть басню Крылова – 3 балла
Подготовиться к проверочной работе по басням Крылова – 3 балла
Написать конспект статьи о комедии Грибоедова – 3 балла
Подготовиться к тесту по творчеству Грибоедова – 3 балла
Написать конспект статей о Пушкине – 3 балла
Подготовиться к тесту по творчеству Пушкина – 3 балла
Написать конспект статьи о романе Лермонтова – 3 балла
Подготовиться к тесту по творчеству Лермонтова – 3 балла
Написать реферат о жизни и творчестве Гоголя – 3 балла
Подготовиться к тесту по творчеству Гоголя – 3 балла
Первая контрольная точка рейтинга на 33 неделе - 30 баллов
Ко второй контрольной точке рейтинга:
Выучить наизусть стихотворение Некрасова или Фета (по выбору студента) – 3 балла
Сделать письменный сравнительный анализ стихов Некрасова и Фета – 3 балла
Написать конспект статьи о прозе Тургенева – 3 балла
Подготовиться к проверочной работе по творчеству Тургенева – 3 балла
Подготовиться к проверочной работе по драматургии Островского - – 3 балла
Выучить наизусть стихотворение Тютчева – 3 балла
Написать домашнюю контрольную работу – 6 баллов
Подготовиться к итоговой контрольной работе – 6 баллов
Вторая контрольная точка рейтинга 40 неделя - 30 баллов
Тема |
Самостоятельная работа студента |
Контрольные мероприятия |
Количество баллов |
И.А.Крылов |
Выучить наизусть одну из басен |
Проверочная работа |
6 |
А.С.Грибоедов |
Конспект |
Тест |
6 |
А.С.Пушкин |
Конспект |
Тест |
6 |
М.Ю.Лермонтов |
Конспект |
Тест |
6 |
Н.В.Гоголь |
Реферат |
Тест |
6 |
Первая контрольная точка на 33 неделе 30 баллов |
|||
Н.А.Некрасов и А.А.Фет |
Сравнительный анализ стихов Выучить наизусть стихотворение одного из поэтов |
|
6 |
И.С.Тургенев |
Конспект |
Проверочная работа |
6 |
А.Н.Островский |
|
Проверочная работа |
3 |
Ф.И.Тютчев |
Выучить наизусть одно из стихотворений |
|
3 |
Домашняя контрольная работа |
|
|
6 |
Итоговая контрольная работа |
|
|
6 |
Вторая контрольная точка на 40 неделе 30 баллов |
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ