- •Русский язык и культура речи учебно-методическое пособие Оренбург, 2011
- •Содержание
- •Введение
- •Краткий теоретический курс
- •Тема: Русский язык и культура речи как наука и учебная дисциплина
- •Тема: Язык и речь
- •Тема: Функциональные стили речи
- •Официально-деловой стиль
- •Подстили и жанры:
- •5. Языковые особенности:
- •Научный стиль
- •Подстили и жанры:
- •5. Языковые особенности:
- •Публицистический стиль
- •Подстили и жанры:
- •5. Языковые особенности:
- •Художественный стиль
- •Подстили и жанры:
- •5. Языковые особенности:
- •Разговорный стиль
- •Подстили и жанры:
- •5. Языковые особенности:
- •Тема: Особенности публичных выступлений
- •Оформление деловых бумаг
- •Требования к языку и стилю документов:
- •Правила сокращения:
- •Типы документов
- •Виды деловой корреспонденции
- •Тема. Коммуникативные качества речи
- •Языковые:
- •Речевые:
- •Описательные эпитеты
- •Эмоциональные эпитеты
- •Тема: Речевой этикет
- •Практические занятия
- •Тема 1: Введение. Русский язык и культура речи как наука и учебная дисциплина План
- •Тема 2: Язык и речь. Основные понятия План
- •Тема 3: Функциональные стили речи План
- •Тема 4: Коммуникативные качества речи. Правильность речи План
- •Тема 5: Речевой этикет План
- •Тема 6: Основы ораторского мастерства План
- •Контрольные работы Контрольная работа № 1
- •1. Раскройте скобки:
- •Замените иноязычные слова русскими синонимами:
- •Контрольная работа № 2
- •Контрольная работа № 3
- •Контрольная работа № 4
- •1. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, запишите ваш вариант:
- •3. Прочитайте правильно следующие выражения:
- •Контрольная работа № 5
- •3. Прочитайте правильно следующие выражения:
- •Контрольная работа № 6
- •Контрольная работа № 7
- •2. Раскройте скобки, выбрав нужную букву, объясните свой выбор:
- •3. Прочитайте правильно следующие выражения:
- •Контрольная работа № 8
- •3. Прочитать правильно следующие выражения:
- •Контрольная работа № 9
- •1. Поставьте сказуемое в нужной форме. Укажите возможные варианты:
- •3. Прочитайте правильно следующие выражения:
- •Контрольная работа № 10
- •1. Поставьте топонимы (названия географических объектов) в нужном падеже:
- •2. Объясните быстро и корректно значение фразеологизмов, придумайте и запишите предложения с этими словами:
- •3. Прочитайте правильно следующие выражения:
- •Контрольная работа № 11
- •Контрольная работа № 12
- •1. Замените иноязычные слова русскими синонимами:
- •Контрольная работа № 13
- •Контрольная работа № 14
- •3. Прочитайте правильно следующие выражения:
- •Контрольная работа № 15
- •1. Перепишите, вставляя пропущенные запятые:
- •2. Образуйте имена прилагательные по следующей модели:
- •3. Прочитайте правильно следующие выражения:
- •Контрольная работа №16
- •1. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, запишите ваш вариант:
- •3. Прочитайте правильно следующие выражения:
- •Контрольная работа № 17
- •1. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, запишите ваш вариант:
- •2. Исправьте ошибки в данных предложениях:
- •3. Прочитайте правильно следующие выражения:
- •Контрольная работа №18
- •1. Перепишите, раскрывая скобки:
- •2. Составьте словосочетания, правильно используя связь слов:
- •3. Прочитайте правильно следующие выражения:
- •Контрольная работа № 19
- •1. Перепишите, раскрывая скобки:
- •2. Образуйте множественное число от существительных, придерживаясь правильного литературного стиля:
- •3. Прочитайте правильно следующие выражения
- •Контрольная работа № 20
- •1. Раскройте скобки:
- •2. Объясните быстро и корректно значение фразеологизмов, придумайте и запишите предложения с этими словами или составьте небольшой рассказ, используя данные выражения:
- •3. Прочитайте правильно следующие выражения:
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Основные лингвистические нормы Нормы произношения
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Ресурсы internet
- •Примерные тестовые задания
- •ТОлковый минимум
Контрольные работы Контрольная работа № 1
1. Раскройте скобки:
На Черном море много песчаных (побережья).
Отряд (солдаты) и группа (партизаны) встретились в назначенном месте.
Я оставался в лесу долго: от синих (сумерки) до полных (потемки).
Сколько же (платья) тебе нужно?
Я купила весь садовый инвентарь, кроме (грабли).
Над болотом кружило пара (цапли).
Сколько (доли) от наследства ты получил?
В нашем городе много (грузины), (туркмены), (узбеки), (цыгане), (осетины), (башкиры).
Замените иноязычные слова русскими синонимами:
Актуальный, антракт, аргумент, банкротство, доминировать, имидж, инфекционный, киллер, сюрприз, триумф.
3. Прочитайте правильно следующие выражения:
Вкусные тефтели, не балуйте ребенка, поджарить гренки, договор о ненападении, он благоволит ко мне, изыскать средства, кирзовые сапоги, не злоупотребляйте алкоголем, царство бюрократии, склонен к анализу, склонен на сторону противника, забронировать машину (поставить защиту), погруженный в себя человек, черный дерма(н)тин, подобный преце(н)дент уже был, поступить в акад[э/е]мию, город Од[э/е]сса, из 637 вычесть, думать о 237 сиротах.
Контрольная работа № 2
1. Расставьте ударения в существительных:
Асимметрия, бензопровод, вероисповедание, ветеринария, бунгало, генезис, гренадер, диспансер, догмат, жизнеобеспечение, камбала, каталог, квартал, некролог, нефтепровод.
2. Подберите паронимическую пару и составьте словосочетания со словами- паронимами:
Каменистый – каменный
Каменистый берег – каменный памятник
классный -
опечатка - поступок -
сталагмит - трагический -
удачливый - явно -
3. Правильно сочетайте прилагательное с заключенными в скобки существительными:
Единый, один (момент, миг) – единый миг, один момент;
карий, коричневый (глаза, костюм);
крепкий, сильный (дружба, впечатление);
тяжелый, тяжкий (рюкзак, наказание);
истинный, настоящий, подлинный, натуральный, заправский (друг, человек, аметист, документ, охотник).
4. Прочитайте правильно следующие выражения:
Получит асбест, главенство над соплеменниками, кладовая солнца, учиться в колледже, говорить без умолку, направление в диспанс[э/е]р, донельзя невыносимый человек, костюмированный бал, парень-кремень, заполнить свой досуг, языков...й паштет, забронировать место в гостинице, лавровый венец, лавровый лист, поступить в акад[э/е]мию, солдатская шин[э/е]ль, использовать тост[э/е]р, работать на компьют[э/е]ре, произошел инци(н)дент, из 973 вычесть, около 459 рублей, о 493 студентах.
Контрольная работа № 3
1. Расставьте ударения в прилагательных. Укажите варианты, если они возможны:
Безудержный, единовременный, зубчатый, кухонный, лубочный, уцененный, одновременный, тигровый.
2. Составьте словосочетания, правильно используя связь слов:
1) упрекать (бездеятельность) – упрекать в бездеятельности
2) исследовать (территория) –
3) благодаря (помощь) –
4) согласно (предписание) –
5) вопреки (угроза) –
6) полон (бодрость) –
7) предложить (входить) –
8) превосходство (противник) –
9) ориентироваться (мир книг) –
10) информация (погода) –
Раскройте скобки, выбрав нужную букву, объясните свой выбор:
Иструхляв(е,и)ли солому – истпрухляв(е,и)ли пни (Иструхлявили солому – иструхлявели пни), враги кровав(е, и)ли руки – нарывы кровав(е,и)ли, реки обезвод(е, и)ли в засуху – обезвод(е,и)ли сырой участок, обезденеж(е,и)л после отпуска – обезденеж(е,и)л родителей, обезлес(е,и)ли область – участки обезлес(е,и)ли от вырубки.
4. Прочитайте правильно следующие выражения:
Получить авторитетное заверение, значимость этого факта, добыча золота, лифтовая шахта, одолела дремота, иметь намерение учиться, непочатый мешок муки, завсегдатай этого клуба, увидеться мельком, мизерный оклад, мускулистый спортсмен, клубы дыма, географический атлас, характерные признаки, погруженный в воду, рукав пиджака морщит, поставить горчи[ч/ш]ник, зайти в було[ч/ш]ную, около 745 книг, с 5 785 студентами.