Информационно-управляющий комплекс.
Итак, мы предположили, что живая материя состоит из двух частей, находящихся в неразрывном единстве - тела и информационно-управляющего комплекса. При этом тело представляет собой некую силовую энергетическую установку, обеспечивающую функционирование информационно-управляющего комплекса, а этот комплекс, в свою очередь, обеспечивает правильное формирование, развитие и функционирование тела и всей системы в целом.
Кроме того, информационно-управляющий комплекс производит накопление, хранение и обработку всей поступающей информации. А тело является приемником информации, поступающей через датчики, функционирующие в виде органов чувств, а затем, после обработки информации в информационно-управляющем комплексе, именно тело служит механизмом реализации или дальнейшей передачи обработанной информации в виде выполнения каких-либо действий. Будь то выполнение механической работы или же создание произведений искусства, написание научных статей или любая другая разумная деятельность.
Любое проявление жизни можно проанализировать с точки зрения науки об управлении и управляющих процессах. При этом управление оказывается самым характерным свойством жизни, независимо от того, в какой форме жизнь проявляется.
Ляпунов считал, что живое вещество описывается набором целого ряда физико-химических характеристик: массой, химическим составом, электрическими и магнитными свойствами и т.д.
Для поддержания этих характеристик в устойчивом состоянии необходимы благоприятные условия окружающей среды или сохраняющие внутренние реакции, на изменяющиеся условия.
Сохраняющие реакции возникают в результате того, что живая система воспринимает информацию о внешних воздействиях в виде сигналов, перерабатывает ее и передает на исполнительные механизмы уже в виде управляющих сигналов. В результате этого происходит перестройка системы, сохраняющая ее основные характеристики. Выполнить такую задачу может специальная внутренняя управляющая система. Эта система постоянно сопоставляет входящую и выходящую информацию и вырабатывает корректирующие сигналы.
Следовательно, чем большей информацией она обладает, тем более жизнеспособной она будет.
Другой важнейшей характеристикой живой управляющей системы является быстродействие, которое должно быть не менее скорости внешних воздействий.
Кроме того, должен осуществляться постоянный энергетический обмен с внешней окружающей средой. Потому что, если бы система была замкнутой, то в ней постоянно увеличивалось бы количество энтропии, которое, достигнув критического значения, сделало бы продолжение функционирования системы невозможным.
Значит, живая система должна постоянно удалять накапливающуюся энтропию, а это возможно только в открытой системе с помощью обмена с окружающей средой.
Следует обратить внимание на то, что живая система в общем случае состоит из отдельных структурных единиц, каждый из которых имеет свою систему управления, свой запас энергии и свое хранилище информации.
Следовательно, получается иерархическая система управления, в которой системы более высокого уровня задает условия функционирования системам более низкого уровня. А те подчиняются более высокой иерархической единице. Вспомним, что живая материя состоит из клеток, органов, организмов, популяций, видов и так далее. При этом надорганизменные системы более устойчивы к изменениях условий среды обитания, чем отдельные организмы.
Возвращаясь в системе управления живого организма, можно предположить, что в состав информационно-управляющего комплекса входит несколько основных блоков, предназначенных для накопления информации, ее обработки и хранения. Кроме того, существует ряд механизмов обеспечивающих согласованную работу основных блоков комплекса и реализацию обработанной информации.
Формирование информационно-управляющего комплекса начинается с момента получения наследственной информации при зачатии, т.е. при слиянии индивидуальной мужской и женской половой клетки, и образовании единой клетки, уже имеющей в своем ядре всю генную информацию о человеке вообще и о программах формирования зародыша, его развитии в организм, развитии этого организма в особь, его функционировании, а также и всю индивидуальную информацию, присущую конкретным организмам матери и отца.
В результате образуется индивидуальная клетка, из которой сформируется зародыш человека. Эта единственная клетка имеет свой информационно-управляющий комплекс, который в ходе ее развития управляет процессом деления и синтеза клеток, определяет их разновидности, классифицирует и располагает их в пространстве и времени в строго установленном порядке. Так формируются отдельные органы, а затем и организм в целом. При образовании новых клеток их индивидуальные информационно-управляющие комплексы входят в состав общего комплекса и продолжают функционировать в интересах всего организма в целом, не теряя при этом управление и своей индивидуальной клеткой или органом.
То, что информационно-управляющий комплекс выполняет не только информационные, но и управляющие функции показывает пример, хорошо известный всем людям - ни одна клетка ткани, ни одна капля крови не может длительное время существовать отдельно, без информационно-энергетической связи со всем организмом - как только эта связь нарушается, она гибнет.
Однако этот пример интересен и тем, что показывает как каждая клетка ткани или капля крови несет информацию обо всем организме в целом - всем известно, что судебная экспертиза на том и строится, что по ничтожным носителям информации безошибочно определяет конкретного владельца этих носителей из бесконечного множества принципиально одинаково устроенных особей.
Информационно-управляющий комплекс представляет из себя открытую систему. Она может контактировать с аналогичными комплексами других живых сущностей. Для этого существуют различные каналы приема и передачи информации.
Прием информации происходит через органы чувств, а передача - по отдельным каналам с использованием как тела, так и специальных энерго-информационных каналов. Например, канала телепатического информационного обмена или канала энерго-силового обмена, которым пользуются различные целители и маги для энергетического воздействия на другого человека.
Такое воздействие основано на том, что вся живая материя обладает какими-то общими свойствами. При этом следует иметь в виду, что такими свойствами обладает не только живая одухотворенная материя, но и живая неодухотворенная. Значит и животные, и растения также обладают информационно-управляющими комплексами. Следовательно, возможно взаимодействие информационно-управляющих комплексов человека с комплексами животных и растений. На этом и основано бессловесное взаимопонимание между отдельными представителями людей и животных, а также мощного целительного воздействия растений на организм человека.
В качестве примера можно привести эксперимент, проводившийся в военном исследовательском центре. Несколько крольчат были увезены на подводной лодке за несколько сотен километров и на них оказывались раздражающие сигналы слабыми разрядами электротока. В это время на теле матери, оставшейся в лаборатории на базе, установленные датчики фиксировали реакцию, хотя раздражения этих участков тела крольчихи не производилось.
Одно из объяснений этого явления называется интуицией. Что это такое достаточно понятно наука не может. Определение, которое дает энциклопедический словарь очень расплывчатое и противоречивое.
Между тем, факт интуиции многократно зафиксирован.
Например, еще в начале 20 века микробиолог С.Вельховер установил, что микроорганизмы, обитающие в дыхательных путях человека, начинают интенсивно размножаться за несколько дней до того, как на Солнце происходит вспышка. Это явление вполне объяснимо. Усиливающаяся солнечная радиация губительна для этих микроорганизмов и для того, чтобы вся колония не погибла, они заблаговременно начинают усиленно размножаться, чтобы наиболее устойчивая и живучая часть уцелела. Однако, откуда они знают время будущей вспышки?
Другой пример интуиции. Во многих странах обитают грызуны – пищухи. Живут они в земляных норах со множеством выходов. На зиму часть выходов они замуровывают. Многочисленными наблюдениями установлено, что чем суровее будет зима, тем большее количество выходов оказывается закрытыми. При этом закрываются выходы с той стороны, откуда в основном будет дуть ветер.
А водоплавающие птицы, которые строят гнезда на вертикальных стеблях растений близкорасположенных к воде, заблаговременно покидают свои гнезда и строят новые, подальше, потому что вскоре старые гнезда оказываются затопленными паводком.
Так откуда же грызуны и птицы знают о том, что произойдет через два-три месяца? Наиболее вероятное объяснение – это существование неких сигналов, предупреждающих о предстоящем событии. Что это за сигналы, нам еще предстоит понять, хотя уже появилась гипотеза, объясняющая происходящее наличием "временной инверсии".
В результате краткого знакомства с информационно-управляющим комплексом становится ясно, что автономное существование такого комплекса вне тела или тела без такого комплекса невозможно. Между ними должна существовать и постоянно поддерживаться самая тесная связь, т.к. только при этом обеспечивается получение полной информации о состоянии тела, о состоянии окружающей среды и тем самым обеспечивается безопасность и работоспособность тела, а вместе с ним и информационно-управляющего комплекса. Нарушение их взаимосвязи приводит к прекращению энергетического обеспечения комплекса и, следовательно, к остановке его работы. При этом происходит остановка механизмов накопления, обработки информации и ее реализации, а без этого не может работать и механизм функционирования отдельных клеток. Клетки теряют общую управляющую программу, поддерживающую их в единстве, и распадаются. Единая структура превращается в различные химические соединения, не связанные друг с другом.
Следовательно, живые объекты имеют двойственную природу – с одной стороны это материальные системы, с другой – информационные. При этом информационная часть отвечает за мотивацию поведения живой системы в различных ситуациях для реализации благоприятных исходов с затратой минимальных ресурсов.
Эти процессы очень похожи на процессы происходящие в обычном компьютере. В нем тоже есть механические детали, узлы, корпус, которые сами по себе ничего не значат, есть питание, без которого его функционирование невозможно. Мы можем разобрать его на части, увидеть его устройство, но мы не увидим хранящейся в нем информации, между тем никто не будет утверждать, что ее там нет. Однако стоит его собрать в определенном порядке, подать на него питание, и он сможет немедленно начать получать, обрабатывать, хранить и передавать информацию. Стоит снять питание и он "умирает", однако информацию он продолжает хранить и ее можно забирать у него искусственно, механическим путем, например, перенести его блок долговременной памяти на другой, работающий компьютер.
Можно предположить, что так же происходит и в информационно-управляющем комплексе. После смерти человека информация не пропадает, она просто становится труднодоступна. Однако пока это только гипотеза, а пока рассмотрим как функционирует информационно-управляющий комплекс.
Эксперименты показывают, что функционирование мозга обеспечивает электромагнитное поле и происходящие в нем процессы. Чтобы произвести работу, нужна энергия. Введем условное понятие пси-энергии. Мы можем предположить, что пси-энергия вызывает движение био-энергии, которая, в свою очередь, запускает биохимические процессы в тканях тела, в результате чего мы получаем некоторые органические изменения. От механических сокращений мышц, до мышления. Пример - движение маятника, вызванное созданием образа.
Давайте посмотрим как информация поступает в сознание.
Информацию из реального мира человек получает через свои традиционные органы чувств - осязание, вкус, обоняние, слух, зрение. Их, как видим, пять. Но, можно предположить, что их больше. Сколько раз мы слышали - "мне это подсказал внутренний голос", "мое шестое чувство мне подсказывает", "я это вижу третьим глазом", "моя интуиция мне говорит" и т.д. Обычно человек говорит об этом не вдумываясь в смысл того, что сказал. Ну, сказал и тут же забыл об этом. А ранее человек и вообще догуманоидные структуры умели использовать многое из того, что сейчас называют "нетрадиционными" или "феноменальными" проявлениями.
Например, летающие ящеры, они весили огромное количество килограмм и обладали не самой удачной формой с точки зрения аэродинамики, и поэтому не должны были уметь летать. Однако они, очевидно, просто не знали, что им не положено летать, зато умели менять вектор гравитационных составляющих на субъядерном уровне, поэтому и летали.
Конечно, это происходило не осознанно, но ведь ящер и не человек. Поэтому можно предположить, что и человек умеет это делать. Стоит изменить направление этого вектора (но только обязательно в каждом атоме тела, в каждой молекуле) и объект "потеряет вес". Вот и решение проблемы безмоторного перемещения в пространстве. Намеком человеку как это делается, являются полеты во сне.
Наименования "информационный поток, информационный канал" - это условные понятия. Можно сказать, что все Мироздание - это единый информационно-энергетический поток, т.к. ни на долю секунды не прекращается прием-передача информации и энергии от объекта к объекту на любом уровне масштабности. Пример - известные виды взаимодействия материи: гравитационное, электромагнитное, сильное, слабое.
То же можно сказать и о "канале". Канал для каждого свой, это тот диапазон частот, вибраций, волн, который по своим параметрам может принять человек. При этом надо отметить, что у каждого органа чувств есть свой диапазон, а у каждого человека есть индивидуальная настройка в пределах этого диапазона. Например, есть люди с абсолютным слухом, а есть те, кому "медведь на ухо наступил", но и те, и другие имеют органы слуха, только у одного они точнее настроены, а у другого разбалансированы, но все же и те, и другие находятся в пределах, допускающих прием аудиоинформации. При этом если основной, дарованный природой диапазон органов чувств изменить нельзя, то индивидуальный диапазон человека путем тренировки или волевого усилия можно корректировать в значительных пределах.
Органы чувств работают в постоянном режиме, но ими заведует внимание. При этом имеем в виду, что внимание это не инструментальный блок, а режим работы. Внимание может усиливать активность (мощность, качество) работы одного или нескольких органов чувств, при этом, в нашей повседневной жизни, ему необходимо ослаблять или полностью отключать другие для более полного получения информации, которая в данный момент нужна. Нормальным является режим работы внимания, при котором на полную мощность работают все органы чувств, а человек при этом сознательно отбирает нужную ему информацию. Это достигается концентрацией, сосредоточением и совершенствуется только практикой.
Принятая информация поступает на блок непосредственного восприятия, где происходит ее качественное разделение по степеням плотности, качественности, после чего уже разделенная по разным каналам она идет непосредственно в сознание или подсознание.
Теперь рассмотрим общую схему работы пси-системы человека в нормальном режиме. Все решения принимает сам человек. Правда человек постоянно стремится все более и более уйти от выбора решения и переложить эту функцию, а также и ответственность за принятое решение на кого-то другого - на мудреца, на гадателя или на Бога.
Информация, пропущенная и отфильтрованная подсознанием пропускается в сознание и на ее основании производится выбор варианта решения. После принятия решения сознание передает функции управления механизмом исполнения подсознанию, которое контролирует выполнение программы. Например, сознательно приняв решение что-то сделать, само выполнение работы, особенно чисто механической, человек производит бессознательно, т.е. при этом он может думать о чем-то другом, смотреть телевизор и т.д. После окончания программы действия, подсознание возвращает функции управления сознанию.
Приняв решение, сознание подает сигнал на включение какой-либо программы подсознания. А в ходе выполнения действия одна программа подсознания при изменении условий может передавать управление процессом другой программе, не запрашивая на это разрешения сознания. Например, человек забивает гвоздь ударом молотка. Один раз промахнулся и не задумывается над тем, почему это произошло. Он просто корректирует механически траекторию движения и бьет снова. Затем продолжает работу в прежнем режиме.
При выполнении более сложных действий человеку требуется более тщательно принимать решения, т.е. ему нужно распределить свои действия по времени, проанализировать какие-то образы по каким-то критериям и т.д. Кроме того, существуют программы общей безопасности, которые работают постоянно и прекращение любого действия может быть произведено при возникновении сигнала сбоя программы (по сигналу "что-то не так!") или при возникновении аварийной ситуации. Пример - человек споткнулся во время ходьбы и программа движения прерывается программой общей безопасности, после чего подсознание самостоятельно включает программу удерживания равновесия. Если равновесие удержано подсознание автоматически запускает прерванную программу движения.
Таким образом, можно сказать, что простые действия, не требующие сложного выбора, выполняются в штатном режиме. А действия, которые сопровождаются наличием многих вариантов, выполняются в режиме, который назовем работой в конфликтной ситуации.
Одновременно работает только одна программа, но она никогда не может быть отработана без перерывов. Ее выполнение постоянно прерывается для получения дополнительной информации или анализа. Этими действиями, т.е. переключением внимания с одной программы на другую занимается сознание. Эти постоянные переключения более всего утомляют человека. Особенно если к работе привлекается программа распознавания образов. В этом случае перед человеком постоянно стоит программа выбора и тогда решение задачи переходит в разряд конфликтных ситуаций для чего и существует такая схема работы.
Пока выполняется действие, происходит разделение и качественный анализ энергии несущего информационного потока. Если уровень энергии (ее качество, частота колебаний) очень высок, то система начинает работать по простейшему, но зато более быстрому варианту (например, в случае опасности), т.е. здесь имеется очень важный сигнал на входе. Если же несущая энергия не высока, то можно работать дольше, зато с более высоким качеством (например, работая с чистой информацией и осмысливая философские проблемы), здесь никаких жизненно важных сигналов не поступает и можно задействовать большое количество информации и переключений. Единственное неудобство в таком режиме это то, что после такой работы человек очень устает.
Отдельно стоит вариант, когда поступает несовместимая информация, требующая взаимоисключающих действий. В этом случае работает только сознание. Человек должен несколько раз произвести рассмотрение этой ситуации, каждый раз рассматривая ее с другой точки зрения, т.е. он переключает внимание на разные программы и, в конце концов, находит подходящий вариант.
При этом надо знать, что программы сознания и подсознания это своего рода эволюционирующие единицы. Они рождаются, чаще всего из других программ, развиваются, дают жизнь другим программам и умирают. Иногда программы не развиваются и превращаются в стандартные стереотипы поведения. Некоторые из них полезны, например программа голода, некоторые вредны, например программа получения удовольствия.
Развивающаяся программа вынуждает сознание находить компромисс между его стремлением к стабильности и необходимостью развития, а, следовательно, происходит постоянное трансформирование и адаптация к новым условиям. Если сознание с этим справляется, то идет развитие человека, если нет, то срабатывает защитная программа и энергетика информационных потоков снижается. Человек начинает испытывать чувство скуки, лени, а программа переходит в разряд стандартов, привычек и развитие человека прекращается.
Практически важно знать следующее - программы можно создавать искусственно. Причем, это может делать сам человек, но может и другой человек, знающий как это делать.
Так в целом устроена схема работы пси-систем, но надо иметь в виду, что это только блок-схема, а принципиальная и, тем более, монтажная намного сложнее. Отдельно следует обратить внимание на способы доступа к внутренней информации человека и получение универсальных ключей. Дело в том, что каждый человек свою информацию внутри себя не хранит, а при необходимости вызывает ее в свою оперативную память в виде образов, звуков или ощущений. Процесс вызова - это доступ к информации, он индивидуален и у каждого есть свой собственный ключ.