Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Met_ukazania_k_PZ_-_praktich_chast.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
04.05.2019
Размер:
425.98 Кб
Скачать

1. Практикум

Практические занятия 1, 1. Исследование генетического алгоритма.

Требования задания

Цель работы – изучение генетического алгоритма в простейшем его варианте с целочисленным кодированием хромосом.

М1 – популяция 100 особей, турнирный отбор (размер 2), 1-точечное скрещивание (pc = 0,7), мутация (pm = 0,1), инверсия (pI = 0,05), условие остановки - 100 итераций;

М2 – популяция 50 особей, турнирный отбор (размер 3), 2-точечное скрещивание (pc = 0,8), мутация (pm = 0,03), инверсия (pI = 0,03), условие остановки - 50 итераций;

М3 – популяция 30 особей, турнирный отбор (размер 4), однородное скрещивание (pc = 0,9), мутация (pm = 0,05), условие остановки - разница приспособленности лидера и «наихудшей» особи меньше 0,01;

М4 – популяция 70 особей, турнирный отбор (размер 5), 1-точечное скрещивание (pc = 0,75), инверсия (pI = 0,07), условие остановки - 50 итераций;

М5 – популяция 100 особей, турнирный отбор (размер 2), 2-точечное скрещивание (pc = 0,8), инверсия (pI = 0,1), условие остановки - 100 итераций;

М6 – популяция 60 особей, турнирный отбор (размер 3), однородное скрещивание (pc = 0,85), мутация (pm = 0,2), инверсия (pI = 0,03), условие остановки - 70 итераций;

М7 – популяция 70 особей, турнирный отбор (размер 4), 1-точечное скрещивание (pc = 0,9), мутация (pm = 0,1), условие остановки - 70 итераций;

М8 – популяция 30 особей, турнирный отбор (размер 5), 2-точечное скрещивание (pc = 0,7), мутация (pm = 0,15), условие остановки – разница приспособленности лидера и «наихудшей» особи меньше 0,01.

Для всех вариантов: Длина гена m = 12.

Таблица тестовых функций

Функция y(x)

Поисковый интервал

(1)

100(x2 – x12)2 + (1 – x1)2

x (–10; 10); x2  (-10; 10);

(2)

(x1 – 1)2 + (x2 – 3)2 + 4(x3 + 5)2

x (–10; 10); x2  (-10; 10);

x3  (-10; 10);

(3)

8x12 + 4x1x2 + 5x22

x (–5,12; 5,12); x2  (–5,12; 5,12);

(4)

4(x1 – 5)2 + (x2 – 6)2

x (0; 10); x2  (0; 10);

(5)

(x2 – x12)2 + (1 – x1)2

x (–5,12; 5,12); x2  (–5,12; 5,12);

(6)

(x2 – x12)2 + 100(1 – x12)2

x (0; 5,12); x2  (0; 5,12);

(7)

3(x1 – 4)2 + 5(x2 + 3)2 + 7(2x3 + 1)2

x (–5,12; 5,12); x2  (–5,12; 5,12);

x3  (–5,12; 5,12);

(8)

x13 + x22 – 3x1 – 2x2 + 2

x (–5,12; 1); x2  (–5,12; 1);

Варианты задания

Вариант

1

2

3

4

5

6

7

8

Метод

М1

М2

М3

М4

М5

М6

М7

М8

Тестовая функция

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

Контрольные вопросы

  1. Изложить суть операторов скрещивания и мутации. В чем состоит их роль в поисковом процессе?

  2. Чем отличается однородное скрещивание от 1 и 2-точечного скрещивания?

  3. Какие основные отличия генетических алгоритмов от классических методов оптимизации Вы знаете?

  4. Вручную расписать первые 2 итерации генетического алгоритма для задачи минимизации функции y(x) = x12 +x22 со следующими параметрами: целочисленное кодирование (m = 4 бит/ген); численность популяции N = 5; разрыв поколений T = 1 (элитных особей нет); турнирный отбор (размер 2); 1-точечное скрещивание (pc = 0,8); мутация (pm = 0,1); остальные параметры и псевдослучайные величины взять произвольными по необходимости.

  5. Допустим, перед Вами стоит следующая абстрактная задача: сгенерировать слово «САПР» с помощью генетического алгоритма. Как бы Вы определили сущность особи для данной задачи? Как бы кодировали ее генотип? Каким образом бы Вы задали функцию приспособленности? Желательно рассмотреть два варианта: а) поисковый процесс работает только с 3-значными комбинациями букв; б) в поисковом процессе могут участвовать слова различной длины.

Содержание отчета по практическим занятиям

  1. Цель работы и требования задания.

  2. Краткое описание алгоритма на основании материала лекционного курса и описание схемы пошагового выполнения вычислительного алгоритма.

  3. Укрупненная блок-схема программы с пояснением всех ее частей.

  4. Спецификация программы, раскрывающая смысл входных и выходных данных, основных переменных и функций.

  5. Листинг программы с детальными комментариями ведущих операторов программы.

  6. Результаты тестирования программы на наборе целевых функций с указанием числа итераций и количества вычислений целевой функции. Журнал вычислений, иллюстрирующий поисковый процесс и изменение ключевых переменных.

  7. Качественный анализ результатов работы алгоритма, статистическая оценка (среднее по 50 прогонам и ее стандартная ошибка).

  8. При неудовлетворительных результатах поиска, исходя из анализа результатов алгоритма, необходимо улучшить результат за счет подгонки данных в задании начальных параметров. Весь процесс отладки алгоритма с соответствующими графиками, комментариями и выводами также должен быть документирован в отчете.

  9. Графики функции, построенные в среде MathCAD или MatLab (если целевая функция зависит не более чем от двух переменных, то построить трехмерный график и контурные графики по всем парам переменных функции, иначе – только контурные графики).

  10. Выводы по работе.

  11. Ответы на контрольные вопросы.

  12. Список использованной литературы.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]