СУЧАСНА УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРНА МОВА:

ЛЕКСИКОЛОГІЯ. ФРАЗЕОЛОГІЯ. ЛЕКСИКОГРАФІЯ

Міністерство науки і освіти України

Бердянський державний педагогічний університет

Інститут філології

Н.В. ПАВЛИК, В.О. ЮНОСОВА

СУЧАСНА УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРНА МОВА:

ЛЕКСИКОЛОГІЯ. ФРАЗЕОЛОГІЯ. ЛЕКСИКОГРАФІЯ

Навчальний посібник

для студентів спеціальності 6.030500 –

українська мова та література

Бердянськ – 2009

УДК 811.161.2:81’373(075.8)

Б БК 81.2 (укр) – 923

П 12

Рекомендовано до друку вченою радою Інституту філології

Бердянського державного педагогічного університету

(протокол № 10 від 26 травня 2009 року)

Рецензенти:

Ліпич В.М. – кандидат філологічних наук, доцент кафедри української мови Інституту філології Бердянського державного педагогічного університету

Олійник Е.В. – кандидат філологічних наук, доцент кафедри журналістики та видавничої справи Інституту філології Бердянського державного педагогічного університету

Павлик Н.В., Юносова В.О.

П 12 Сучасна українська літературна мова: Лексикологія. Фразеологія. Лексикографія. Навчальний посібник. – Бердянськ: БДПУ, 2009. – 201 с.

У посібнику подано структуровані за блоками навчально-методичні матеріали з лексикології, фразеології і лексикографії сучасної української літературної мови. Виокремлено теоретичний блок, який включає тематику та стислий зміст лекцій, практичний блок, де вміщено систему вправ і завдань на закріплення вивченого матеріалу, блок завдань і запитань для самоконтролю та завдання для модульного контролю.

Для студентів Інституту філології Бердянського державного педагогічного університету.

УДК 811.161.2:81’373(075.8)

Б БК 81.2 (укр) – 923

© Н.В.Павлик, В.О.Юносова, 2009

ЗМІСТ

ПЕРЕДМОВА…………………………………………..………………..5
МОДУЛЬНА ПРОГРАМА КУРСУ………………………………......7
ЗАЛІКОВИЙ КРЕДИТ 1
Змістовий модуль 1. Предмет лексикології. Слово і його лексичне значення….. …………………………………...……………..21
Тема 1. Лексикологія як учення про слово в лексичній системі мови ………………………………………….………………….................21
Тема 2. Слово в лексико-семантичній системі мови ………...………24
Змістовий модуль 2. Типи лексич­них значень слів в українській мові………………………………………………………...33
Тема 3. Основні типи лексичних значень. Багатозначність слів.…………………………………..……………….33
ЗАЛІКОВИЙ КРЕДИТ 2
Змістовий модуль 3. Омонімія. Паронімія. Антонімія ……………...43
Тема 4. Омоніми і пароніми в українській мові....………......……….43
Тема 5. Антоніми в українській мові..………………………………...53
Змістовий модуль 4. Синонімія…………………..……………………61
Тема 6. Синоніми в українській мові.…………………………………61
ЗАЛІКОВИЙ КРЕДИТ 3
Змістовий модуль 5. Лексика української мови з погляду її походження …………...………………………………………………74
Тема 7. Споконвічна українська лексика. Запозичення зі слов’янських мов……………………………………..…...…………….74
Змістовий модуль 6. Запозичення з неслов’янських мов ……………83
Тема 8. Неслов’янські лексичні запозичення у складі української мови.…………………………………..…………………..83
ЗАЛІКОВИЙ КРЕДИТ 4
Змістовий модуль 7. Лексика української мови з погляду активного і пасивного вживання………………………………………91
Тема 9. Активна і пасивна лексика.…………………………………...91
Змістовий модуль 8. Лексика, обмежена територіальним і соціальним ужитком………………………………………………….105
Тема 10. Діалектизми та жаргонізми в складі української лексики..105
ЗАЛІКОВИЙ КРЕДИТ 5
Змістовий модуль 9. Лексика української мови з погляду сфер уживання ………………………………………………………...115
Тема 11. Склад української лексики зі стилістичного погляду..…...115
Змістовий модуль 10. Фразеологія….…………..……………………126
Тема 12. Фразеологізми в українській мові..………………………...126
ЗАЛІКОВИЙ КРЕДИТ 6
Змістовий модуль 11. Лексикографія…...……..…………………….141
Тема 13. Українська лексикографія як теорія і практика укладання словників української мови……..………...……………...141
Змістовий модуль 12. Узагальнення і повторення вивченого матеріалу. Лексикологічний аналіз …...……..…………..155
Тема 14. Лексикологічний аналіз ..…………………………………..155
ІНДИВІДУАЛЬНІ НАУКОВО-ДОСЛІДНІ ЗАВДАННЯ……….162
ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ…………….……………………….168
Тестовий блок……………………………………….…………………168
Контрольна робота «Активна і пасивна лексика в сучасній українській літературній мові. Лексика української мови з погляду її стилістичного використання»……… ………...182
Підсумкова контрольна робота………………………………………184

Передмова

Курс “Сучасна українська літературна мова” є основним у системі лінгвістичних дисциплін філологічного факультету (Інституту філології). Його мета – дати студентам глибокі, наукові знання з усіх розділів сучасної української мови, допомогти практично оволодіти її нормами, сприяти досягненню високого рівня мовної освіти тощо.

Завдання посібника – за допомогою впровадження кредитно-модульної технології вивчення навчального курсу організувати роботу студентів над оволодінням таких розділів сучасної української літературної мови, як лексикологія, фразеологія та лексикографія, сприяти поглибленому засвоєнню теоретичного і практичного матеріалу, виробленню навичок самостійного підходу до аналізу мовних явищ. Водночас курс містить короткі відомості з історії формування і розвитку української літературної мови, зокрема її лексичної та фразеологічної системи тощо.

У посібнику подано стуктуровані за заліковими кредитами і блоками навчально-методичні матеріали з лексикології, фразеології та лексикографії сучасної української літературної мови. Виокремлено теоретичний блок, який включає тематику та стислий зміст лекцій, практичний блок, де вміщено систему вправ і завдань на закріплення вивченого матеріалу, блок завдань і запитань для самоконтролю та завдання для модульного контролю. Посібник орієнтований передусім на поглиблення і систематизацію наукових знань про лексичну та фразеологічну систему української мови у різних аспектах, з урахуванням традиційних і нових підходів до розуміння природи слова і його лексичного значення, до лексики як структурованої системи, що складається з підсистем семантичного, формального, генетичного, функціонального, стилістичного та іншого характеру. Практична частина сприяє виробленню у студентів навичок і вміння спостерігати, аналізувати і класифікувати мовні явища, користуватися лексичним багатством мови, оволодівати її нормами. Багато вправ передбачає роботу з різними типами словників та довідковою літературою.

У посібнику вміщено матеріали для підсумкового контролю – тести й контрольні роботи, які допоможуть виявити рівень засвоєння студентами опрацьованого матеріалу, перевірити вміння виконувати мовні розбори.

Навчальний посібник орієнтований на організацію самостійної проблемно-пошукової роботи студентів вищих навчальних закладів. З цією метою подано список науково-теоретичних та навчальних джерел, до яких можна звертатися для постійного вдосконалення культури усного мовлення, розуміння основних закономірностей і тенденцій розвитку української мови взагалі, виконання індивідуального науково-дослідного завдання тощо.

Розділи посібника написали: Н.В. Павлик (1 – 3 заліковий кредити), В.О. Юносова (4 – 6 заліковий кредити).

При доборі вправ і завдань укладачами використано збірники вправ: Плющ М.Я., Леута О.І., Гальона Н.П. Сучасна українська літературна мова: Збірник вправ: Навч. посіб. – К.: Вища шк., 2003; Дудик П.С. Сучасна українська літературна мова: Збірник вправ для лабораторних робіт. – К.: Вища шк., 1987; Дудик П.С., Литовченко В.М. Сучасна українська мова: Завдання і вправи: Навч. посіб. – К.: ВЦ «Академія», 2007; Шкуратяна Н.Г., Шевчук С.В. Сучасна українська літературна мова: Навч. посіб. – К.: Літера, 2000; Шкуратяна Н.Г., Шевчук С.В. Сучасна українська літературна мова: Модульний курс: Навч. посіб. – К.: Вища шк., 2007; Ужченко В.Д., Терновська Т.П., Маркотенко Т.С. Сучасна українська мова: Збірник вправ і завдань: Навч. посіб. – К.: Вища шк., 2006; Загнітко А.П. та ін. Українська практична лексикологія, фонетика, орфографія: Навч. посіб. для самостійної роботи. – Донецьк: ТОВ ВКФ «БАО», 2007; Колоїз Ж.В., Малюга Н.М., Явір В.В. Сучасна українська літературна мова: Збірник завдань для лабораторних робіт. – К.: Знання, 2006; Лінгвістичний аналіз: Практикум: Навч. посіб. / За ред. Г.Р.Передерій. – К.: ВЦ «Академія», 2005.

Рекомендований посібник допоможе студентам оволодіти лексичними нормами сучасної української літературної мови.