Тема 8. Рождаемость

Рождаемость, плодовитость, естественная рождаемость, задачи демографической статистики по изучению рождаемости, текущий учет рождений, программа учета рождаемости, показатели рождаемости, абсолютное число рождений, индекс детности, коэффициенты рождаемости, суммарный коэффициент рождаемости, порядок рождения, календарь рождений, протогенетический интервал, интергенетический интервал, кумулятивные коэффициенты рождаемости к определенному возрасту, таблицы рождаемости.

Контрольные вопросы:

1 Дайте определение понятию «рождаемость».

2. В чем состоит главная задача демографической статистики в области изучения рождаемости?

3. Назовите основные методы, используемые при исследовании рождаемости.

4. Что понимают под плодовитостью и под естественной рождаемостью?

5. Перечислите основные источники данных статистики рождаемости.

6. Что включает программа текущего учета рождений?

7. Какие группы показателей содержит система показателей рождаемости?

8. Назовите виды демографических коэффициентов, используемых в статистике рождаемости.

9. Как определяется и интерпретируется суммарный коэффициент рождаемости? Каковы его достоинства и недостатки?

10. Какие показатели входят в группу хронологических характеристик демографических процессов?

11. Что такое таблицы рождаемости?

12. Назовите виды таблиц рождаемости.

Тема 9. Репродуктивное поведение

Репродуктивное поведение, потребность в детях, репродуктивная установка, репродуктивные мотивы, репродуктивные нормы, репродуктивные ситуации, предпочитаемые числа детей, идеальное число детей, желаемое число детей, многодетность, малодетность, гуттериты, стандарты рождаемости, индексы Коула, промежуточные переменные рождаемости, индексы Богаартса, факторы рождаемости, степень воздействия отдельных факторов на интенсивность рождаемости в России, в странах ближнего зарубежья и мира.

Контрольные вопросы:

1. Что такое репродуктивное поведение?

2. Какие основные понятия используются для характеристики репродуктивного поведения?

3. Перечислите элементы структуры репродуктивного поведения.

4. Что такое потребность в детях? Можно ли ее измерить?

5. Каково значение социокультурных норм для репродуктивного поведения?

6. Какие виды репродуктивного поведения выделяют в демографии? Что такое репродуктивная линия?

7. Какие факторы влияют на рождаемость?

8. Какие подходы существуют в демографии для изучения влияния репродуктивного поведения на уровень рождаемости?

9. Какие способы применяют в демографии для измерения вклада в уровень рождаемости структурных и поведенческих факторов?

10. Какие основные идеи о влиянии различных факторов на рождаемость отражены в эмпирическом подходе?

Тема 10. Смертность и самосохранительное поведение.

Смертность, ее связь с условиями жизни, общий коэффициент смертности, повозрастная смертность, младенческая смертность, коэффициент младенческой смертности, таблицы смертности, дожитие, продолжительность жизни, ожидаемая продолжительность жизни, интервальная продолжительность жизни, самосохранительное поведение, причины смерти, эпидемиологический переход, стадии эпидемиологического перехода, модели эпидемиологического перехода.

Контрольные вопросы:

1. Дайте определение понятию «смертность».

2. Каков демографический смысл показателя средней ожидаемой продолжительности жизни новорожденного?

3. Какую роль играет в анализе смертности общий коэффициент смертности?

4. Что показывает суммарный коэффициент смертности по причинам?

5. Какие группы причин выделяют при анализе смертности?

6. Что такое самосохранительное поведение?

7. Как, на ваш взгляд, знание мотивов самосохранительного поведения позволяет увеличить продолжительность жизни?

8. Какова структура самосохранительного поведения?

9. В чем заключается основная мысль концепции эпидемиологического перехода?

10. Охарактеризуйте этапы эпидемологического перехода.