Министерство сельского хозяйства и продовольствия рб Главное управление образования, науки и кадров уccо «Ошмянский государственный аграрно-экономический колледж»

УТВЕРЖДАЮ

Директор УССО

_____________ Н.Ю. Липовая

_____ ___________ 2011 года

БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ

Методические рекомендации

по изучению дисциплины и выполнению

контрольных заданий для учащихся IV заочной формы обучения

по специальности 2-250135 «Бухгалтерский учет, анализ и контроль»

Рассмотрено на заседании цикловой

комиссии учетно-экономических дисциплин

Протокол № __ от ____________ 2011 г.

Председатель ______________________

С.В. Алексеева

Авторы: Гаврилович Е.И., Резанович О.Б., преподаватели учетно-экономических дисциплин

Разработаны на основе типовой программы дисциплины «Бухгалтерский учет», утвержденной «Учебно-методический центр Минсельхозпрода» от 2010 г.

Содержание методических рекомендаций по изучению учебной дисциплины «Бухгалтерский учет»

1. Пояснительная записка……………………………………………………………………..

2. Тематический план учебной дисциплины……………………………………………….

3. Перечень рекомендуемой литературы…………………………………………………….

4. План самостоятельного изучения дисциплины…………………………………………

5. Методические указания по выполнению домашней контрольной работы………….

6. Задания для домашней контрольной работы……………………………….

1. Пояснительная записка

Бухгалтерский учет занимает одно из главных мест в системе управления. Он охватывает все стороны производственно-хозяйственной и финансовой деятельности организации, характеризует ее финансовое состояние и служит основой для планирования.

Цель изучения дисциплины – усвоение учащимися теоретических знаний, выработка практических умений и навыков ведения бухгалтерского учета.

Преподавание дисциплины должно быть увязано с изучением дисциплин «Экономика организации», «Налогообложение», «Анализ хозяйственной деятельности», «Финансы и кредит», «Информационные технологии», «Основы права».

Изучение дисциплины должно способствовать формированию бережного отношения к использованию товарно-материальных ценностей и других видов имущества, воспитанию трудолюбия, аккуратности, ответственности, профессионального мышления, развитию познавательной деятельности», умения систематизировать, обобщать, сравнивать, анализировать экономические явления, делать выводы и принимать самостоятельные решения.

Для закрепления теоретических знаний и формирования необходимых практических умений и навыков программой предусмотрено проведение практических занятий. Они должны способствовать приобретению умений по составлению первичных и сводных документов, учетных регистров, бухгалтерской отчетности, формированию производственных затрат и составлению отчетных калькуляций, определению результатов хозяйственной деятельности.

Программой предусмотрено выполнение двух домашних контрольных работ (на 4 и 5 курсах). Для учащихся – заочников предусматривается изучение учебной дисциплины в объеме до 30 % учебного времени, отводимого типовой программой для дневной формы обучения, в тематическом плане отражено время для самостоятельной работы учащихся. На курсовое проектирование объем часов указан в соответствии с дневной формой обучения.

В основу учебной работы заочника положено самостоятельное изучение рекомендуемой литературы в соответствии с программой дисциплины.

По всем темам программы сформулированы основные цели их изучения на основе деятельности обучаемого и уровней усвоения содержания изучаемого материала, прогнозируются конкретные результаты достижения этих целей.

В результате изучения дисциплины учащиеся должны знать на уровне представления:

• главные направления развития и совершенствования бухгалтерского учета;

• особенности учета в организациях различных организационно-правовых формах хозяйствования;

• основные положения законодательных актов Республики Беларусь в области налогообложения;

• принципы оценки имущества, формирования капитала и составления отчетности в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности;

знать на уровне понимания:

• принципы и порядок учета основных хозяйственных процессов;

• содержание, приемы, способы бухгалтерской обработки первичных документов и учетных регистров;

• порядок организации документооборота и хранения документов;

• порядок организации бухгалтерского учета активов и пассивов субъектов хозяйствования, их изменений в процессе хозяйственной деятельности организации;

• порядок составления, представления и утверждения бухгалтерской (финансовой) отчетности, требования, предъявляемые к ней;

• терминологию международных стандартов финансовой отчетности;

• порядок заполнения деклараций и расчетов по налогам и сборам, сроки их представления налоговым органам;

уметь:

• составлять корреспонденцию счетов по хозяйственным операциям, производить необходимые расчеты по ним;

• заполнять первичную и сводную бухгалтерскую документацию, производить ее проверку и обработку;

• проводить инвентаризацию имущества и финансовых обязательств, оформлять ее и отражать результаты в учете;

• отражать хозяйственные операции в учетных регистрах, обобщать экономическую информацию;

• составлять бухгалтерскую отчетность.

В программе приведены критерии оценки результатов учебной деятельности учащегося по дисциплине, которые разработаны на основе десятибалльной шкалы и показателей оценки результатов учебной деятельности обучающихся в учреждениях, обеспечивающих получение среднего специального образования (постановление Министерства образования Республики Беларусь от 29 марта 2004 г. № 17).