- •1. Введение
- •Основные задачи педагогического коллектива на 2011 -2012 учебный год:
- •2. Дальнейшее совершенствование содержания образования.
- •3. Осуществление основного общего образования.
- •Общешкольный план внеклассной работы по предметам
- •5. Работа с учащимися
- •6. План работы общешкольного родительского комитета
- •6. План общешкольных спортивно - массовых мероприятий
- •План спортивных мероприятий на 2011-2012 учебный год
- •8. План профорентационной работы с учащимися
- •9. План подготовки к итоговой аттестации учащихся
- •10. Содержание и формы научно-методической работы
- •10.1 Основные направления работы научно-методического совета в 2011 – 2012 учебном году:
- •11. Работа с кадрами.
- •11.1. План организации и проведения аттестации педагогических работников в 2011-2012 учебном году
- •10.2. Экспертиза качества профессиональной деятельности учителей и других направлений деятельности лицея
- •Этапы проведения экспертизы:
- •План экспертизы качества преподавания в лицее
- •2011-2012 Учебный год
- •11. План работы психологической службы
- •12. План работы библиотеки
- •13. План по правовому регулированию и профилактике различного рода зависимостей
- •I. Разработка и внедрение лицейской Программы профилактической деятельности
- •II.Работа с учащимися
- •III Работа с педколлективом
- •IV Работа с родителями
- •V Работа в социуме
- •VI Организация коррекционно-воспитывающей деятельности
- •14. План воспитательной работы
- •Циклограмма мероприятий в моу «Лицей № 130»
- •Сентябрь
- •Октябрь
- •Декабрь
12. План работы библиотеки
Задачи школьной библиотеки
1. Пропаганда культуры мира и ненасилия в интересах детей.
2. Приобщение читателей к художественным традициям и внедрение новых форм культурно-досуговой деятельности.
3. Создание эффективно действующей системы информирования пользователей библиотеки.
4. Пропаганда здорового образа жизни.
5. Проведение индивидуальной работы с читателем как основы формирования информационной культуры личности школьников.
6. Улучшение дифференцированного обслуживания пользователей библиотеки; организация книжного фонда с учетом изменения читательских интересов.
7. Обеспечение возможности наиболее полного и быстрого доступа к информационным ресурсам.
8. Сбор, накопление, обработка, систематизация педагогической информации и доведение ее до пользователей.
9. Накопление банка педагогической информации.
10. Оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации образовательных проектов.
Направления деятельности библиотеки
1. Работа с учащимися:
• уроки культуры чтения;
• библиографические уроки;
• информационные и прочие обзоры литературы;
• доклады о навыках работы с книгой;
2. Поддержка общешкольных мероприятий:
• предметные недели естественно-научного цикла, русского языка и литературы, математики, информатики, искусства, детской книги;
3. Работа с учителями и родителями:
• выступления на заседаниях педсовета;
• обзоры новинок художественной, научной, учебно-методической и учебной литературы;
• отчеты о работе и планировании деятельности библиотеки;
• информационные обзоры на заданные темы;
• индивидуальная работа с педагогами;
4. Пополнение банка педагогической информации.
5. Оказание методической консультационной помощи педагогам, родителям, учащимся в получении информации из библиотечно-информационного центра школьной библиотеки.
6. Создание условий учащимся, учителям, родителям для чтения книг и периодических изданий.
Основные функции библиотечно-информационного центра школьной библиотеки
1. Образовательная — поддержка и обеспечение образовательных целей, сформированных в концепции школы и в школьной программе.
2. Информационная — предоставление возможности использования информации вне зависимости от ее вида, формата и носителя.
3. Культурная — организация мероприятий, воспитывающих культурное и социальное самосознание, содействующих эмоциональному развитию учащихся.
№ |
Содержание работы |
Срок исполнения |
|
Работа с фондами |
|
|
I. Работа с фондом учебной литературы |
|
1. |
Подведение итогов движения фондов. Диагностика обеспеченности учащихся учебниками и учебными пособиями. |
Сентябрь-октябрь |
2. |
Прием и выдача учебников учащимся. Обеспечить выдачу учебников в полном объеме согласно учебным программам. |
Май-июнь, август-сентябрь |
3. |
Составление библиографической модели комплектования фонда учебной литературы. Формирование общешкольного бланка заказа. |
Октябрь, май |
4. |
Прием и обработка поступивших учебников: запись в КСУ, штемпелевание, оформление картотеки. |
В течение года |
5. |
Проведение работы по сохранности учебного фонда (рейды по проверке учебников). |
1 раз в четверть |
6. |
Списание учебного фонда с учетом ветхости и смены учебных программ. |
Октябрь-декабрь |
7. |
Изучение и анализ использования учебного фонда. |
В течение года |
8. |
Расстановка новых поступлений в фонде. |
По мере поступления |
9. |
Ведение тетради выдачи учебников. |
В течение года |
10. |
Ремонт поврежденных учебников. |
В течение года |
11. |
Создание и ведение раздела «Учебники» электронного каталога. |
Постоянно |
|
II. Работа с фондом художественной литературы |
|
1. |
Изучение состава фонда и анализ его использования. |
Декабрь |
2. |
Своевременный прием, систематизация и техническая обработка новых поступлений. |
В течение года. |
3. |
Учет библиотечного фонда. |
По графику МО бухгалтерии |
4. |
Создание и ведение раздела «Книги» электронного каталога |
Постоянно |
5. |
Списание ветхих, морально устаревших изданий. |
Октябрь-декабрь |
6. |
Работа с фондом:
|
В течение года |
7. |
Работа по сохранности фонда:
|
В течение года |
|
III. Комплектование фонда периодических изданий |
|
1. |
Оформление подписки на периодические издания. |
Сентябрь, март |
2. |
Контроль за своевременностью поступления периодических изданий. |
В течение года |
|
Информационно-библиографическая и методическая работа |
|
|
IV. Справочно-библиографическая работа |
|
1. |
Внедрение электронного каталога, в том числе для учета и систематизации периодических и электронных изданий. |
Постоянно |
2. |
Библиотечно-библиографические уроки по особому плану. |
В течение года |
3. |
Составление рекомендательных списков литературы по заявкам учителей к классным часам, юбилейным датам и праздникам. |
По заявкам |
4. |
Консультации по работе с книгой, каталогом. |
Постоянно |
|
V. Информационно-библиографическая работа |
|
1. |
Ведение календаря знаменательных дат. |
Ежемесячно |
2. |
Выставка новых поступлений. |
По мере поступления |
3. |
Создание и продвижение сайта библиотеки в рамках сайта Лицея. |
В течение года |
|
VI. Методическая работа |
|
1. |
Участие в работе РМО. |
Еженедельно |
2. |
Работа по системе МБА. |
По запросу |
|
Обслуживание пользователей и массовая работа |
|
|
VII. Обслуживание пользователей библиотеки |
|
1. |
Работа с учащимися школы:
|
В течение года |
2. |
Работа с педагогами:
|
В течение года
Периодически |
|
VIII. Массовая работа |
|
1. |
Выставка учебных изданий к предметным неделям. |
По предметным неделям |
2. |
Ежемесячные выставки к юбилейным датам русских и зарубежных писателей. |
В течение года |
3. |
Выставки книг-юбиляров |
В течение года |
4. |
Проведение библиотечных уроков (по отдельному плану). |
В течение года |
5. |
Инсценировки литературных произведений, проведение викторин, конкурсов, круглых столов (по отдельному плану). |
В течение года |
|
Реклама библиотеки |
|
|
IX. Реклама библиотеки |
|
1. |
Создание фирменного стиля (путем проведения конкурса среди учащихся) |
Сентябрь - декабрь |
2. |
Рекламно-информационная деятельность:
|
В течение года |
|
Повышение квалификации |
|
|
Х. Профессиональное развитие сотрудников библиотеки |
|
1. |
Участие в районных совещаниях школьных библиотекарей |
По графику |
2. |
Повышение квалификации за счет обучения на курсах, участия в семинарах, конференциях, совещаниях и т.д. |
По графику |
ПРИЛОЖЕНИЕ.
Календарь знаменательных и памятных дат
70 лет со дня рождения С. Довлатова, писателя.
75 лет со дня рождения А. Кушнера, российского поэта.
90 лет со дня рождения С. Лема, польского писателя.
120 лет со дня рождения А. Кристи, английской писательницы.
140 лет со дня рождения Г. Уэллса, английского писателя.
80 лет со дня рождения А. Приставкина, российского писателя.
200 лет со дня основания Царскосельского лицея.
90 лет со дня рождения Ф. Достоевского, русского писателя.
300 лет со дня рождения М. Ломоносова, русского ученого.
190 лет со дня рождения Н. Некрасова, русского поэта.
Международные десятилетия
2005- 2015 – Международная программа « Вода для жизни»
2005-2014- Десятилетие образования в интересах устойчивого развития
2003- 2013- Десятилетие грамотности: образование для вс