Планы практических занятий практическое занятие № 1.

Тема:

АНТИЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА. Гомеровский эпос. Трагедия Эсхила «Прометей прикованный».

Вопросы:

1. Античная литература и ее значение для европейской культуры последующих эпох.

2. Гомеровский эпос. Анализ поэм «Илиада» и «Одиссея». Сюжет (события до «Илиады»; события «Илиады»; события после «Илиады»; события «Одиссеи»); социально-историческая основа (сословия, торговля, ремесло и земельная собственность); организация власти (Басилевс, Буле, Агора); прогрессивные тенденции у Гомера (антивоенные и антиаристократические тенденции, гражданственность и чувство родины, переход от мифологии к поэзии); художественный стиль (основной принцип эпического стиля, строгий (ранний) эпический стиль: объективность, вещественное изображение жизни, традиционность, монументальность, героизм, уравновешенное спокойствие; свободный, или смешанный (поздний) эпический стиль: эпические жанры, кроме героической поэмы, лирика, драматизм, комизм, юмор, сатира, ирония, сентенциозность, художественная действительность (вещи, люди и характеры); боги и судьба; гомеровское понимание красоты и т. д.

Литература к занятию:

1.Гомер «Илиада» (любой перевод)

2. Гомер «Одиссея» (любой перевод)

3. Полонская К. П. Поэмы Гомера. М., 1961

4. Тахо-Годи А. А. Мифологическое происхождение поэтического языка «Илиады» Гомера. – В сб. : Античность и современность. М., 1972

5. Гордезиани Р. В. Проблемы гомеровского эпоса. Тбилиси. 1978

Практическое занятие № 2.

Тема:

АНТИЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА. Трагедия Эсхила «Прометей прикованный». Трагедии Софокла.

Вопросы:

1. Происхождение драмы и роль театра в жизни древних греков. Особенности жанра трагедии.

2. Эсхил и его роль в развитии трагедии.

3. Анализ трагедии Эсхила Прометей прикованный»: содержание, связь с мифом, построение, роль хора, образ Прометея; монологи Прометея; образ Прометея в мировой литературе, понятие «вечный образ».

4. Творчество Софокла. Биография и идейная основа его трагедии.

5. «Антигона» Софокла: содержание, образы трагедии, композиция и язык трагедии, социально-политическая направленность трагедии.

6. «Эдип-царь» Софокла: содержание, образы трагедии, развитие действия и язык трагедии, политическая и социальная направленность трагедии.

Литература к занятию:

1. Эсхил. Прометей прикованный.

2. Ярхо В. Н. Драматургия Эсхила и некоторые проблемы древнегреческой трагедии. М., 1988

3. Античная литература (Лосев А. Ф. , Сонкина Г. А. , Тахо-Годи А. А. и др.), М., 1988

4. Тронский И. М. История древнегречесой литературы. М., 1982 Софокл. Антигона.

5. Софокл. Эдип-царь.

6. Лосев А. Ф. Античная литература. М., 2005

7. Ярхо В. Н. Трагедия Софокла «Антигона». М., 1986

8. Аландский Н. В. Изображение душевных движений в трагедиях Софокла. Киев, 1977

Консультация к занятиям 1 и 2: «Античная литература»

Античная литература создана двумя народами — древними греками и римлянами. Родиной античной литературы называют Древнюю Грецию. Здесь в VIII веке до н. э. были созданы Гомером «Илиада» и «Одиссея». С их появлением связано начало древнегреческой литературы. Развитие римской литературы началось пятью веками позднее — в III столетии до н. э. и завершилось вместе с падением Римской империи в V веке н. э. Таким образом, история античной литературы охватывает тринадцать веков.

Основные периоды литературного развития античного мира.

Первый период, который можно назвать доклассическим или архаическим, охватывает собой длинный ряд веков устного народного творчества и заканчивается в течение первой трети I тысячелетия до н. э., но, несомненно, складывавшиеся в течение многих столетий — это героические поэмы «Илиада» и «Одиссея» Гомера.

Второй период античной литературы совпадает со становлением и расцветом греческого классического рабовладения, занимающего собой VII—IV вв. до н. э. Этот период обычно называется классическим. В связи с развитием внутреннего мира личности появляются многочисленные формы лирики и драмы, а также богатая прозаическая литература, состоящая из произведений греческих философов, историков и ораторов.

Третий период античной литературы, обычно именуемый эллинистическим, возникает на новой ступени античного рабовладения, а именно крупного рабовладения. Вместо небольших городов-государств классического периода, так называемых полисов, возникают огромные военно-монархические организации, а вместе с тем появляется и большая дифференциация субъективной жизни человека, резко отличная от простоты, непосредственности и строгости классического периода. Вследствие этого эллинистический период часто трактовался как деградация классической литературы. Необходимо, однако, помнить, что этот период длился весьма долго, вплоть до конца античного мира, и обладал спецификой, неведомой классике. Следовательно, этот послеклассический период занимает огромный промежуток времени — с III в. до н. э. до V в. н. э., в связи с чем его можно разделить на ступени раннего эллинизма (III в. до н. э. — I в. н. э.) и позднего эллинизма (I в. н. э. — V в. н. э.).

К этому третьему периоду античной литературы относится и римская литература, почему его часть и называют эллинистически-римским периодом.

Возникшая, как сказано выше, в III в. до н. э. (устное народное творчество, как и в Греции, существовало уже задолго до этого) римская литература переживает свой архаический период в первые два века своего существования. I век до н. э. обычно считается периодом расцвета римской литературы, т. е. периодом классическим. Последние же века римской литературы, а именно I—V вв. н. э., называются послеклассическим периодом.

В связи с гибелью рабовладельческой формации и наступлением средневекового феодализма VI век н. э. можно считать гранью между античной и средневековой литературой.

Итак, первые произведения – «Илиада» и «Одиссея». Вслед за поэмами Гомера появились многие другие произведения греческих и римских авторов. По сходству основных признаков их объединяют в группы, называемые литературными родами. Литературных родов три — эпос, лирика, драма. Возникнув в эпоху античности, они существуют и поныне. Внутри каждого литературного рода — свои жанры. Назовем основные: в эпосе — эпическая, народно-героическая поэма, роман, рассказ; в лирике — ода, элегия, послание, гимн, эпиграмма; в драме — трагедия, комедия.

С памятниками античного эпоса вы знакомы по поэмам Гомера. Лирика представлена такими именами как Артилох, Сапфо, Анакреонт. Самые известные создатели древнегреческих трагедий – Эсхил, Софокл и Еврипид. Авторы комедий в Древней Греции – Аристофан, в Древнем Риме – Плавт.

Золотым веком римской поэзии называют период от середины I века до н. э. до начала I века н. э. В римской литературе этого периода процветает публицистика, создаются поэтические произведения крупнейших римских авторов – Горация, Вергилия, Овидия. Лирика Горация, эпические поэмы Вергилия и Овидия составили золотой фонд римской поэзии.